表態(tài)發(fā)言共五篇-文庫吧資料
2025-04-30 06:23本頁面
【正文】 較好、志存高遠(yuǎn)的同學(xué)，我們有責(zé)任給這些學(xué)生一個較高的定位。 每一位班主任要做到，規(guī)范管理，用堅定的決心、必勝的信心、足夠的耐心、高度的細(xì)心和一顆淡化自己的平常心，用死盯硬靠的方法，文化引領(lǐng)的理念，心理疏導(dǎo)的方式，科學(xué)有趣的活動，扎實(shí)細(xì)致的談心，竭盡全力幫助班 級的每一個學(xué)生成人成才。 五、轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)教學(xué)及管理工作。 1 四、與老師們坦誠相待，平等相處。 三、淡化表面形式，注重實(shí)際。明年高考，力爭有新突破，達(dá)線人數(shù)穩(wěn)中有升。深入領(lǐng)會校委會教育教學(xué)精神和學(xué)校發(fā)展思路，準(zhǔn)確傳達(dá)學(xué)校做出的決定，統(tǒng)一思想，堅決貫徹落實(shí)校委會關(guān)于高三發(fā)展的基本方針。作為高三人，嘔心瀝血，廢寢忘食 ，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，理應(yīng)不在話下；科學(xué)備考，合理訓(xùn)練，因材施教，全面提高，更需用心琢磨。面對現(xiàn)實(shí)我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng) 2021 屆畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)拼搏、樂于奉獻(xiàn)、敢于挑戰(zhàn)的精神，實(shí)現(xiàn)超越?；厥?2021 年高考，展望 2021 年，個人感覺壓力山大。我們 街道辦事處將認(rèn)真審視面臨的重大機(jī)遇，清醒認(rèn)識面對的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，繼續(xù)堅定不移的以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大及十七屆四中全會、五中全會精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府確定的工作目標(biāo)和思路，高揚(yáng)項(xiàng)目建設(shè)、招商引資、亮點(diǎn)培植三大龍頭， 以“抓工業(yè)、活商業(yè)、調(diào)農(nóng)業(yè)、惠民生”四個關(guān)鍵為目標(biāo)，突出城中村改造、特色街區(qū)、商貿(mào)物流、外經(jīng)外貿(mào)、作風(fēng)建設(shè)五項(xiàng)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展質(zhì)量再提高、綜合實(shí)力再增強(qiáng)、財政收入再增長、群眾收入再增加、生態(tài)環(huán)境再改善、社會事業(yè)再進(jìn)步六大目標(biāo)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、文明發(fā)展、跨越發(fā)展，使統(tǒng)籌發(fā)展的成果惠及廣大人民群眾，為促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，為實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)區(qū)”這一總體目標(biāo)作出更大貢獻(xiàn)。我們深受鼓舞，一定認(rèn) 真貫徹落實(shí)講話精神，為推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)較快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。 我們堅決擁護(hù) 書記的重要講話。 一年來，區(qū)政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)人民堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，攻堅克難，頑強(qiáng)拼搏，推動了全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速健康發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)都取得了新的成就。 我們各位委員認(rèn)真聽取了 主席作的《中國人民政治協(xié)商會議 市 區(qū)第 屆委員會常務(wù)委員會工作報告》、 區(qū)長作的《政府工作報告》、 書記的重要講話。從而形成具有一定推廣價值的校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和課改經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)“高效課堂建設(shè)年”活動的不斷深入。全面推進(jìn)“高效課堂”建設(shè)，提高教育質(zhì)量。穩(wěn)步推廣到所有年級、所有學(xué)科。因此，我們先在七年級確定四個試點(diǎn)班，通過骨干教師的實(shí)踐探索，開展扎扎實(shí)實(shí)的的教研活動，依靠教師集體智慧，及時總結(jié)好的做法，解決運(yùn)行過程的困難和問題，使這一模式實(shí)施了真正意義上的高效，讓師生深切地感受到課改所帶來的新變化，然后在全校推廣。 我校是一所公辦學(xué)校，生源情況復(fù)雜，多數(shù)學(xué)生自學(xué)能力差，能否根據(jù)導(dǎo)學(xué)案有效學(xué)習(xí)是我們需要進(jìn)一步研究的問題。從而將實(shí)施高效課堂的關(guān)鍵環(huán)節(jié)落在實(shí)處。為此，學(xué)校要加強(qiáng)集體備課，完善集體備課工作機(jī)制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo) 包抓學(xué)科、包抓教研組制度，強(qiáng)化“導(dǎo)學(xué)案”的過程管理，落實(shí)各環(huán)節(jié)責(zé)任。 我們經(jīng)過多次研討，充分汲取宜川中學(xué)及部分名校課改成功經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合我校“有效課堂教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)成效，經(jīng)過多次討論，反復(fù)醞釀，達(dá)成以下共識：教師要樹立“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的理念，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，靈活采用“三段六步導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)模式，即將教學(xué)活動分為“自主學(xué)習(xí)、討論展示、檢測反饋”三個階段，教學(xué)過程一般遵循“課前自主學(xué)習(xí)、同伴合作探究、小組展示交流、教師精講點(diǎn)撥、學(xué)生歸納總結(jié)、當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)效果”六個環(huán)節(jié)，著力解決學(xué)生厭學(xué)、課堂效 率低下等問題，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，讓學(xué)生學(xué)會、會學(xué)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，最大限度地實(shí)施課堂高效。使班級特色文化建設(shè)，成為“高效課堂” 建設(shè)的有力推手。文化
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