【正文】 ，沒有資金積累，靠自己來投資還不現(xiàn)實。 其次，要制定扶持“大學(xué)生村干部”創(chuàng)業(yè)的具體措施。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同志與“大學(xué)生村干部”接觸多，關(guān)系密切，一定要注意進行創(chuàng)業(yè)意識方面的教育培養(yǎng)，鼓勵他們樹立正確的目標(biāo)，把全部的激情和智慧投入到創(chuàng)業(yè)中去。但是，這些都不是問題的關(guān)鍵。 首先，要教育“大學(xué)生村干部”強化創(chuàng)業(yè)意識。同時，縣委決定“大學(xué)生村干部”創(chuàng)業(yè)還將享受下崗失業(yè)人員小額擔(dān)保貸款優(yōu)惠政策。針對創(chuàng)業(yè)基金，縣委制定了專門的管理辦法，“大學(xué)生村干部”需要資金支持的，及時寫出借款申請，由“大學(xué)生村干部”管理辦公室核準(zhǔn)后，轉(zhuǎn)交給相關(guān)銀行辦理。 縣委對推進“大學(xué)生村干部”創(chuàng)業(yè)工作高度重視，針對工作實際，出臺了《關(guān)于 推進“大學(xué)生村干部”創(chuàng)業(yè)的實施意見》，開展了縣級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系“大學(xué)生村干部”活動，組建了創(chuàng)業(yè)服務(wù)團，將全縣涉農(nóng)部門資金向“大學(xué)生村干部”創(chuàng)業(yè)傾斜，還專門設(shè)立了“大學(xué)生村干部”創(chuàng)業(yè)基金，支持鼓勵“大學(xué)生村干部”創(chuàng)業(yè)。 四是指導(dǎo)支持辦法不具體。 三是推進措施不到位。辛村鄉(xiāng)沒有“大學(xué)生村干部”創(chuàng)業(yè)項目，都里、善應(yīng)、倫掌等鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有一名“大學(xué)生村干部”創(chuàng)業(yè)。 二是工作進展不平衡。這樣怎么能推進創(chuàng)業(yè)。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委沒有充分認(rèn)識到推進“大學(xué)生村干部”創(chuàng)業(yè)工作的重要性，對“大學(xué)生村干部”放任自流，不管不問，缺乏有效管理?，F(xiàn)有的“大學(xué)生村干部”創(chuàng)業(yè)項目，基本上是一種自發(fā)狀態(tài)下的創(chuàng)業(yè)， 無論是在數(shù)量上，還是在規(guī)模上，與先進地區(qū)相比、與周邊兄弟縣區(qū)相比，都有很大差距。從全省范圍內(nèi)來 看，鶴壁市“大學(xué)生村干部”創(chuàng)業(yè)工作搞的比較好，去年 9 月份，全省推進“大學(xué)生村干部”工作座談會在鶴壁市召開，會議組織參觀了兩個創(chuàng)業(yè)典型，一個是淇縣“大學(xué)生村干部”趙梅均創(chuàng)辦的河南綠佳集團公司，企業(yè)總資產(chǎn)達(dá)到 億元，存欄奶牛 2600 頭；另一個是淇縣“大學(xué)生村干部”介同彬創(chuàng)辦的淇縣興和畜牧開發(fā)有限公司，公司固定資產(chǎn) 7000 萬元，年銷售收入 8000 萬元。 二、要采取針對性的措施推進“大學(xué)生村干部”創(chuàng)業(yè) 推進“大學(xué)生村干部”創(chuàng)業(yè)，是一個嶄新的課題，沒有成功的經(jīng)驗可以學(xué)習(xí)借鑒。同時，可以充分發(fā)揮示范帶動效應(yīng)，將分散的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)整合起來，將分散的農(nóng)民組織起來，更有利于發(fā)揮各村的現(xiàn)有資源優(yōu)勢，吸引更多的人來農(nóng)村投資興業(yè)， 促使經(jīng)濟發(fā)展上規(guī)模、上水平，增加農(nóng)民收入，推動農(nóng)村發(fā)展。社會主義新農(nóng)村建設(shè)是黨和國家作出的一項重大戰(zhàn)略部署，主要目的之一就是要發(fā)展生產(chǎn)力，改變農(nóng)村貧窮落后面貌。通過創(chuàng)業(yè)，“大學(xué)生村干部”才能積累資金支持群眾致富，才能學(xué)習(xí)技術(shù)引導(dǎo)群眾致富，才能積累經(jīng)驗組織群眾致富，才能有實力、有底氣帶領(lǐng)群眾致富，最終成長為“雙強”型村干部 ，群眾才會更信服他們，他們才會更有號召力?！按髮W(xué)生村干部”思想解放，思維活躍，創(chuàng)新精神強，接受新事物快，發(fā)展?jié)摿Υ?，具有很多無可比擬的優(yōu)勢，是促進農(nóng)村發(fā)展的希望所在。 第二、推進“大學(xué)生 村干部”創(chuàng)業(yè)，是深化“雙強”工程的需要。但通過考試走出去的畢竟是少數(shù)，絕大多數(shù)“大學(xué)生村干部”還是要留下來，繼續(xù)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。目前，“大學(xué)生村干部”比較關(guān)注自己的出路問題。因此，必須大力鼓勵、支持“大學(xué)生村干部”在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。目前，我縣已基本實現(xiàn)了每村一名“大學(xué)生村干部”，重點考慮和解決的問題，就是如何使這批優(yōu)秀人才留得住、用得上、干得好?？梢哉f，從中央到地方，“大學(xué)生村干部”工作已經(jīng)成為當(dāng)前和今后一段時期的重要工作。 2021 年以來，全市已連續(xù)三年招聘“大學(xué)生村干部”。下面，結(jié)合 *縣實際，我講三點意見。大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)，享受黨委政府有關(guān)文件規(guī)定的優(yōu)惠政策，相關(guān)部門在項目注冊登記、項目審批、場地安排、供水供電等方面全力為大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)提供便捷、高效的服務(wù)，努力營造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境。與銀行進行合作，對有創(chuàng)業(yè)項目、符合條件的大學(xué)生村干部，給予 10 萬元左右的信用貸款，并在利率上給予優(yōu)惠。允許大學(xué)生村干部占用一定的工作時間用于創(chuàng)業(yè)，以滿足大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)的時間所需。針對大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)過程中政策不夠明確、創(chuàng)業(yè)不好管理的問題，加大對大學(xué)生村干部的政策支持力度。積極整合社會各方面的力量和資源，組建大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)援助志愿服務(wù)團，組織專家、技術(shù)人員與大學(xué)生村干部結(jié)對指導(dǎo)，提供技術(shù)幫扶，提高創(chuàng)業(yè)項目成功率。組織農(nóng)村種養(yǎng)大戶、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、企業(yè)經(jīng)營者等農(nóng)村經(jīng)濟能人，與大學(xué)生村干部 創(chuàng)業(yè)項目進行對口幫扶，為大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)穿針引線，提供援助，努力降低和化解大學(xué)生村干部的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村（社區(qū)）主要領(lǐng)導(dǎo)與大學(xué)生村干部結(jié)對聯(lián)系制度，為大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)提供跟蹤服務(wù)，幫助協(xié)調(diào)解決土地使用、證照辦理、信息、資金等難題。針對大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)過程中工作經(jīng)歷單 一、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不足等問題，采取積極有效措施，對有創(chuàng)業(yè)項目的大學(xué)生村干部進行全方位幫扶。對在社區(qū)、集鎮(zhèn)工作的大學(xué)生村干部，可以創(chuàng)辦家政服務(wù)公司，提供家政、家教、中介等服務(wù)；對有一定經(jīng)濟實力和經(jīng)營管 理能力的大學(xué)生村干部，可以引導(dǎo)開設(shè)實體商店，從事廣告策劃、禮品設(shè)計、產(chǎn)品直銷等經(jīng)營業(yè)務(wù)。對有大企業(yè)、大集團依托，勞動力資源比較豐富的地區(qū)，可以引導(dǎo)大學(xué)生村干部創(chuàng)辦來料加工點，為大企業(yè)、大集團提供外協(xié)產(chǎn)品加工；對工業(yè)企業(yè)集聚明顯、塊狀經(jīng)濟比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，可以引導(dǎo)大學(xué)生村干部利用閑散辦公場所、廠房等，創(chuàng)辦家庭工業(yè)；對占地不大、投資不多、工藝不太復(fù)雜、市場風(fēng)險較小的項目，可以引導(dǎo)大學(xué)生村干部創(chuàng)辦個私企業(yè)。對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好、土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)較容易，且有一定涉農(nóng)技能的大學(xué)生村干部，可以選擇一些具有較強引領(lǐng)和帶動效應(yīng)的種養(yǎng)殖項目，創(chuàng)辦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地；對農(nóng)副產(chǎn)品比較豐富的地區(qū)，可以引導(dǎo)大學(xué)生村干部利用現(xiàn)代營銷理念，通過包裝改良、銷售渠道拓展、整體形象設(shè)計等途徑，成為農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人或創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)；對經(jīng)營比較粗放、農(nóng)業(yè)服務(wù)較弱的地區(qū)，可以引導(dǎo)大學(xué)生村干部提供科技咨詢、 技術(shù)指導(dǎo)、機械化耕作等綜合服務(wù)，創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)服務(wù)公司。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，摸排一批適合大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)的項目，有針對性地進 行推介，引導(dǎo)大學(xué)生村干部按照 因地制宜、揚長避短 的原則選項目，結(jié)合實際選項目，發(fā)揮自身優(yōu)勢特長選項目，進一步選準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項目、選優(yōu)創(chuàng)業(yè)模式。大學(xué)生村干部應(yīng)依托當(dāng)?shù)靥厣?jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢，借梯上樓，用足用活政策，在創(chuàng)業(yè)富民中為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。二是要結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣?jīng)濟發(fā)展，增強創(chuàng)業(yè)富民的貢獻(xiàn)能力。不能一哄而上，更不能把自身等同于普通群眾，選擇那些大家都能從事且科技含量較低的項目。應(yīng)根根區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，與各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展規(guī)劃有機結(jié)合起來，最大限度地整合資源，避免無序雷同、低層次重復(fù)等情況。俗話說：萬事開頭難。 （二）大學(xué) 生村干部創(chuàng)業(yè)富民要做到因地制宜。正確客觀的評估自身創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意愿，切忌人云亦云，盲目上馬，應(yīng)力爭將資源利用最大化，經(jīng)營風(fēng)險最小化，項目實施特色化，走出一條成功的創(chuàng)業(yè)之路。任何事業(yè)都不可能一蹴而就，過程中會有很多的挫折與艱辛，應(yīng)當(dāng)把每一次困難與失敗當(dāng)作歷練自己的機會和繼續(xù)前進的動力。樹立正確的得失觀念，將磨練自己作為創(chuàng)業(yè)目的，賺錢盈利的多少不是衡量工作成績的標(biāo)尺。由于這些原因，造成創(chuàng)業(yè)項目科技含量不高，整體的檔次和品味較低，項目內(nèi)容和功能也比較單一。但從總體來看，大部分大學(xué)生村干部創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)辦的 項目多局限于一些種植、養(yǎng)殖類農(nóng)業(yè)項目，創(chuàng)業(yè)的形式、項目的內(nèi)容、管理的方式以及營銷的思路等都還沒有突破傳統(tǒng)，不能很好地體現(xiàn)出大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)的特點。 （三）缺創(chuàng)新，項目檔次不高。四是今后去向尚未明確。三是創(chuàng)業(yè)精力尚難保證。二是扶持政策尚欠具體。一是部門資源尚欠整合。 （二）缺政策，創(chuàng)業(yè)扶持不夠。三是創(chuàng)業(yè)知識局限。二是工作經(jīng)歷單一。一是專業(yè)限制明顯。 二、大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)存在的客觀問題 （一）缺技能，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不足。大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)往往急于求成，一心想要“掙大錢”，缺乏正確的得失觀念以及創(chuàng)業(yè)失敗的心理準(zhǔn)備 ,缺乏風(fēng)險意識和規(guī)避風(fēng)險的能力，不懂得保護自己的合法權(quán)益，在經(jīng)營管理上缺乏理性，缺乏快速反應(yīng)和處理問題的能力和經(jīng)驗。在選擇項目的時候，他們不做必要的市場預(yù)測、不評估當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況、錯誤估計創(chuàng)業(yè)團隊的執(zhí)行能力、不考慮當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)民的承受力，想當(dāng)然的按照自己的所謂“規(guī)劃”盲目向前沖，勢必導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗。當(dāng)前大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)也存在好高騖遠(yuǎn)、過于理想化的問題。這一問題也成為目前大學(xué)生村干部 群體創(chuàng)業(yè)成功率不高的主要原因。大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)熱情高固然可喜，但很多大學(xué)生村干部既不了解相關(guān)政策法規(guī)，也沒有相關(guān)的工作、實踐經(jīng)歷，缺乏必要的知識、技能、經(jīng)驗以及足夠的心理準(zhǔn)備，卻對創(chuàng)業(yè)的期望值非常高。 （二）創(chuàng)業(yè)知識技能亟待提高。另外，選聘的大學(xué)生村干部間存在攀比競爭，一旦身邊有一名大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)并得到極大的