【正文】 花海，就該用青春擁抱時(shí)代 。 同學(xué)們，“青山遮不住，畢竟東流去。青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。然而在生活 —— 這個(gè)令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。人生短短幾時(shí)載，不要給自己留有什么遺憾 ! 進(jìn)入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。 梁啟超學(xué)生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立 則國獨(dú)立。真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學(xué)生》最終，激起了全國人民的憤怒。 1919 年 5 月 4 日，北京五千多名愛國主義學(xué)生在天安門前集會(huì)，并舉行了聲勢浩大的示威游行。青春期間的友誼是最純潔的，它可能是一根棒棒糖，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問候，但它卻會(huì)讓你感動(dòng)得熱淚盈眶，讓你感受到甜蜜的味道 !一起來看看高中國旗下演講青春，歡迎查閱 ! 國旗下演講青春 1 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 穿歲月峰頭，伴歷史云煙。年輕的我，時(shí)常告誡自己，夢想依然在遠(yuǎn)方招手，而我，永遠(yuǎn)在路上。一個(gè)人，一個(gè)異鄉(xiāng)，到處游蕩，沒有地。年少，正是需要這種經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)內(nèi)心空白。只擔(dān)心青春與我作別時(shí)，我僅僅捧著心頭無止的遺憾。在的夕 陽的余輝下，我依稀翻出自己的夢想，回憶著當(dāng)年的信誓旦旦，欣賞著陌生的遠(yuǎn)方，陶醉，叫嚷?? 遠(yuǎn)去的闖蕩能給予我太多釋放，讓我扎起營帳，再次沖擊夢想。 也許你會(huì)認(rèn)為這很奢侈，然而，年少的心總被這種奢侈品深深吸引著，只想給自己一次完全自己的旅程，給稚嫩的向往一次浪漫地遠(yuǎn)行，了卻對未知的無限憧憬，執(zhí)行手心靈一個(gè)平息的句號(hào)，讓它去體驗(yàn)，去感受，去為我的前行鋪墊石階，為我的追求積累經(jīng)驗(yàn)。去遠(yuǎn)方，并非意于當(dāng)一個(gè)矯情的文藝青年，更不意于去炫耀自己的旅行經(jīng)歷，而只想去做 一個(gè)看風(fēng)景的人，走走停停。如果沒有一的顆飄泊的心，誰能響應(yīng)青春的號(hào)召 。青春的鐘聲在我耳邊回蕩起了，年少的心不再被安寧地?fù)軇?dòng)下去，它開始律定希望，開始向往，向往那無限的遠(yuǎn)方，向往那夢想的天堂。 “向前跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不經(jīng)歷磨難怎能看到，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老??”隨著班歌的尾聲也漸漸消失，我回過神來，有多久沒有靜下心來體會(huì)季節(jié)的明媚了 ?有多久沒有停下腳步聆聽心靈的美好了 ?抬起頭，看了看教室里朝氣蓬勃，奮筆疾書的同學(xué)們，望向了窗外的春天，我看 到了中國美好的明天，繁榮而昌盛。時(shí)光清淺，歲月嫣然，攜一抹感悟流年里，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖便是幸福的痕跡。 追夢 ，享受幸福的過程。只解沙場為國死，何須馬革裹尸還，抗日英雄楊靖宇是人民心中的英雄，中華名族的脊梁。 追夢，為祖國而奉獻(xiàn)。年輕的我們充滿朝氣，正如花兒般的滿懷希望。青少 年是祖國的棟梁，是國家的根基，年少的我們更應(yīng)該拼搏。洶涌澎湃的剛健，也需要清風(fēng)徐來，水波不興的輕柔。如夢般的歌聲慢慢響起：充滿鮮花的世界到底在哪里，如果它真的存在，那么我一定會(huì)去，關(guān)于理想我從來沒選擇放棄?? 夢是藍(lán)天的一片流云，輕盈的飄著 。但要敢于追夢勇于追夢，夢想就會(huì)和經(jīng)典一樣永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色，反而更顯珍貴。 現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但它不能成為我們夢想擱淺的理由，或許我們一無所獲，但至少我們回想我們當(dāng)初的選擇時(shí)，也可以問心無愧“我已盡力”，而不是看著別人的成功而懊惱抱怨：我當(dāng)初怎么就狠不下心去追自己的夢 ? 生活中的一時(shí)安逸往往會(huì)讓我們放棄對更大理想的追求。它讓人們回想起自己青春夢想的流逝，為了生活丟 掉了夢想，也迷失了自己。如果他們滿足與于一時(shí)所得，又怎能張開夢想的翅膀飛翔。不足 20 平米的小屋，一個(gè)月不到 20__元的賣唱所得，生活幾乎將他們逼上絕境，可他們依然不放棄。歌曲里有對現(xiàn)實(shí)的無奈，更有對人生理想的不舍，旭日陽剛，這對北漂的流浪歌 手，用自己的行動(dòng)為我們詮釋了夢想的可貴與追夢的不舍。 沒有華麗的歌詞，卻有打動(dòng)人心弦的深請吶喊 ?？苫剡^頭來想一想，難道我們應(yīng)該滿足于像兔子這樣的一時(shí)之利，自得其樂而對身邊走過的鹿熟視無睹嗎 ?不，我們應(yīng)該大膽去追逐自己想要，夢寐以求的，不應(yīng)過于貪圖身邊暫時(shí)的安逸。追夢吧，少年 ! 國旗下演講稿青春 3 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 獅子看到一只鹿，就立刻去追，結(jié)果鹿也沒追上，反而把到嘴的兔子也弄沒了。?/p 同學(xué)們，我們現(xiàn)在正值青春時(shí)節(jié)，青春，多么美好的季節(jié)。target=39。有一位研 ?ahref=39。可是實(shí)現(xiàn)夢想，信念和堅(jiān)持更加的重要。在這一段追夢的過程中，必定會(huì)充滿風(fēng)雨和各種困苦磨難。沒有前進(jìn)動(dòng)力的 人是不可能走的長遠(yuǎn)的。因?yàn)橛辛藟粝?，他?huì)增添無盡的力量，打個(gè)比方，就好像一個(gè)人出門旅行，面對著一條條寬廣的道路，假如他不知道自己的目的地是哪里的話，那么他又該往哪個(gè)方向去 ?沒有具體的方向，人就只能迷茫無所適從的站在原地打轉(zhuǎn)。因?yàn)樗麘汛е鴮儆谧约旱膲粝?，并為之努力奮斗，所以他配得上用“偉大”這個(gè)普通人可望不可即的名詞來修飾。像霍金一樣身患重癥，全身癱瘓，一身只能在輪椅上度過的人，我想他是完全有理由可以自暴自棄，渾渾噩噩的終此一生?！碑?dāng)時(shí)只是覺得，嗯，我們每個(gè)人都要有夢想，沒有夢想的人真的是太可怕了 —— 行尸走肉。最終，那些臨陣退縮的人，將會(huì)一敗涂地，且一事無成 。 在求知的過程中，我們多多少少會(huì)遇到一些“攔路虎” 。 徐霞客頑強(qiáng)，不怕危險(xiǎn)，一生在外游覽 40 多年，寫 成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源 ?！钡倪h(yuǎn)大志向。是啊，”不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香” ? 音樂家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因?yàn)檫@種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的點(diǎn)?！比松虝?，為了使我們的拋物線變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊 。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。 第三篇：國旗下演講稿高中青春 青春有激情。我愿為我的青春而努力，也愿讓進(jìn)校時(shí)的豪情壯志通過一步步腳踏實(shí)地的努力成為現(xiàn)實(shí)。我們總是習(xí)慣要求的太多卻付出的太少，總是放棄的太多堅(jiān)持的卻太少。放假回到家，成績單上那落后的名次不時(shí)在我腦海里盤旋，雖然爸媽沒有呵斥痛責(zé)，我也心生愧疚，不僅愧對父母的辛勤勞作，也愧對那一段美好的青春華年。 到了上學(xué)期末，我和很多同學(xué)一樣期待著早點(diǎn)放假，甚至沒有為高中第一次重要考試而竭盡全力，本是風(fēng)華正茂的青春年齡，卻讓我活成了老人般的枯燥與乏味。 可是，沒過多久，我會(huì)因?yàn)槊刻炱鸬锰缍孤暆M天，會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的枯燥而憤懣難平，會(huì)因?yàn)轭l繁的考試而疲倦不堪，會(huì)因?yàn)橐淮未蔚目荚囀Ю乖觌y安，也會(huì)因?yàn)閷Π謰尩南肽疃低的I。是的，春風(fēng)送走了枯萎與死寂，送來了希望與美麗。年輕的我，時(shí)常告誡自己，夢想依然在遠(yuǎn)方招手，而我，永遠(yuǎn) 在路上。一個(gè)人，一個(gè)異鄉(xiāng)，到處游蕩，沒有地。年少，正是需要這種經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)內(nèi)心空白。只擔(dān)心青春與我作別時(shí)，我僅僅捧著心頭無止的遺憾。在的夕陽的余輝下，我依稀翻出自己的夢想，回憶著當(dāng)年的信誓旦旦，欣賞著陌生的遠(yuǎn)方，陶醉，叫嚷?? 遠(yuǎn)去的闖蕩能給予我太多釋放，讓我扎起營帳，再次沖擊夢想。 也許你會(huì)認(rèn)為這很奢侈，然而，年少的心總被這種奢侈品深深吸引著 ，只想給自己一次完全自己的旅程，給稚嫩的向往一次浪漫地遠(yuǎn)行，了卻對未知的無限憧憬，執(zhí)行手心靈一個(gè)平息的句號(hào)，讓它去體驗(yàn)，去感受，去為我的前行鋪墊石階，為我的追求積累經(jīng)驗(yàn)。去遠(yuǎn)方，并非意于當(dāng)一個(gè)矯情的文藝青年，更不意于去炫耀自己的旅行經(jīng)歷，而只想去做一個(gè)看風(fēng)景的人，走走停停。如果沒有一的顆飄泊的心，誰能響應(yīng)青春的號(hào)召 。青春的鐘聲在我耳邊回蕩起了，年少的心不 再被安寧地?fù)軇?dòng)下去，它開始律定希望，開始向往，向往那無限的遠(yuǎn)方，向往那夢想的天堂。 “向前跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不經(jīng)歷磨難怎能看到，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老??”隨著班歌的尾聲也漸漸消失