【正文】 孟子的快樂(lè)人生，他所展現(xiàn)的孟子，是全方位的孟子：教育，人倫，修養(yǎng)，人生等。 傅佩榮教授筆下的孟子，是一個(gè)真誠(chéng)的人，快樂(lè)的人，他的內(nèi)心有一種自我要求的力量，提醒和督促自己去做該做的事。當(dāng)內(nèi)心強(qiáng)大，開闊而坦然時(shí)，當(dāng) 內(nèi)心真正有了一種從容淡定時(shí)，才能不被人生的起伏得失所左右?？鬃诱f(shuō)：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”，又說(shuō)，“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。 關(guān)照各人的內(nèi)心，在快樂(lè)中成就立體的生命。要有修養(yǎng)，修養(yǎng)是成就自己。讓人回味無(wú)窮，意味深遠(yuǎn)?? “吾善養(yǎng)吾浩然之氣”。 通讀本書，我對(duì)關(guān)于孟子這一章的內(nèi)容感慨頗深。傅佩榮在《國(guó)學(xué)的天空》一書中為我們很好地闡釋了孔子的真誠(chéng)、孟子的向善、老子的智慧以及莊子的逍遙。傅佩榮先生所著的《國(guó)學(xué)的天空》這本書給我的第一感覺也同樣如此。“孝、悌、謹(jǐn)、信、愛、仁”就是一個(gè)人最應(yīng)該擁有的，我一定要努力去愛做學(xué)習(xí)孔圣人對(duì)我們的教育與引導(dǎo) ! 國(guó)學(xué)經(jīng)典讀后感 3 素來(lái)對(duì)國(guó)學(xué)懷有一種崇敬之情，覺得它那樣高高在上、觸不可及。正如大人們整天總 嘮叨的，我們就像一個(gè)小樹，不為它修枝剪葉，總也長(zhǎng)不成一棵正直的參天大樹。當(dāng)然，我那不爭(zhēng)氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來(lái)，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了許多不滿于埋怨。父母責(zé)，須敬承?！皝?lái)，好閨女，給爸爸按按摩 吧 !”爸爸疲憊的聲音又在我的耳邊縈繞，“沒(méi)時(shí)間，沒(méi)看見我這正寫作業(yè)呢嗎 ?”我不耐煩的應(yīng)對(duì)著?！笔前?，父母生我們養(yǎng)我們，整天為我們?cè)绯鐾須w，不分日夜的奔波著，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活，是應(yīng)該的?！案改负?，應(yīng)勿緩。一種輕松的感覺充滿了全身 國(guó)學(xué)經(jīng)典讀后感 2 《弟子規(guī)》也許在我們大家還牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就接觸過(guò)了吧，《弟子規(guī)》中的每一個(gè)字都蘊(yùn)藏著極其深刻的道理，是我們?nèi)缃癫坏貌蝗グ阉斫獾母笍亍? 國(guó)學(xué)，適用的范圍十分大，比如在寫作文上，在結(jié)尾上寫上幾句國(guó)學(xué)，一下子就令文章充滿詩(shī)意，令整篇文章充滿生機(jī)，說(shuō)話時(shí)說(shuō)上幾句國(guó)學(xué)，既可以清晰的表達(dá)意思，還可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。在這一周里我們被故事的內(nèi)容深深吸引著，古 人的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美，用詞是那樣的精辟，凄美的情節(jié)讓我們?yōu)橹鴦?dòng)容。來(lái)到中國(guó)，不得不看看長(zhǎng)城，體會(huì)它的雄偉壯麗，我認(rèn)為，也不得不讀一讀國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)，是我國(guó)所固有的學(xué)術(shù)，里面包含著以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，這不是如長(zhǎng)城一樣嗎，正是中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的見證。而這種奇妙之處也正是其他沒(méi)有的。來(lái)到中國(guó)，不得不看看長(zhǎng)城，體會(huì)它的雄偉壯麗，我認(rèn)為，也不得不讀一讀國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)，是我國(guó)所固有的學(xué)術(shù)，里面包含著以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，這不是如長(zhǎng)城一樣嗎，正是中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的見證，下面是為大家?guī)?lái)的，希望你喜歡。 《論語(yǔ)》教會(huì)我的做學(xué)問(wèn)、做人道理真的令我終身受用 !這便是我讀《論語(yǔ)》的寶貴收獲。《論語(yǔ)》教會(huì)了我做人的方法，就是不能有小人之心。上學(xué)時(shí)，我經(jīng)常擔(dān)心：“姐姐會(huì)不會(huì)找到我藏起來(lái)的牛奶呢 ?媽媽會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢 ?”當(dāng)我讀完《論語(yǔ)》之后，我主動(dòng)地把牛奶拿出來(lái)和姐姐分享?！币馑颊f(shuō)：“君子心地光明磊落，小人卻經(jīng)常局 促憂愁。后來(lái)讀了《論語(yǔ)》之后，我開始學(xué)會(huì)反省自己的不足之處，我學(xué)會(huì)了每天晚上對(duì)老師當(dāng)天教的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，知識(shí)不知不覺記得牢固了，學(xué)習(xí)變輕松了，期考成績(jī)竟然提高到了 90 幾分，我別提多高興啦 !《論語(yǔ)》教會(huì)了我一個(gè)絕好的學(xué)習(xí)方法，使我學(xué)得更愉快了。即使是這樣，加班加點(diǎn)還是不能把所有的知識(shí)都記牢。在離段考的前幾天里，為了能考出優(yōu)秀的成績(jī)，我被迫每天晚上“開夜車”很辛苦地補(bǔ)缺補(bǔ)漏到深夜，熬到眼睛變成 “熊貓眼”?？墒?，事實(shí)卻不是這樣的。 那我們就繼續(xù)誦讀吧 !好好地?fù)碛兴?，記住它? 假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。 在我們?nèi)粘Ｉ钪校總€(gè)人都有我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們年級(jí)來(lái)說(shuō)吧 !在這個(gè) 100 多人的大集體里，就有我許多的良師益友：學(xué)習(xí)天才羅曉輝，跳舞能手王心怡，唱歌能手王蕓，小書法家肖元 ?他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這句話的意思是：有許多人行走，他們之中必定會(huì)有我的老師。“相看兩不厭”這里是指現(xiàn)在只剩下我和敬亭山了，我們倆都彼此相望互不滿足，誰(shuí)能理解我此時(shí)的心情 ? “只有敬亭山”大概只有這座和我相望著的高大的敬亭山吧 !此時(shí)，我也己陶醉其中，仿佛我就是作者正在與敬亭山相互對(duì)望著??我覺得作者寫詩(shī)的主要意圖就是要寫 出自己的孤獨(dú)，從而贊美敬亭山?！氨婙B高飛盡”這句詩(shī)描寫了敬亭山的景色，描述了鳥兒們已經(jīng)高飛遠(yuǎn)去 。 《經(jīng)典誦讀》里的詩(shī)有的是告訴我們做人的道理，有的是讓我們惜時(shí)如金，有的是教會(huì)我們要做一個(gè)有高尚道德品質(zhì)、懂禮貌的好孩子??而且在有時(shí)背詩(shī)背累了還可以閱讀《經(jīng)典誦讀》里的成語(yǔ)故事，這樣既能讓人放松放松，同時(shí)也能學(xué)到廣泛的知識(shí)和道理。并以他的樸素主義哲學(xué)觀點(diǎn)為依據(jù)對(duì)現(xiàn)今人們的困惑一一做了點(diǎn)撥，古事寓今，啟發(fā)人深思。這樣的人他的人生也是自信而快樂(lè)的。生命的境界也不斷得到提升。”做君子就是做一個(gè)內(nèi)心完善的最好的自己。在這一點(diǎn)上，孔孟是一致的。到達(dá)某種程度之后，快樂(lè)就會(huì)由內(nèi)而發(fā)，自然隨之而來(lái)。在這個(gè)