大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認定管理辦法-文庫吧資料
2024-09-14 09:36本頁面
【正文】 等獎 校級比賽一等獎 校級比賽二、三等獎 1 創(chuàng)業(yè)實踐 創(chuàng)業(yè)教育 SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、 KAB 創(chuàng)業(yè)教育、模擬公司創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)、 網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)項目 、學(xué)生參與教師創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類通識限選課等課程并考核合格 1 提供證書，項目結(jié)題文 件。 二〇一 三 年 十二 月 二十七 日 浙江農(nóng)林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認定標準表 學(xué)分類型 一級項目 二級項目 認定內(nèi)容或等級 分值 認定依據(jù)及部門 科技創(chuàng)新類 科研創(chuàng)新訓(xùn)練 論文或文學(xué)藝術(shù)作品發(fā)表 SSCI、 A﹠ HCI、 SCI 檢索期刊 8 有正式刊號的刊物，提供刊物目錄和錄用論文 。 2020 級學(xué)生開始實行。 浙江農(nóng)林大學(xué) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認定標準 表 ，對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的學(xué)分類型和學(xué)分數(shù)進行認定，并將認定結(jié)果 返回給 學(xué)生 所 在 學(xué)院 。 三、學(xué)分認定的程序 12 月 份進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認定工作，畢業(yè)生在每年畢業(yè)前完成最終 審核 認定。 4. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的成績按獲得的總學(xué)分進行轉(zhuǎn)換來記載。論文、項目、作品、專利類等 集體成果，參與學(xué)生根據(jù)項目不同分別計分 。 項目 的級別由組織單位級別決定 ，且必須以結(jié)題為認定學(xué)分的依據(jù) 。學(xué)生參加學(xué)?；?qū)W校認可的機構(gòu)組織的技能測 試或各類職業(yè)資格、專業(yè)技能的培訓(xùn) 和考證等活動，取得相應(yīng)成績或證書，可獲得 職業(yè) 技能 類 學(xué)分 ，該 學(xué)分由繼續(xù)教育 學(xué)院 、教務(wù)處 負責(zé)認定。學(xué)生參加由學(xué)校組織的相關(guān)社團活動、理論與人文類競賽活動、群眾性（非專業(yè)）文藝體育活動和社會實踐活動等，可根據(jù)活動過程或取得的成果獲得 人文素質(zhì) 類 學(xué)分，該 學(xué)分由 學(xué)生處、 團委 、體軍部 負責(zé)認定。 包括 學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃（包括 省 新苗人才計劃） 、學(xué)術(shù)論文、專利 、 科研助手 、創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐活動 等 ， 均可根據(jù) 結(jié)題情況 和取得的成績 認定科技 創(chuàng)新 類 學(xué)分 ，該 學(xué)分 由教務(wù)處和學(xué)生處負責(zé)認定 。 根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的性質(zhì)不同，分為 科技 創(chuàng)新 類 學(xué) 分 、 人文 素質(zhì) 類 學(xué)分和 職業(yè) 技能 類 學(xué)分。浙江農(nóng)林大學(xué)大學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分 認定 管理辦法 為 強化實踐育人環(huán)節(jié)，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 ，加快 國內(nèi)知名的生態(tài)性創(chuàng)業(yè)型大學(xué) 的建設(shè) ，培養(yǎng) 學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進學(xué)生個性發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生成才，保障 我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認定工作的有序開展，促進我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理工作的科學(xué)化
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