成長的歲月周記推薦閱讀-文庫吧資料
2025-04-30 05:55本頁面
【正文】 成長周記》不僅是一個評價、一個反思，更多的則是師生間心與心的碰撞，思想與思想的對白，靈魂與靈魂的溝通；是家長對孩子的殷殷細語，愛的傾訴；是家長與老師之間的相互支撐、相互攙扶；是人性的光輝在這里得到的尊重與升華?！秾W生成長周記》抓住了學生學習過程中的細節(jié)，又強化了每一個細節(jié)的過程管理，引領(lǐng)了我校教育教學工作的主導方向，使我校教育教學工作出現(xiàn)了質(zhì)的變化。學校對學生使用過的《成長周記》長期存檔，期限為 10年，為畢業(yè)生提供聚會交流資料。 學生對《學生成長周記》的使用是學校評選“優(yōu)秀學生”的必要條件，讓學生深知《學生成長周記》使用的重要性，讓學生養(yǎng)成自覺使用的良好習慣。 任課教師對《學生成長周記》的運用納入教師全員量化，有教導處負責檢查。周一返校時學生帶回反饋意見，班主任負責向?qū)W校反饋。 每月末各班級利用一節(jié)班會課組織學生對自己一個月中的表現(xiàn)情況進行反思，舉行班級月交流辯證會，對自己做出客觀分析，制定改進措施。學校每月按照班級序號抽查一次，檢查結(jié)果納入班級月量化。班主任統(tǒng)一填寫姓名、班級序號，指導學生填寫個人資料，列出學期階段計劃。為了利用好《學生成長周記》，使之發(fā)揮最大效益。 7．“我的假期我做主”欄目幫助學生進行假期計劃制定，其中重點強調(diào)音、體、 美內(nèi)容的設(shè)置，也注重學生特長假期提煉拔高。 “我讀過的書”欄目是為了給學生留下一個讀書的記憶，進一步促進學生對讀書的渴望，也可以和其他同學進行比較，從而努力去讀更多的書。讓學生相互監(jiān)督，相互促進 ，相互完善。 “學科周周清”欄目是為了避免學生學習中知識的積壓，讓學科教師了解學生周知識掌握情況，便于任課教師動態(tài)教學。讓入校后的學生成為真正意義上的二十中人。 二、《學生成長周記》內(nèi)容設(shè)置及說明： 封皮為膠印彩頁，體現(xiàn)學校?；?、校歌 、校訓等旨在突出其自身的使用和保存價值；體現(xiàn)學校辦學方向和辦學宗旨。因此學校的評價指標、評價方式也應(yīng)當多元化，并使學校教育從紙筆測試中解放出來，注重對不同人的不同智能的培養(yǎng)。教師應(yīng)從多方面觀察、記錄、分析和了解每個學生的優(yōu)點和弱點，并以此為依據(jù)設(shè)計和采用適合學生特點的評價制度，幫助學生“揚長避短”。 一、《學生成長周記》理論依據(jù)： 多元智能理論對傳統(tǒng)的標準化考試成績評價學生的評價制度提出了嚴厲的批評。它遏制了學生多方面潛能的發(fā)展 ,影響了我國全民素質(zhì)的水平和發(fā)展。在成長的路途中繼續(xù)前進?? 【成長的歲月周記】相關(guān)文章： 500 字 800 字作文 700 字 700 字 第三篇：成長周記 周記做護航責任伴成長 —— 棗莊市第二十中學德育特色教育 胡同友 學校在實施素質(zhì)教育的過程中反映最為強烈、感到最為困惑的問題是評價制度。我們在朋友的關(guān)愛下，不斷成長。每當我們一起嬉戲玩耍時，我們無比快樂。我沒感到無比欣慰。 朋友的關(guān)愛 朋友伴隨我們一生，我們因有朋友的 陪伴而更加快樂。是老師，教會我們怎樣面面對人生；是老師，讓我們擁有豐富的知識。當我們在深夜燈下埋頭苦讀時，母親送來輕 聲的問候與茶香四溢的清茶；當我們生病時，父母著急的神態(tài)著實我們感動；當我們考試不理像時，父母的安慰話語催人淚下；當我們因一時沖動做錯事時，父母講道理讓我們明白錯誤的所在??我們在父母的陪伴下，不斷成長。暮然回首，翻看那成長的畫卷，父母，老師，朋友陪我們走過成長的歲月。 時光在錯綜復(fù)雜的夢中流過了 15 年，回望這 15 年來自己留下的腳印，深深淺淺。 苦澀的時光變成了漫天黃沙的大沙漠，一切都是那么朦朧，那么遙遠??一切的一切依稀都已進入休眠期。 曾經(jīng)陶醉在如紗的薄霧中，以 為未來的一切浪漫又朦朧，旺盛的青春定會長成一株瀟灑的火樹銀花，然而歲月拋給我的，只是一塊龜裂的土地。青春躁動的 .心曾為初升的朝陽所感動。”請你們了解我們，了解我們的煩惱！ 愿天下所有的孩子們，讓我們拋灑我們的煩惱，讓陽光照在我們燦爛的笑臉上，讓我們高呼：“理解萬歲！” 成長的歲月周記 3 凝視細柔的雨絲，感覺甚是悲涼，若無其事地揮揮手，卻掩蓋不住內(nèi)心的痛楚，渴求的淚不知灑向何方?? 驀然回首，發(fā)現(xiàn)成長像一陣風，風過無痕，在無痕中我不動聲色地成長。”“嗯！”我點了一下頭說，“知道了。比如：同樣的錯誤，我第二次再犯我母親就會氣得快把房子蹦塌嘍！還有，每到星期天母親就會問：“這周考試了沒？”有時候一個星期也沒有考試，我就說：“沒考。在我們的成長歷程中有許許多多的煩惱在困擾著我們。曾經(jīng)的你，或許是躲在父母后面，無法獨自出門、害怕和陌生人說話的孩童，但是如今的你，卻是一個能夠獨立實現(xiàn)理想的小青年，這就是因為你在成長，你戰(zhàn)勝了膽怯。 “成 長的歲月，讓我知道我已經(jīng)失去的太多，成長的歲月，讓我知道應(yīng)該怎樣珍惜擁有的一切”或許這才是回憶成長歲月最重要的事情了吧?！? 回味那些曾經(jīng)的成長歲月，我真的錯過了很多很多，這可能是每一個人再回首自己的成長歲月時第一個想起的事情吧成長本身就是在不斷錯過的過程，盡管我們想極力避免，但最后回想起來，還是自嘲自不量力。 成長的歲月里，有了父母，老師，朋友的陪伴，我們變得堅強，變得勇敢。每當我們一起解決困難時，我們感受到了同甘共苦的喜悅。每當我們有心事兒悶悶不樂時，與朋友分擔憂愁，我們無比輕松。每當我們身處逆境時，是朋友伸出援助之手，救我們于困境之中。 我們在老師的教導下，不斷成長。
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