表態(tài)發(fā)言共5則-文庫(kù)吧資料
2025-04-30 06:23本頁(yè)面
【正文】 腿、多麼嘴，和廣大教師一道精誠(chéng)合作，發(fā)揮特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，發(fā)揮集體的力量，把團(tuán)隊(duì)精神作為我們的取勝之道。年級(jí)全體老師、學(xué)生齊心協(xié)力，擰成一股勁，連成一條心，一步一步接近目標(biāo)，最終完成目標(biāo)。 二、認(rèn)清目標(biāo)。為此我代表一中校區(qū)高三年級(jí)組將做以下努力： 一、明確思路。 實(shí)現(xiàn)超越，不能只靠豪言壯語(yǔ)，更多的是靠細(xì)致而扎實(shí)的工作。俗話說(shuō)，沒有壓力就沒有前進(jìn)動(dòng)力，一中教師已經(jīng)習(xí)慣了在夾縫中 找生機(jī)，在艱難中取得進(jìn)步，在汗水和淚水中創(chuàng)造成績(jī)。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，“高效課堂”建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，需要領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持，需要 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)定信念和決心，更需要全體教師的不懈努力，我們要團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取，將課程改革之路堅(jiān)定的走下去，開啟每個(gè)學(xué)生的美好人生！ 邰城中學(xué) 第四篇：表態(tài)發(fā)言 高考總結(jié)會(huì)上表態(tài)發(fā)言 劉俊科 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！ 在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，上屆高三師生知難奮進(jìn)，鍥而不舍， 2021年高考再次取得了驕人成績(jī)。 六．做好教育科研工作，促進(jìn)“高效課堂”建設(shè)不斷深入 立足校本，深入開展教育科研，不斷總結(jié)學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)及高效課堂建設(shè)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，反思實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，整改存在問(wèn)題，使“高效課堂”建設(shè)更加健全、更加有效、更加科學(xué)。通過(guò)觀摩課、研討課以及說(shuō)課、評(píng)課，提高教師教學(xué)水平；開展“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)大賽、賽教、示范課等活動(dòng)，提高教師駕馭課堂能力；依托北師大合作交流的平臺(tái)，邀請(qǐng)專家做“高效課堂”及學(xué)生自主管理講座，提升教師專業(yè)水平；走進(jìn)名校，啟迪教師智慧；評(píng)選教學(xué)能手、課改 先進(jìn)，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)步。 五．做好學(xué)校各項(xiàng)制度的建設(shè)，全面實(shí)施“高效課堂” 通過(guò)對(duì)試點(diǎn)班取得成效的總結(jié)，提煉“導(dǎo)學(xué)案”的編寫原則和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的分組辦法，明確適合校情學(xué)情的教學(xué)模式和課堂教學(xué)的基本流程，從理論上對(duì)模式進(jìn)行闡釋，對(duì)各環(huán)節(jié)提出明確要求，制定 科學(xué)務(wù)實(shí)的學(xué)校各項(xiàng)管理制度及課堂評(píng)價(jià)辦法。另外，我校專任教師數(shù)量 不足，各年級(jí)、各學(xué)科設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案有一定困難，教師能否設(shè)計(jì)高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案是我們必須正視的問(wèn)題，加之師生及學(xué)生家長(zhǎng)都習(xí)慣于傳統(tǒng)的“講練結(jié)合”教學(xué)模式，要大幅度改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，需要一個(gè)探索實(shí)踐的過(guò)程。 四．做好“高效課堂”的試點(diǎn)工作，為全面推廣積累經(jīng)驗(yàn)。要求學(xué)科組在上課前兩周集體備課，發(fā)揮集體智慧，準(zhǔn)確解讀教材和學(xué)生，在把握學(xué)情的基礎(chǔ)上對(duì)教材等資源進(jìn)行整合加工，形成目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、脈絡(luò)清 晰、方式靈活、學(xué)法指導(dǎo)切合學(xué)生實(shí)際的“導(dǎo)學(xué)案”編寫提綱，再由一名學(xué)科教師主備；上課前一周主備教師將“導(dǎo)學(xué)案”提交學(xué)科組再次集體討論修訂完善，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后，在上課前兩天發(fā)給學(xué)科教師課前準(zhǔn)備，結(jié)合自身和學(xué)生實(shí)際作進(jìn)一步補(bǔ)充，然后由學(xué)科教師在上課前一天發(fā)給學(xué)生用“導(dǎo)學(xué)案”自學(xué)。 三．做好“導(dǎo)學(xué)案”的研討，強(qiáng)化教學(xué)模式關(guān)鍵環(huán)節(jié)的落實(shí) 實(shí)施“三段六步導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)模式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是“導(dǎo)學(xué)案”的編寫。 二．做好“高效課堂”新模式的研討，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)。我們從建設(shè)班級(jí)特色文化入手，通過(guò)班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)口號(hào)、班主任寄語(yǔ)、才華展示、探究交流、我的感動(dòng)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等欄目的開辟，建設(shè)“溫馨教室”，使教室成為學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的樂園；通過(guò)開展特色主題班會(huì)，樹立遠(yuǎn)大理想、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活，知恩感恩，健康成長(zhǎng)；通過(guò)學(xué)生自主管理，使學(xué)生能夠自主、自立、自強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生溝通能力、合作能力、創(chuàng)新能力。今后我們將重點(diǎn)做好以下幾方面的工作： 一．做好班級(jí)特色文化建設(shè)，為實(shí)施“高效課堂”奠定基礎(chǔ)文化是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的根基和血脈。 本學(xué)期，我們確立了“積極推進(jìn)課程改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂”的管理主題，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教育工作會(huì)議文件以及張區(qū)長(zhǎng)及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，提高廣大教師對(duì) 實(shí)施高效課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)，圍繞《楊陵區(qū)中小學(xué)‘高效課堂’教學(xué)改革三年行動(dòng)計(jì)劃》，結(jié)合我?！坝行дn堂教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)成效，認(rèn)真制定了實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為成員的“高效課堂建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確
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