【正文】 利用周三下午的時(shí)間隨機(jī)抽查復(fù)習(xí)過的所有詞匯再次強(qiáng)化記憶。時(shí)光飛逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下： 一思想上 我一直嚴(yán)格要求自己不斷學(xué)習(xí)為人師表 寒假在家，我閱讀了美國(guó)著名教育專家羅恩教師的奇跡教育，深受啟發(fā)，對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)，本學(xué)期我把收獲轉(zhuǎn)化到具體行動(dòng)上，用專家高尚的師德指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，每天早讀之前早早進(jìn)班指導(dǎo)學(xué)生有效利用早讀時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。其實(shí)生活本身不就是藝術(shù)的最高境界嗎？ “生活灑在地上的由飄飛露珠折射出的七彩花，隨著露珠升降而神鬼莫測(cè)地變化著自己的形體，隨著露珠旋轉(zhuǎn)而迅速旋轉(zhuǎn)，迷離，閃耀，風(fēng)也助興。輕靈的他們像一個(gè)個(gè)充滿希冀與夢(mèng)想的禮花彈，綻放了七彩陽光的煙花，漫山遍野盡是那數(shù)不清的赤橙黃綠藍(lán)靛紫。夢(mèng)想的露珠被拖到空中。 風(fēng)的愛更熱烈了。風(fēng)輕柔的搖拽著花，花合上緋紅的眼睛，傾聽著母愛的搖籃曲?；ń憬銖澫卵瑢⑺齻兇蔚谒蜕咸剿魃畹穆猛?? 載滿花香的小舟開始蕩悠悠，蕩漾了整個(gè)空間，包括我那已被陶醉的心。她們似乎在作詩，又或許她們是在想象陽光瀑布的源頭吧。 當(dāng)然，更玲瓏，更剔透的是那些可愛的小露珠。越來越紅，越來越逼真，越來越煽情，緋紅欲滴欲流。 花整個(gè)輪廓有點(diǎn)類似椰樹，蝶翅緋紅，花心卻是那高雅的潔白。 俯身細(xì)看，這不就是“仙境”最具權(quán)威的詮釋嗎？ 五片緋紅的花瓣柔軟，但并非千依百順的平滑。 首先撲入眼簾的那妖嬈但不媚俗的緋紅，剎那間，你的眼中，思維，想象空間都被她霸道的搶占，這無與倫比的誘惑足以融化任何一塊心靈頑固的堅(jiān)冰。漸漸，陽光輕柔，潮濕，如酥的的初吻，潤(rùn)紅了大地含羞的臉蛋兒。 “生活 四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì) 積極到外校聽課、評(píng)課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí)；與教研組的老師討論教育教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦。給學(xué)生提供了兩個(gè)網(wǎng)址：一個(gè)是 21 世紀(jì)報(bào)，一個(gè)是 ChinaDaily。 擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語能力。 征訂了一套聽力風(fēng)暴，供學(xué)生在課上或課下時(shí)間進(jìn)行聽力訓(xùn)練之用。主要是各地市的模擬試卷，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。 課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能 力提高的關(guān)鍵。 三、有的放矢開展復(fù)習(xí)工作 依據(jù)學(xué)情，我們的學(xué)生迫切需要的是進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，提升期解決問題的能力，因此本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是“依綱靠本”，注重課本知識(shí)復(fù)習(xí)。 精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)”。同時(shí)還認(rèn)真分析了近幾年高考英語試卷，尤其是課改省份高考試卷，把握高考英語命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數(shù)。 認(rèn)真研究高考。 二、研究課標(biāo)、高考，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃 認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見，課程標(biāo)準(zhǔn)是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生能力及高考命卷的依據(jù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、生情、學(xué)情分析 這學(xué)期我擔(dān)任的是高三年 3 班的理科平行班的英語教學(xué)工作，這兩個(gè)班雖說大部分同學(xué)還是高二年 4 班的學(xué)生，但基礎(chǔ)稍好點(diǎn)的同學(xué)已調(diào)至 1 班，組建的新班級(jí)，英語能及格的同學(xué)每個(gè)班只有二三個(gè)。 好了，這就是我擔(dān)任五年級(jí) __班英語教師上學(xué)期的工作總結(jié)，大概就分享到這里吧 ! “生活 我還一直有在訂閱英語雜質(zhì)，關(guān)注英語教學(xué)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，遇到好的，就把它跟同學(xué)同學(xué)們分享，教授給學(xué)生們，擴(kuò)展學(xué)生們的全球視野。在講好課綱要求的同時(shí)，發(fā)揮自身的知識(shí)積累，在課堂上進(jìn)行一定的拓展，激發(fā)學(xué)生們的聽課興趣，避免課堂枯燥乏味 。 二、對(duì)自己 (一 )教學(xué)盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n 每天提前做好教案準(zhǔn)備，規(guī)劃好今天應(yīng)該講哪些知識(shí)，布置哪些作業(yè)，檢查哪些孩子的進(jìn)步。所以在班主任 __老師的邀請(qǐng)下，一切管理 __班，在教導(dǎo)學(xué)生們英語知識(shí)的同時(shí)，還注重他們行為習(xí)慣的培養(yǎng) ，幫助他們改正一些不好的習(xí)慣。同時(shí)班里的 __同學(xué)在這個(gè)學(xué)期區(qū)里舉辦的 __杯英語作文比賽中獲得冠軍，很好地?fù)P了我們學(xué)校的名氣。同時(shí)在本學(xué)期，還因?yàn)槿昙?jí) __班英語老師有段時(shí)間因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)假的時(shí)候，臨時(shí)帶班他們班英語教師。 “生活相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是精心整理的“生活藝術(shù)”作文 【薦】“生活電影上演了，這里的電影不僅僅是立體的，還讓你在感官上有極大的沖擊！影片介紹了石油與人類生活密不可分的關(guān)系，突然腳下的地面震顫了起來，使我的耳朵異常的癢。不知何時(shí)，世博園區(qū)已經(jīng)燈火通明，小船在兩岸燈火的照耀中慢慢靠向了岸邊?? . 當(dāng)我上岸以后就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的變換著色彩的長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體不斷的在我眼前漸漸的放 大??當(dāng)我到達(dá)石油館的時(shí)候赫然發(fā)現(xiàn)石油館是如此巨大，我是多么的渺?。? 石油館的大門漸漸打開了，我乘坐電梯緩緩上升，在扶梯兩側(cè)貼著許多石油的歷史。 我信步走向碼頭，登上了一艘開往 D 片區(qū)的游覽船。我進(jìn)入瑞士館之后，沿著通道四處尋覓各省的來源，在通道中有著一個(gè)一個(gè)的望遠(yuǎn)鏡指引我通往藝術(shù)之路?！岸６．?dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。使靠在門上的我，立即摔了一跤，恐怖的景象在我眼前上演。就在這時(shí)回廊中的金屬像突然活了，舉起武器突然向我擲來，逼的我直往門上靠。突然一陣狂風(fēng)襲來，風(fēng)中夾雜著 塵土，輕托起了我的腳，在一陣迷暈?zāi)垦Ｖ?，我發(fā)現(xiàn)自己竟將落在了“胡夫金字塔”內(nèi)部。 “生活當(dāng)我們歷經(jīng)苦難的時(shí)候，我們可以從中汲取奮斗的激情。尊重生命，順其自然，還自己一個(gè)自然的心靈，我們將生活得充實(shí)而快樂：當(dāng)我們工作的時(shí)候，我們會(huì)感到創(chuàng)造的魅力，從而 快樂 。如果多體驗(yàn)一下大自然的神奇，多傾聽一下自己的內(nèi)心 。榮華富貴能使人快樂，粗茶淡飯也能使人快樂。害人的舌頭有時(shí)比魔鬼還要厲害 ! 生活是一門藝術(shù)，無論做人、做事，都是一門學(xué)問，只要用心去做，用心去想，才能行，我們沒必要為了一 句話想半天，有時(shí)越是想了很久的話，不如隨意的一句玩笑話，就把彼此之間的矛盾和要說的意思表達(dá)出來了，做事，講究方式、方法，更是一門需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的課題。可謂“傷人害己”。第一個(gè)說的極其含蓄得體，既勾起了皇帝對(duì)自己的舊情，又讓不明就里的群臣聽起來像是在述說皇帝曾經(jīng)的豐功偉績(jī)，可謂“一舉兩得”。”當(dāng)著文武百官的面，這番描述讓朱元璋又氣又惱，哭笑不得，只好喝令左右把他拉出去斬了?！敝煸奥犕晁倪@番話，心里非常高興，重重地封賞了這位老朋友。那人一進(jìn)大殿就大禮下拜，高呼萬歲，說：“我主萬歲，當(dāng)年微臣隨駕掃蕩廬州府，打破罐州城。 想起了古時(shí)的一個(gè)故事，朱元璋做了皇帝以后，一天，他兒時(shí)的一個(gè)伙伴來京求見。視生活為藝術(shù)品的自然是樂觀主義 者，富有藝術(shù)細(xì)胞的審美者；不能視生活為藝術(shù)品的，卻有多種原因；或者是一個(gè)理性主義者，其眼睛如同一把手術(shù)刀；或者是一個(gè)悲觀主義者，不能看到生活的美和陽光；或是生活在苦難中，無法感受陽光、沙灘；或是知識(shí)有限的孩子，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)?? 著眼于藝術(shù)，即藝術(shù)和生?? “生活 這首先要分開來看。新聞攝影作品也可以視作藝術(shù)品，而照片的主人公卻是多么痛苦。 另一方面，生活在底層的人們，他們無論如何不能感受到什么生活藝術(shù)的。 反過來說，把生活當(dāng)作藝術(shù)對(duì)待，卻是近年的“生活美學(xué)”如火如荼的表現(xiàn)。 西方現(xiàn)代派藝術(shù)理論及創(chuàng)作，事實(shí)是反藝術(shù)的，他們打破了生活與藝術(shù)的界限，如?？?、杜尚等人，混淆了生活和藝術(shù)，用他們自由的話來說，是為了自由自在。材料提供了生活和藝術(shù)兩方面情況及兩者的相互聯(lián)系情況，試分析之。 請(qǐng)以“生活是一件藝術(shù)品”為話題，寫一篇作文，文體不限（含詩歌），文 600 字以上，詩 20行以上?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步，使藝術(shù)品（很 廉價(jià)地）唾手可得，不再那么遙不可及。 西方現(xiàn)代藝術(shù)流派眾多，其中有一位藝術(shù)家把小便器送到展覽館中展覽，說這就是藝術(shù)品。 “生活”這亦是北師大于丹教授 所說。他們是如何面對(duì)自己身體的殘缺去戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)生活。去看看世界，千奇萬狀，人生百態(tài)，才發(fā)現(xiàn)自己的痛苦微不足道，自己的成功不值得驕傲。也許現(xiàn)在你正在忍受生活，那么鼓起勇氣，拿出斗志，去接受生活，挑戰(zhàn)生活，最后享受生活?！钡拇_，只有當(dāng)我們走過來了，才能回過頭去看歷史。我們每一次失敗其實(shí)都不是敗得徹頭徹尾，正因?yàn)槲覀冇辛饲懊娴慕?jīng)驗(yàn)，下一次才會(huì)更接近成功?！蔽覀円∈〉慕逃?xùn)，忘記失敗，重頭來過。 生活亦需要我們保持一顆清醒的大腦，猶如帆船永遠(yuǎn)不能迷失方向。 永遠(yuǎn)都要記得人外有人，天外有天?！痹谑斋@之時(shí)，成功之際，我們不必炫耀。 莊子的一生并不富裕，有時(shí)還要“借米下鍋”，但是莊子很豁達(dá)，他擁有一顆平常心，一雙智慧的眼，“獨(dú)與天地精神往來”的他，一直追求著精神世界的滿足，不也很快樂嗎？ 生活需要我們有一個(gè)默默的，低調(diào)的姿態(tài)。一個(gè)人的內(nèi)心境界不是依靠外在環(huán)境，物質(zhì)條件的優(yōu)差而定。不應(yīng)使“心為形役”，要學(xué)會(huì)享受生活。我們總是在得與失之間走來走去，而在這其中，往往會(huì)有人患得患失。一生中面臨的考驗(yàn)有太多太多：升學(xué)考試，考取大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)工作，親人離失，感情成敗生活的藝術(shù)本來就是平衡得失的藝術(shù)。其實(shí)生活本身不就是藝術(shù)的最高境界嗎？ “生活灑在地上的由飄飛露珠折射出的七彩花，隨著露珠升降而神鬼莫測(cè)地變化著自己的形體，隨著露珠旋轉(zhuǎn)而迅速旋轉(zhuǎn)，迷離，閃耀，風(fēng)也助興。 輕靈的他們像一個(gè)個(gè)充滿希冀與夢(mèng)想的禮花彈，綻放了七彩陽光的煙花，漫山遍野盡是那數(shù)不清的赤橙黃綠藍(lán)靛紫。夢(mèng)想的露珠被拖到空中。 風(fēng)的愛更熱烈了。搖拽著花，花合上緋紅的眼睛，傾聽著母愛的搖籃曲。姍姍來遲的風(fēng)，使芳香的色彩更加瑰麗，沁人我甜蜜的心田。終究 有些受不了這寧靜安逸的日子，央求花姐姐，讓她們?nèi)ンw會(huì)鋼鐵是怎樣煉成的。她們已經(jīng)習(xí)慣于花姐姐的呵護(hù)，幸福的躺在她懷中，陽光也在他們身上跳躍出詩情畫意和浪漫。對(duì)這仙瓊的“渴望”迫不及待地飛到花瓣下，終于空中劃出一道緋紅的，迷蒙著詩意的直線，心靈再次得到真善美的凈化。圣泊，銀白的藝術(shù)，源源不斷地繪畫著那極具想象力的緋紅，這魅力無窮的色彩從藝術(shù)小屋俆俆升起，歡樂的蹦過弓形的彩橋，抱著下滑的安全帶沉淀下來。薄薄的花瓣透出其中涌流著青春活力的激流和片片牽?；ò泔柡啻簤?mèng)想的漣漪，就像壯小伙手背上血管一樣清晰，分明，賦柔花棱角和曲線之美；包裹她們的那層緋紅的薄膜被青春之河的音樂陶醉了，與她們形體交融，一起沉迷于芳香，緋紅的交響樂中。 接著花的簾幕便將你困在一個(gè)芳香的籠中，朦朧的睡意無助的遭受著這股芳香的入侵，精神卻打了個(gè)痛快的激靈。 唉；院里那株芙蓉花偷偷地開了。藝術(shù)”作文 1 當(dāng)慧心蘭質(zhì)的星挽著含情脈脈的月登上西行旅途，匆匆離去之時(shí)，任你駕駕馭視線的本領(lǐng)再高，恐怕也只能追到她們尚未模糊的腳印了?? 霧迷蒙了東方土地上的竊竊私語，輕輕地敲開一面面心靈之窗，送去了這蒙朧世界的第一絲新奇。藝術(shù)”作文，希望能夠幫助到大家。藝術(shù)”作文 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。別怕其實(shí)我正站在一個(gè)小小的平臺(tái)上，平臺(tái)模擬的是在開采石油時(shí)的震感，十分逼真！ 走出了石油館我的一天精彩、奇幻旅程就這樣告一段落了，在此之中，我體驗(yàn)到了各國(guó)、各大洲不同的藝術(shù)文化，及其中蘊(yùn)含的文化結(jié)晶！ 第二篇：“生活眼前仿佛傳出了鐵人張進(jìn)喜，他激情的向我介紹了石油的歷史，并引領(lǐng)我走進(jìn)了電影放映廳。我站在船頭迎風(fēng)眺望，太陽 漸漸消失在我的眼眸之中。我走向了通道的盡頭，巨大的纜車帶我一圈一圈的向天空中緩緩上升到達(dá)頂部，我終找到了歌聲的來源，那就圣誕老人的故鄉(xiāng)是阿爾卑斯山?！比鹗筐^外的太陽能發(fā)光球，閃動(dòng)著扎著他們的眼睛歡迎我。“這是木、木乃伊！” 我驚訝的說道，“救命??！”咦，這是哪？哦，埃及館出口處！ 剛剛的經(jīng)歷嚇了我一身冷汗，“呼”我深呼了一口氣，徑直走向瑞士館。就在這關(guān)頭，門突然打開。我緩步走到一扇巨大的石門前，我用力想把門抬起來，哪知根本抬不動(dòng)。藝術(shù)”作文 5 184 天已過，可誰又知道，在這 184 天里，我與世博的心靈交流，充滿了古典美與藝術(shù)的涵養(yǎng)，場(chǎng)館已不再是場(chǎng)館，而是藝術(shù)的天堂！可又有誰知道我在世博內(nèi)的奇妙旅程，各國(guó)的文化在我心中交匯、流淌?? 來到非洲聯(lián)合館，四處的鼓聲驟起，“嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣