【正文】 整治力度不夠，容易出現(xiàn)食物衛(wèi)生問題和學(xué)生出入 校門安全問題 。 一、存在的問題 自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，表現(xiàn)在：少部分教師進(jìn)取心不強(qiáng)，人事制度改革后有干不干都一樣的思想，覺得反正不會(huì)下崗，工作責(zé)任心松懈，教學(xué)質(zhì)量難見提高。 行評(píng)，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改方案，有計(jì)劃地開展整改工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭(zhēng)在整改行動(dòng)中，做到思想認(rèn)識(shí)領(lǐng)先，整改行動(dòng)領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績(jī)領(lǐng)先，確實(shí)使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。 (4)在制度建設(shè)方面：針對(duì)前階段查找的問題，建章立制，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展。 (2)在隊(duì)伍建設(shè)方面：強(qiáng)化干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對(duì)干部、教師培訓(xùn)力度，全面推進(jìn)人事制度改革，完善崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰 劣，以賽促學(xué)，進(jìn)一步健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，重視青年教師的培養(yǎng)工作，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的干部、教師隊(duì)伍。 (1)在依法治教方面：加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大干部教職工的法制意識(shí)，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴(yán)格教育執(zhí)法程序，加強(qiáng)收費(fèi)管理，實(shí)行收費(fèi)公開制度，制止一切亂收費(fèi)。通過全校教師培訓(xùn)會(huì)，營(yíng)造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學(xué)期開學(xué)工作有一個(gè)良好的開端打下基礎(chǔ)。通過干部培訓(xùn)會(huì)， 提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)干部參與行評(píng)整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進(jìn)各處室的工作 。主要整改任務(wù)是：完成學(xué)校學(xué)生宿舍的改、擴(kuò)建工程，啟動(dòng)校園綠化工程，并著手校園文化建設(shè)等，爭(zhēng)取用較短時(shí)間把學(xué)校建成文化氣息濃，條件現(xiàn)代的綠色學(xué)校。 第四組：校園環(huán)境整改小組。以劉林鋒為組長(zhǎng)。重新編制校外公開。以趙體強(qiáng)為組長(zhǎng)。主要任務(wù)是：加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重點(diǎn)整改違規(guī)補(bǔ)課、變相體罰學(xué)生、有償家教、語言規(guī)范健康等問題。 第一組，師德師風(fēng)整改小組。研究全 面加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)的措施，建立健全規(guī)章制度，讓廣大群眾真切感受到學(xué)校行風(fēng)整改工作的力度和行評(píng)效果。對(duì)一時(shí)無條件解決的，要列出整改計(jì)劃 。 開展以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為目標(biāo)的行風(fēng)建設(shè)自糾整改活動(dòng)，上報(bào)自糾整改材料。 匯總分析各種途徑收集的意見及建議，形成我校行風(fēng)建設(shè)自查報(bào) 告。 召開全校 教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，部署行風(fēng)評(píng)議工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí) 聘請(qǐng)行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員 掛橫幅、利用櫥窗、校園廣播站、宣傳教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)的意義和措施，爭(zhēng)取師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界廣泛的支持和關(guān)心，營(yíng)造良好的工作氛圍。 (一 )宣傳發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備階段 成立校行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任制。 重視源頭防范，進(jìn)一步做好黨務(wù)校務(wù)公開工作。 規(guī)范收費(fèi)，制止亂收費(fèi)、濫發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重點(diǎn)整改違規(guī)補(bǔ)課、變相體罰學(xué)生、有償家教、語言規(guī)范健康等問題。從維護(hù)全市教育系統(tǒng)良好形象的角度認(rèn)識(shí)整改工作的緊迫性，從完善學(xué)校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的需 要，認(rèn)識(shí)整改工作的必要性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校行評(píng)工作目標(biāo)。 以“十八屆三中全會(huì)”精神為指導(dǎo)，從著眼學(xué)校未來的角度，圍繞學(xué)校的中心工作，針對(duì)學(xué)校存在的問題，進(jìn)一步抓好整改動(dòng)員和輿論宣傳工作。 第二篇：實(shí)驗(yàn)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議整改措施 實(shí)驗(yàn)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議整改措施 按照區(qū)教育局民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施的要求，針對(duì)前階段我校 (實(shí)驗(yàn)學(xué)校 )行風(fēng)評(píng)議中自查出的、家長(zhǎng)問卷調(diào)查反饋回來和社會(huì)各界反映的行風(fēng)問題，采取有效的措施， 認(rèn)真地進(jìn)行整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音。四是精簡(jiǎn)辦事環(huán)節(jié)，提高辦事效率。二是實(shí)行崗位職責(zé)公示制。 加強(qiáng)管理，提高辦 事效率。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層建立崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度，把行風(fēng)評(píng)議工作納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)考核范圍，作為年度考核的重要內(nèi)容，以確保行風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效 。 加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)，以制度加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。 各科組長(zhǎng)： (1)實(shí)施對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。 (3)學(xué)生 眼保健操的時(shí)間調(diào)整。 宣布部門整改內(nèi)容 (校長(zhǎng)室全力支持，全面監(jiān)控，幫助解決困難，檢查是否到位 ) 德育副校長(zhǎng)、少總、總務(wù)后勤： (1)學(xué)校門前一條街的問題。 二、整改措施 針對(duì)以上存在和反映的具體問題，經(jīng)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組研究，我們把問題分類，由各部門公布措施，立即加以整改。 (5)對(duì)教學(xué)質(zhì)量總是不高的教師學(xué)校不應(yīng)該讓他上主科，想辦法把他調(diào)走 。 (3)有的值日教師對(duì)學(xué)生進(jìn)入校門的儀表要求不夠嚴(yán)，沒有執(zhí)勤隊(duì)的同學(xué)做得好 。 學(xué)生座談、走訪家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)各界的反映的問題，表現(xiàn)在： (1)學(xué)校門前一條街的整治力度不夠，容易出現(xiàn)食物衛(wèi)生問題和學(xué)生出入校門 安全問題 。 一、存在的問題 自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，表現(xiàn)在：少部分教師進(jìn)取心不強(qiáng)，人事制度改革后有干不干都一樣的思想，覺得反正不會(huì)下崗，工作責(zé)任心松懈，教學(xué)質(zhì)量難見提高。 行評(píng)，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改方案，有計(jì)劃地開展整改工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭(zhēng)在整改行動(dòng)中，做到思想認(rèn)識(shí)領(lǐng)先，整改行動(dòng)領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績(jī)領(lǐng)先，確實(shí)使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。 (4)在制度建設(shè)方面：針對(duì)前階段查找的問題，建章立制，規(guī)范教