小學(xué)三好學(xué)生申請書5篇材料-文庫吧資料
2025-04-30 00:31本頁面
【正文】 惜唉。有時遇上個別同學(xué)一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)、大事化小、小事化了的道理。 我不僅對學(xué)習(xí)一絲不茍對工作任務(wù)也是十分認(rèn)真地去完成。 對待同學(xué)，我從來都是盡力幫助，與善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級困難同學(xué)并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不會因?yàn)椋麄兗揖池毨Ф桦x他們。 在當(dāng)今這個競爭激烈科技發(fā)展迅猛的時代，我清楚的知道，只有把握自己打造成一個高知識，高能力的人，才能夠更加適應(yīng)這個社會，更能回報社會。因此，德智體全面發(fā)展是我成長的坐標(biāo)。從一年級到現(xiàn)在，雖然這已經(jīng)是第 5次了，但每一次的競選我都十分的重視。 爭當(dāng)“三好生”是我多年努力的 目標(biāo)和追求。因此，我的學(xué)習(xí)成績會不斷提高，在學(xué)校，我是老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家里，我是父母好孩子。項(xiàng)目二等獎；中小學(xué)建筑模型競賽中獲西花廳模型項(xiàng)目二 等獎；在首屆全國中小學(xué)生硬筆書寫大賽中，榮獲紀(jì)念獎。 我是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我相信我有能力成為三好生。我積極樂觀、誠實(shí)守信 、樂于助人，講道德，能模范的遵守校規(guī)、校紀(jì)，遵守小學(xué)生守則。尊重師長，關(guān)心同學(xué)。 我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，上課專心聽講。我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，樂于助人，關(guān)心班集體。 申請人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 小學(xué)三好學(xué)生申請書篇 5 敬愛的老師，親愛的同學(xué)： 大家好， 我是新夢圓。 我就是這樣一個尊師 守紀(jì)，積極進(jìn)取。從醉心的閱讀中我也學(xué)會了許多做人的道理。我認(rèn)為學(xué)習(xí)新的知識，就好像小樹吸取營養(yǎng)，溫習(xí)就好像將營養(yǎng)消化吸收，把它變成自己的東西，不斷地充實(shí)自己。記得我三年 級的時候就開始寫讀書筆記，雖然只是了了的幾句話，但是那也是我發(fā)自內(nèi)心的想法，我總是交給老師批改，也總是得到老師批在筆記本上大大的優(yōu)。 我喜歡游泳因?yàn)橛性S多好處可以改善體質(zhì)調(diào)節(jié)機(jī)能、預(yù)防感冒、增加肺活量，長期游泳可以使心跳有力，于是我每年暑假都堅(jiān)持游泳。每當(dāng)學(xué)校布置勞動任務(wù)時，我都帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但我毫無怨言，我經(jīng)常說：只要為班級集體爭得榮譽(yù)，犧牲個人利益毫不惜唉。有時遇上個別同學(xué)一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)、大事化小、小事化了的道理。 我不僅對學(xué)習(xí)一絲不茍對工作任務(wù)也是十分認(rèn)真地去完成。 對待同學(xué)，我從來都是盡力幫助，與善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級困難同學(xué)并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不會因?yàn)椋麄兗揖池毨Ф桦x他們。 在當(dāng)今這個競爭激烈科技發(fā)展迅猛的時代，我清楚的知道，只有把握自己打造成一個高知識，高能力的人，才能夠更加適應(yīng)這個社會，更能回報社會。因此，德智體全面發(fā)展是我成長的坐標(biāo)。我雖然還并不完美，但有了老師的信任、同學(xué)的支持，我相信我能沖破層層難關(guān)，朝著自己的目標(biāo)努力，永不放棄，做一個優(yōu)秀的三好學(xué)生。在自己努力時，我還會帶動小組成員一同努力，一同爭得全班第一。我的作文寫得很生動，常受到老師的夸獎。在電子制作方面可謂是小有成就。 在六年級的學(xué)習(xí)生活中，我繼續(xù)地努力學(xué)習(xí)，不斷參加各種比賽。 希望大家能支持我，投上寶貴的一票！ 謝謝大家！ 申請人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 小學(xué)三好學(xué)生申請書篇 3 尊敬的老師： 您好！時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我就成為了一名六年級的學(xué)生。我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能按時完成老師給的每項(xiàng)任務(wù)。每當(dāng)同學(xué)有不會的題問我時，
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