【正文】 著又愛鉆牛角尖的老雷，就此義無(wú)反顧的騎上摩托踏上了尋子的不歸路。 那么，丟失了孩子的父母在做什么呢 ?看看我們電影的主人公“老雷”雷澤寬 (劉德華 )你們就明白了。即便是打拐，大多數(shù)人關(guān)注的也只是孩子能不能找到家，找到爸爸媽媽。所以無(wú)論做什么都以思考孩子為第一要?jiǎng)?wù)。比如像伊利這樣的愛心企業(yè)，就專門舉辦了“伊利方舟工程”這個(gè)以兒童安全為主題的安全教育公益項(xiàng)目，為全國(guó)各地 24 個(gè)省市區(qū)的近 20 萬(wàn)名孩子帶去了安全培訓(xùn)，從源頭上為兒童帶給保護(hù)，防止拐賣兒童的發(fā)生。大家對(duì)人販子深惡痛絕，對(duì)被拐賣的兒童施以援手。正如伊利方舟活動(dòng)那樣，將安全預(yù)防措施做在前面，防 患于未然，畢竟，孩子安全大于天。和很多朋友一樣，看《失孤》時(shí)我也充滿了對(duì)人販的怨恨，對(duì)雷澤寬們的同情，為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)類似曾帥的孩子感到慶幸。而“打拐”也是我平時(shí)在新媒體上十分關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)之一。或許正是這樣，在看過(guò)《失孤》后再參加伊利方舟活動(dòng)時(shí)，更能真切感受到伊利方舟活動(dòng)的實(shí)用性與可操作性，期望越來(lái)越多的家長(zhǎng)、孩子能從《失孤》故事情節(jié)中有所警示，用心參與到伊利方舟活動(dòng)中來(lái)。 突然在想，如果片中的雷澤寬以及他的兒子，也早早就了解到伊利方舟活動(dòng)所普及的這些防走失、防拐騙招數(shù)，《失孤》或?qū)⒕褪且粋€(gè)虛構(gòu)好處上的影像佳作。 比如，在餐廳吃飯，如果爸爸媽媽要去廁所，該如何“處理” 7歲的異性孩子 ?有人說(shuō)交給餐廳服務(wù)員，有的說(shuō)直接帶進(jìn)衛(wèi)生間 ...再比如，如果你 (孩子 )不幸走丟，該如何尋求救助 ?有的說(shuō)找警察，有的說(shuō)找路人 ...答案五花八門，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)相當(dāng)熱烈，不管家長(zhǎng)還是孩子都對(duì)伊利方舟工程顯示出了極大興趣，這也間接印證了伊利方舟工程這類兒童安全公益項(xiàng)目的必要性與緊迫性。 二刷《失孤》的那天下午，正巧趕上片中女志愿者扮演者劉雅瑟參與的伊利方舟工程《失孤》觀影交流活動(dòng)。慶幸的是，他們都再次團(tuán)圓，沒有“失孤”。二刷《失孤》時(shí)，我也在想，孩子安全究竟該誰(shuí)負(fù)責(zé) ? 走出《失孤》影像，回到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，不難發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于孩子走丟的新聞，即使在身邊，這樣的事情也不鮮見。 雷澤寬自責(zé)過(guò)，也深深的愧疚著。在他看來(lái)，只要在路上就會(huì)有期望，只有在路上他才是一個(gè)父親。 失孤觀后感影評(píng) (二 )： 電影《失孤》正在熱映，劉德華、井柏然這對(duì)不是父子卻勝似父子的最暖心、感人 CP，在將絕望一次次碾碎，把期望一點(diǎn)點(diǎn)釋放的同時(shí)，也讓越來(lái)越多的人開始關(guān)注影片不曾直接關(guān)涉的問題 —— 孩子安全。當(dāng)然，《失孤》結(jié)尾以消極示人，或許正是要表現(xiàn) 被雷澤寬看透了的生活。而政府方面，警察悄悄夾在地圖中給了雷澤寬 200元錢這是一個(gè)人行為，曾帥最后回到親生父母身邊，轄區(qū)警察卻起到了必須作用，政府職責(zé)也得到展現(xiàn)。”社會(huì)與政府同樣有幫忙事故家庭尋子的職責(zé)。丟孩子的職責(zé)不止在家庭，找孩子的事情也不是一個(gè)人一個(gè)家庭就能夠完成的。但是片子這樣的結(jié)尾無(wú)疑是對(duì)失孤、尋子這一話題的消極表達(dá)?！队H愛的》中，韓德忠因?yàn)閬G了孩子，從此信佛吃素，還有田文軍一行到海上放生。 這 部電影不是再拍宗教宣傳片，片中有宗教思想無(wú)可厚非。我今后該怎樣生活 ?多行善業(yè)即可。難道就是讓他們這樣想：為什么丟孩子的偏偏是我 ?可能是我前生或此生積得惡業(yè)太多，我丟孩子，是我活該，這是因果報(bào)應(yīng)所致。應(yīng)對(duì)失孤、尋子這樣一個(gè)沉痛的社會(huì)話題，電影給了一個(gè)上升到哲學(xué)層面的結(jié)尾，但是卻含混不清，可有可無(wú)，形同虛設(shè)。針對(duì)雷澤寬這一個(gè)人， 這樣的結(jié)尾差強(qiáng)人意。”經(jīng)過(guò)點(diǎn)撥之后的雷澤寬，無(wú)論放不放下，都會(huì)像從前一樣有尊嚴(yán)地活下去。不放下，是為他的兒子，放下，是為 他的母親與妻子。而他整日在外奔波，母親與妻子的生活與心理他都無(wú)法照顧。不管是怎樣的一種狀態(tài)，雷澤寬也得為自己活一回。人要為許多人而活，但是又不能為自己而活，否則就沒法活了。神佛或宗教會(huì)怎樣救贖人，他會(huì)教人看開且放下。人們都想有個(gè)心靈寄托，尤其是在無(wú)助的時(shí)候。他還對(duì)曾帥說(shuō)：“我有沒有說(shuō)過(guò)我 膽小 ?我怕回家，我每一次回去，我都不敢看她們的眼睛，我怕他們看到我一個(gè)人回去失望。我認(rèn)為，本片用這位僧人的話來(lái)結(jié)尾在人性上是說(shuō)得通的。就演技來(lái)說(shuō)《失孤》是劉德華一個(gè)人在撐，他的表演很有張力，但是獨(dú)木難撐，片中的其他演員還是遜色于《親愛的》中眾多大腕的表演。而《親愛的》則主要關(guān)注處在 深圳這個(gè)大都市中的人，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較局限?！妒Ч隆返溺R頭關(guān)注的不只是人，還有環(huán)境，公路、大海、大江、大山、橋。比較兩片，給我的感覺是，看《親愛的》更像是局外的看客。而《失孤》則顯得更高明，明明悲傷，卻要含著淚而不落下來(lái)。比較來(lái)說(shuō)《親愛的》全是淚點(diǎn)，片子的氣氛也是靠哭營(yíng)造出來(lái)的，氣氛營(yíng)造出來(lái)了，但是方法略顯拙劣。他卻一次次整整自己身上破舊的大衣，低著頭，自己溫暖自己，這個(gè)鏡頭如果再長(zhǎng)一點(diǎn)，雷澤寬的淚就要掉下來(lái)了，你能夠看到淚水就在他眼里含著。夜里睡在涼亭下，他把衣服一件件都蓋在曾帥身上，動(dòng)作慢而輕，雖然眼神不多， 但是表情與動(dòng)作里有愛，對(duì)曾帥父親一樣的愛 。 失孤觀后感影評(píng)九年級(jí)范文 第二篇：失孤觀后感影評(píng)九年級(jí) 電影《失孤》正在熱映，劉德華、井柏然這對(duì)不是父子卻勝似父子的最暖心、感人 CP，那么關(guān)于失孤觀后感該怎樣寫呢 ?下面就是給大家?guī)?lái)的失孤觀后感影評(píng)，希望大家喜歡 ! 失孤觀后感影評(píng) (一 )： 為了《失孤》劉德華犧牲色相，顛覆一貫的天王形象，演了一位年過(guò)半百，胡須花白，衣衫襤褸的尋子農(nóng)民。活動(dòng)上，專家現(xiàn)場(chǎng)講授了“防走失、防拐騙”等有關(guān)兒童安全問題的招數(shù)和應(yīng)對(duì)方法，聽完受益良多。 諾亞方舟雖只是傳說(shuō)，但伊利方舟卻可成為現(xiàn)實(shí)。有多少孩子都企盼，一個(gè)充滿笑聲、安全沒有危險(xiǎn)的童年，有多少家長(zhǎng)和親人，都期盼能給寶寶一個(gè)沒有“拐賣和走失”般險(xiǎn)象叢生的成長(zhǎng) 環(huán)境。讓《失孤》的故事，在現(xiàn)實(shí)中不再上演?？础妒Ч隆窌r(shí)流過(guò)的眼淚，更應(yīng)當(dāng)化作警示的動(dòng)力和維護(hù)幸福的正義，集所有的力量讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離兒童，讓每個(gè)孩子都能安全快樂的成長(zhǎng)。雷澤寬是幸運(yùn)的，曾帥也是幸福的，他們都能帶著期望上路，又都能帶著感動(dòng)目睹一幕幕幸福的再上演。有期望，腳下的路就寬廣，生活也會(huì)繼續(xù)。更 在結(jié)尾處道出了“緣起、緣聚，緣去、緣滅”的佛家真諦?？纯淳厝话缪莸谋还召u兒童曾帥雖幸運(yùn)長(zhǎng)大，卻面臨無(wú)親可認(rèn)，情感缺憾的“黑人”現(xiàn)實(shí) 。 失孤觀后感影評(píng) (五 )： 誘拐、溺水、性侵以及交通安全等是當(dāng)今兒童成長(zhǎng)中面臨的四大惡，更是威脅家庭幸福，危機(jī)社會(huì)穩(wěn)定的不利因素。它們至今仍在用力拉扯者被水流隔斷的土地，掩映在蔥翠的竹林中，縱然狂風(fēng)也剪不斷它那 聯(lián)系人心的筋絡(luò)。走過(guò)的路，見過(guò)的人，各有其因，各有其緣，多行善業(yè)，緣聚自會(huì)相見??” 題外話：值得驕傲的是，電影《失孤》在我所在的城市重慶有眾多取景，看著那熟悉的大橋、江水與天際線，戲外的我反而找到了一種回家的感覺。你找他，緣起，你不找他，緣滅 。他的最大成就只是為他人找到了回家的路，留給他的將會(huì)是重歸一個(gè)人、兩個(gè)輪、幾面旗的孤獨(dú)之路、平凡之路?；丶艺娴男腋?。 “回家的路，數(shù)一數(shù)一年快樂的次數(shù)，數(shù)一數(shù)一天脾氣的起伏。 世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。 與《親愛的》里的黃渤與趙薇一樣，偶像們?cè)诟淖冏约?、作踐自己，同時(shí)也在升華著自己，他們用形象上的平民化去貼合電影的氣質(zhì)，用外表的丑化去融入生活，融入真實(shí)?！澳苎菀磺泻脰|西，無(wú)論戲份再少都花卻了心計(jì)，為了干活用半世沒有一秒浪費(fèi)，活著是沉迷。 看到偶像老了，滿臉的皺紋、胡子拉碴、頭發(fā)花白、畏手畏腳，作為影迷的我心酸了，這樣糟踐自己值得么 ?黎明會(huì)這樣么 ?郭富城會(huì)這樣么 ?其實(shí)他們都會(huì)這樣，如果他們真是作為演員的存在。臟兮兮的老舊西服里透著一股靦腆，失去了標(biāo)志性的張揚(yáng)，劉德華有了一種洗心革面的感覺，盡管 看上去慘不忍睹，卻顯得更為成熟而可愛了。 這次的《失孤》讓我們看到了另一個(gè)劉德華，蒼老而憔悴，黑漆漆的臉上有著一副農(nóng)民的面容。 之后在杜琪峰的教導(dǎo)下，劉德華硬是憋住了臺(tái)詞欲與表情欲才憑《暗戰(zhàn)》拿到了第一個(gè)金像獎(jiǎng)，《大只佬》里也是犧牲了體型與造型，而直到《桃姐》其實(shí)才算真正的突破，演出了有別于“劉德華”標(biāo)簽的低調(diào)與平和。他在影帝之路上無(wú)數(shù)次提名，卻又無(wú)數(shù)次看著他人領(lǐng)獎(jiǎng)，強(qiáng)堆出笑容也必須要“聽見記者發(fā)問沒半句無(wú)禮，冷靜的說(shuō)一一解答各位”。的確，自稱永遠(yuǎn)偶像派的劉德華看似自憐，實(shí)則是自謙。我一向很喜歡劉德華，他的電影，他的歌。我以前失落失望失掉 所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案??”放到那里，它會(huì)顯得更為堅(jiān)強(qiáng)。 同樣是改編自真實(shí)事件，它也許沒有《親愛的》取材事件那樣有轟動(dòng)效應(yīng)，但它絕對(duì)在默默無(wú)聞中流露出一種平凡之美，一種堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的力量，縱然前景未料、期望渺茫，但它從未放下，從未逃避。他走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬?？v然他的身后其實(shí)也隱藏著很多熱心人，可行走在畫面中的，始終孑然一身，直到另一個(gè)尋親人的加入。 酸的是那漫長(zhǎng)的尋子路，一個(gè)人、兩個(gè)輪、三面旗，孤獨(dú)的行駛在永無(wú)盡頭的公路上。不妨把陳可辛端出的《親愛的》比作是一杯苦與甜相伴的咖啡，有著歡樂的開場(chǎng)、苦澀的中場(chǎng)與看似皆大歡喜的結(jié)局，帶著濃郁的陳氏風(fēng)格，清新中透著股濃郁的煽情，讓人時(shí)而歡樂時(shí)而悲傷，情緒隨著主人公的際遇跌宕起伏。 導(dǎo)演彭三源究竟是怎樣一個(gè)人物 ?名不見經(jīng)傳的她能否駕馭這沉重的題材 ?她能否將劉德華與井柏然這樣的老戲骨與小鮮肉炒成一盤骨肉相連的新式菜品 ? ?? 帶著一連串問題，我觀看了這部《失孤》，有些意外的，我愛上了這部電影。 這會(huì)是怎樣的一條回家之路呢 ?它必定充滿了艱辛與曲折，可在那漫漫長(zhǎng)路的終點(diǎn)，是一樹幸福靜靜的佇立在風(fēng)中么 ? 它會(huì)像同類影片《親愛的》一樣的催淚么 ?必須會(huì)，可它會(huì)讓我們流下的是幸福的淚水，還是心酸的 ? 它會(huì)更專注失孤家庭的悲苦，還是收養(yǎng)家庭的無(wú)奈，又或是被拐兒童的心理路程 ?我們期盼著答案，盡管我們明白，不論是何者，觀影的心路布滿了坎坷。 相信這樣的兒童安全公益項(xiàng)目會(huì)越來(lái)越多，讓失孤不再重復(fù)上演。像“伊利方舟工程”在《失孤》上映第二天，結(jié)合影片中“打拐”題材為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)案例，在北京組織了全國(guó)首場(chǎng)兒童安全主題的免費(fèi)觀影活動(dòng)。你不找他，緣滅。他走了，緣散 。而這種傷害，也不會(huì)因?yàn)闅q月或者找到了親人而彌合，相反會(huì)越來(lái)越深越來(lái)越重。片中，女孩周天意最終被網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)并在火車上從人販子 (吳君如 )手中解救，但 相信每個(gè)人都興奮不起來(lái)，因?yàn)榫驮谕瑫r(shí)，女孩的媽媽因?yàn)檎也坏胶⒆佑衷庥隼溲邸⒊靶Χ读私??所以，電影語(yǔ)言交待給我們的，是被拐賣的孩子需要解救，但失去孩子的父母所受的傷害其實(shí)絲毫也不比孩子們小，他們，也是需要被拯救的人。 當(dāng)然，雖然因?yàn)闆]了孩子身心俱疲，同時(shí)還要遭受侮辱、毆