【正文】 不足，一是學科教師不能配套，缺少音、體、美及英語等學科專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實施 。 4 月份，我校 承擔的全國 xx 規(guī)劃 .教育部重點課題“新課程改革中學生學習方式的轉(zhuǎn)變”子課題“小學生課堂學習中自主學習習慣的培養(yǎng)”順利通過開題審核，取得了與會專家教授的一致好評，被確定為實驗學校。預想在學校西圍墻建一條高標準的古典琉璃瓦式的文化長廊，在三座教學樓樓面建十六面理念墻，全力打造文化強校。 (四 )謀求學校長久發(fā)展，策劃教育未來大計 近幾年來，西街小學校委會一班人把學校長久發(fā)展、持續(xù)發(fā)展做為奮斗目標，堅持不懈地出主意，想點子，讓學校一年有一個新，一年一個樣。 有這樣一支教師隊伍，也有一群好學生。校長張金平同志以身作則，始終站在教育教學第一線，始終堅持教學研究，積極參加教育教學研究活動，為學校教科研的深入開展取到了很好的推動作用。 以“校 本教研”為平臺，輕松走進新課程。 (三 )認真實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量 學校在實施素質(zhì)教育過程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實，具有效率觀念，競爭意識和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標。我校學生已能自覺遇到老師敬禮、問好，見到長輩打招呼，學校講文明懂禮貌蔚然成風，得到了社會各界的 39。在 三座樓樓面建十六面理念墻，對學生進行德育滲透，提高學校文化品位。 利用好紅領(lǐng)巾廣播站、板報、墻報以及課外活動基地等，根據(jù)不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質(zhì)。校 園文化到處在向?qū)W生進行德育教育的滋潤，如花池中的“來時給你一片芳香，去時還我一身潔凈”、“花兒雖美，我的心靈更美”、“小樹惹人憐，花兒讓人甜”。教學樓內(nèi)外，到處可見學校的規(guī)章制度、標語 。將學生的優(yōu)秀作品張掛上墻，廣置了各種宣傳牌匾和專欄 。開學后，各班主任立即組織學生學習、記憶、背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以及學校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓學生對新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。 加強常規(guī)系列教育，各班級根據(jù)本班級的實際情況，制定出切實可行的班隊工作計劃，確定不同學段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工 作的整體性、階段性和實效性。一個特色是，養(yǎng)成教育促進學生發(fā)展，具體做法是： 規(guī)范升降國旗制度。班主任定期向?qū)W校匯報班級管理情況，工作上取得學校的支持與配合。把德育工作作為學校的頭等大事來抓，成立了學校德育工作領(lǐng)導小組，建立健全制度，充分發(fā)揮德育領(lǐng)導小組職能，使德育工作時時有人抓，事事有人 管。 西街小學切實加強和改進德育工作的領(lǐng)導。同時無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。第三 ，加強學校與學生家長的聯(lián)系，使社會、家庭都來關(guān)心每個學生的安全，共同教育和督促學生時時處處注意安全，定期召開家長會，切實做好學生安全工作。首先，學校堅持利用班會每周進行安全、學習、德育等知識宣傳，并通過班隊會、墻報、黑板報等對學生進行守法、安全、衛(wèi)生、勤學、感恩等教育。學生家長贊不絕口，社會反映非常好。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)安全，保障教育教學的順利進行而做了大量細致而有益的工作。 積極創(chuàng)建和諧校園。我們建立健全了《西街小學教師師德師風考核制度》、《西街小學教育教學常規(guī)量化制度》、《西街小學教研制度》、《西街小學教師考勤制度》、《西街 小學教師獎懲制度》，從德、能、勤、績四方面量化評估全體教師注重過程，講求實效，量化、細化，實行精細化管理，教師每得的 分都有詳細記錄，做到加分有理，扣分有據(jù)，全體教師一視同仁。學校每學期都要建立、完善各項規(guī)章制度，合理地安排各類人員的工作任務，科學地確立各個崗位的職責要求。歷年來，學校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。積極實踐新課程理念，結(jié)合本地實際，嘗試開發(fā)并實施校本教材 。學校始終遵守國家的教育政策和法規(guī)，認真遵照上級有關(guān)文件精神，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生，嚴格執(zhí)行財務制度和財務紀律，把有限的資金盡量用在學校建設和發(fā)展上 。 始終堅持依法治校。學校建設年年有發(fā)展，辦學效益期期有提高。我們完善了“注重過程 ,講求實效 ,穩(wěn)步發(fā)展，不斷提升”的運行模式。學校內(nèi)部設施齊全，各類教學儀器、音體美器材、圖書等均能滿足教學需要。學校占地 14000余平方米，校舍建筑面積 6700 余平方米。 我校是大槐樹鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所小學， xx 年竣工并投入使用。在此，我謹代表全校師生對各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 ! 根據(jù)省、市、縣各級政府關(guān)于實施辦學水平督導評估的文件要求，我校成立了自查自評領(lǐng)導小組，由校長任組長，校長助理主抓，各處室主任具體落實的層級負責制，領(lǐng)導小組又下設 辦學方向、辦學條件、隊伍建設、常規(guī)管理、辦學效益等五個專項小組，制定了切實可行的自評工作方案，對照評估指標，逐項進行了認真的自查、自評和完善工作，力求達到上級要求。 小學辦學條件自查報告 1 建立學校辦學水平的督導評估制度是推進教育管理現(xiàn)代化的重大舉措，是促進學校進一步規(guī)范辦學行為、全面實施素質(zhì)教育、切實提高辦學質(zhì)量的有效措施和重要手段。課程開設率 100％ . 第三篇：小學辦學條件自查報告 [大全 ] 小學辦學條件自查報告 隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們的生活緊密相連，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。 1公用經(jīng)費： 2021 年我校共收教育公用經(jīng)費 294240 元，已全部到位。 營養(yǎng)餐：我校現(xiàn)有在校學生 403 人，全部享受營養(yǎng)餐早餐，無營養(yǎng)午餐。 學生上下學安全隱患：校門口臨近公路，學生上下學期間車輛較多，存在安全隱患。 教室和門窗：經(jīng)核查，我校各校教室門窗完好無損，個別玻璃破碎的的都已修補完好。 食堂：食堂面積為 平方米，餐位 120 個，夠目前 74 位寄宿生用餐。 寄宿生床位：我校六年級有三個寄宿班，校內(nèi)寄宿 74 名，校外住宿 136 名，共計寄宿生 210 位 .學校現(xiàn)有床位 92 位，寄宿生床位率 100％。 D 級危房：我校共有教學用房及生活用房 3775 平方米，均為磚木結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)或框架結(jié)構(gòu)教學用房及生活用房，無 D級危房。校舍建筑總面積 3775 ㎡ ,生均 ㎡。 三、今后工作思路或改進措施 積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。 小學按國家標準普通教室還不夠用，音樂教室、美術(shù)室、多功能教室、科學實驗室、儀器室有待建設。定期開展師生生命教育、安全教育；定期開展校舍（包括設施設備等）、消防以及流行病防疫工作檢查。不分重點班、快慢班和特長班；不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節(jié)假日或其他學生法定休息時間組織學生進行集體性補課。學校實行校長負責制，認真組織師生學習教育法律法規(guī)、教師法、未成年人權(quán)益保護法，全校 師生知法、懂法、守法。學生體質(zhì)健康達標率 98%以上。各年級學生成績合格率達到了要求；年輟學率為 0；學生體質(zhì)健康及格率達標；學校重視體育、健康和國防等教育工作。面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。收支兩條線，學校成立了理財小組，接受監(jiān)督，陽光開支。近年來，學校沒有補充新教師，教師配備不到位，年齡結(jié)構(gòu)偏大。全體教師均具備相應小學教師資格，全體教職工都在教學第一線，繼續(xù)教育參與率 100%。部分學生也只能在兩樓之間活動，運動場地不足。校園內(nèi)有部分體育器材設施，有籃球架一副，乒乓球臺 2 副。教育信息化基礎(chǔ)設施不足，學校僅有 7臺電腦用于教學。圖書室內(nèi)，現(xiàn)存圖書 4000 余冊，生均圖書 8 冊。學校為非寄宿制學校，沒有食堂。 教師辦公室 平方米，圖書室 平方米，會議室 平方米，電教室 方米，后勤用房 15 平方米，門崗 15 平方米，廁所 75 多平方米， 28 個蹲位， 1個小便池。學校教學樓內(nèi)的辦公用房基本符合學校辦學標準。后教學樓單個普通教室面積為 平方米，前教學樓單個普通教室面積為 ，生均面積達到了標準，照明設施符合要求。學校占地總面積為 6400平方米，生均占地面積約為 ?，F(xiàn)將我校的辦學基本條件簡做如下匯報： 一、學?；厩闆r （一）學校設置與班額 學校所轄村莊為李能行政村（包括十多個自然村），服務半徑為 公里左右，道路暢通，校園門前的柏油馬路均能與各個自然村的道路相通，實現(xiàn)了柏油、水泥路全覆蓋，學生上學方便適宜。我們堅信，學校領(lǐng)導班子會結(jié)合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色，潼溝小學的明天一定會陽光燦爛，春色滿園！ 小學辦學條件自查報告 3 目前，在校人數(shù)有 434 人，在職教師 21 人。符合標準。 7%。 3。三至六年級學生堅持寫讀書筆記、出手抄報。 （ 2）深入開展“倡導快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導學生把學習變成自覺行動。每班每天安排 1 節(jié) 40 分鐘體育課或體育活動課； 30 分鐘大課間，體育藝術(shù)“ 2+1”專項教育活動正常；大課間活動時我們?nèi)w教師都是身心愉快地和學生一起活動，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作 為我校特色來做，并將學?！靶∽闱颉弊鳛轶w育特色扎實推進。達到標準； 2。學生擇校率為 7。達到標準；學校嚴格按照《義務教育法》的規(guī)定，學校建立了學齡前少年人口登記制度，積極組織適齡少年按規(guī)定時間就近免試入學，強化學籍管理。學校管理 我校全面落實《江蘇省中小學 管理規(guī)范》，開齊開足各項規(guī)定課程，各項管理制度完善，各項崗位責任明確，各項工作落實到位。學校無食堂。能滿足學生課間如廁的需要。生活設施：學校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水 —— “供電公司專用”飲用水，符合國家標準。達到標準。安全保障：學校配備 1 名專職安保人員， 1 名兼職安保人員，水電消防等各項安全設施齊全，有安全網(wǎng)絡、意外事故網(wǎng)絡等，有校園監(jiān)控設備，攝像頭 3個。教師學歷、職稱機構(gòu)符合標準，其中小學高級教師達 60%，本科學歷 8 人，大專學歷 11 人，高一級學歷教師比例達 80%；我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學科教師。專任教師：所有教師均取得教師資格證。教師學科結(jié)構(gòu)：學校按教學需求配齊了所有學科教師，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學需要。 29： 1，符合省定編制配備標 準，滿足教育教學的需要。教職工配備：學校有數(shù)量足夠、結(jié)合合理、相對穩(wěn)定的教職工隊伍。學校辦學規(guī)模適度，與辦學條件相適應，達到標準。53 臺；