【正文】 的一切更是我們所熟悉的。 對于這個(gè)離我的單位只有一河之隔的 Xx 實(shí)驗(yàn)幼兒園，我和我的女兒一樣，是充滿了感情的?！迸畠旱难劾餄M是不舍和留戀。當(dāng)時(shí)，我的心顫了一下，心頭飄來了淡淡的憂傷。此刻，我的心情是相當(dāng)復(fù)雜的。我們可以帶著天真的笑容與孩子玩耍，持著稚嫩的童心與孩子交流。所以請?jiān)试S我借這個(gè)機(jī)會(huì)向孩子入園以來給予了她無盡的愛與包容的龔健老師、向玖老師、萬美榮老師、康老師、邵老師、李老師和吳老師，致 以最真誠的感謝！ 今天是我第七次參加七色光幼兒園的親子活動(dòng)，作為家長我特別珍惜這樣家校零距離接觸的機(jī)會(huì)。愛這片肥沃的土地能供給孩子成長的各方面的條件。在國外，有高學(xué)歷的人可以做大學(xué)教授，可是想要成為幼教老師，則不僅要擁有高學(xué)歷還必須要有最高的素質(zhì)和情操 —— 因?yàn)橛變簣@的孩子沒有成熟的辨別能力，他們擅長的是模仿和學(xué)習(xí)。 孩子從入園時(shí)的羞羞答答到現(xiàn)在的落落大方、活潑善言、積極主動(dòng)，從懵懂無知到琴棋書畫樣樣有板有眼，作為家長我們的心中充滿感激與喜悅。 帶著這樣的認(rèn)識，我對七色光幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師 們充滿了感謝。他們覺得自己的生活很好，孩子在班上一直是前十名，又懂禮貌、知孝順 —— 他們總是能感覺到幸福，因?yàn)樗麄兡茉谧约汉⒆由砩峡吹竭@個(gè)家庭未來的幸福的樣子。我是武漢三中的一名教師，我曾經(jīng)接觸過這樣一個(gè)家庭 —— 這個(gè)家里的爸爸媽媽雙雙下崗，夫妻兩人就在南城巷靠送報(bào)紙和飲用水度日，生活相當(dāng)困難。 女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。我個(gè)人認(rèn)為，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境。很多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。我希望幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所 采用的方法更靈活多樣。不管多晚沈老師都會(huì)耐心的跟我討論這點(diǎn)我是非?？隙ㄉ蚶蠋煹模阈憷蠋熥钭屛铱隙ǖ氖桥瀣撛趯W(xué)校有一點(diǎn)小插曲都會(huì)告訴我的，有幾次她在學(xué)笑哭了，秀秀老師就立馬打電話告訴我原因，秀秀老師的做發(fā)真的 讓我很放心，大家都知道我女兒 9， 10 月份生了一場病，一個(gè)多月瘦的又黃又黑，而且午覺是很難入睡，而先在大家看看白白嫩嫩的午覺也基本睡的好了我知道趙老師功不可沒，因?yàn)樵趧e的小朋友安然入睡的時(shí)候趙老師還要把我女兒拍一拍她才肯睡所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。女兒對老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的。雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的 小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處。希望大家不要見笑 ! 我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園就好像是孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大 家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。謝謝大家的聆聽 ! 最后，想和大家說的是：春季是孩子長高的好季節(jié)。我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流，真正地明白孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子 的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長。人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。他未來的品質(zhì)和行為如何， 這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用。如果能及時(shí)科學(xué)的訓(xùn)練和開發(fā)，我覺得對他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用。因?yàn)槲覀兊男『⒄幱谥橇Πl(fā)展的”關(guān)鍵期” ?！钡蠋煯吘姑鎸芏嗟膶W(xué)生，說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。兒子喜歡幼兒園 ，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。我個(gè)人認(rèn)為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境。孩子太小，不能讓他背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經(jīng)，唐詩，兒歌，小孩會(huì)比較容易接受。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。 每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很有前途的未來，但是，對今天的他來說，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。”一轉(zhuǎn)眼三年即將過去，在這三年中我們共同見證了我們孩子的成長，共同見證了老師們的辛勤付出，是他們的辛勤付出，無私的奉 獻(xiàn)使我們的孩子在德、智、體等各方面健康茁壯的成長。兒子對老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的。而在幼兒園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做老師也真是挺 辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。兒子的進(jìn)步，離不開王老師和邵老師等幾位老師辛勤的勞動(dòng)。 現(xiàn)今社會(huì)，基本上都是獨(dú)生子女家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排。 幼 兒家長會(huì)家長的發(fā)言稿 2 各位老師，各位家長：大家好！ 我是大一班 XXX 的媽媽，今天有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表全體家長感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了 !同時(shí)，我也要感謝王老師和邵老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題?？珊⒆颖旧碜钥啬芰Σ?，天性就好玩，這就需要我們做家長的幫助孩子，一份辛勤一分收獲，我相信我們的孩子都將會(huì)是國家的棟梁之才。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我兒子的成績迅速提高，他自己也很有自信心，也不害怕考試了。比如說孩子每天的作業(yè)，家長也要做一個(gè)備份，這樣你就能很好的掌握孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在孩子 學(xué)新的知識時(shí)同時(shí)也能復(fù)習(xí)原來所學(xué)的知識。我當(dāng)時(shí)很著急，因?yàn)榈谝淮纹匆艨荚囁昧艘粡?24 分的卷子回來。老師教得再好，孩子不聽、注意力不集中，成績肯定上不去，這就需要我 們家長與老師及時(shí)溝通。關(guān)于素質(zhì)教育和應(yīng)試教育是我們大家都知道的，應(yīng)試教育是學(xué)校和家長都避免不了的問題，需要學(xué)校和家長的共同適應(yīng)。 第三：好成績是幫出來的。有句話說得好大人是孩子的鏡子，孩子是大人的影子。這樣無形中就給兒子做了個(gè)壞榜樣。 我說一下我兒子的一件小事，有一天中午他上學(xué)遲到了老師批評了他，第二天他只提前了一點(diǎn)時(shí)間，雖然沒遲到但也算晚的，老師就問他了：你怎么沒有早點(diǎn)來呀？他卻說那誰誰還在我后面呢？我當(dāng)時(shí)知道之后沒有多想，后來一琢磨不對，這樣很不好，為甚麼呢？他在學(xué)我。我相信沒有不想學(xué)好的孩子、沒有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣，無論好的壞的都是我們父母有意無意培養(yǎng)出來的。 第二：好習(xí)慣是養(yǎng)出來的。這就需要我們有很大的耐心，同時(shí)也要教孩子學(xué)會(huì)耐心。 我接觸過很多家長他們的孩子很優(yōu)秀，這些家長都有一個(gè)共同點(diǎn)就 是在教育孩子上費(fèi)盡心思。怎樣培養(yǎng)教育我們的孩子呢？我簡單的總結(jié)了一下我對陽陽的教育方法，希望和各位家長共同切磋。每個(gè)家長都希望自己的孩子非常優(yōu)秀當(dāng)然我也不例外，因此在教育孩子方面我特別重視；也非常高興能同在座的各位家長一起探討。大 家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是整理的幼兒家長會(huì)家長的發(fā)言稿范文（通用 5 篇），僅供參考，大家一起來看看吧?，F(xiàn)在，微信很方便。家長們，更需要多點(diǎn)陪伴，讓孩子時(shí)時(shí)能感受到來自父母的溫馨與鼓勵(lì)。因?yàn)?，他們今后的生活與工作都離不開努力和堅(jiān)韌。 家長朋友們，學(xué)習(xí)從來就是一件辛苦的事。還不能解決，可以求助家長和同學(xué)、老師。 一個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，老師通常會(huì)安排整理和復(fù)習(xí)。實(shí)際上，這 個(gè)本子，我是可以不收上來批改的。我改了，發(fā)回去，孩子訂正了沒有，你也不知道。但有的家長是沒有關(guān)注的?，F(xiàn)在完成的質(zhì)量不是特別理想，有的家長有關(guān)注，經(jīng)常會(huì)看一看，而且在孩子不懂的地方能加以指導(dǎo)。上面的練習(xí)一般比課堂作業(yè)本要稍難一些。 三是陽光計(jì)劃。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要讓孩子當(dāng)天訂正。每天抽空看一看，發(fā)現(xiàn)有算錯(cuò)的，幫助他馬上訂正。先求對，后求快。它對于提高孩子的計(jì)算能力是大有幫助的。 二是口算訓(xùn)練。我會(huì)，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容。數(shù)學(xué)作業(yè)本通常要在學(xué)校里完成，隨著年級的升高，有時(shí)也會(huì)帶回家做。 培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)、訂正作業(yè)的習(xí)慣。嗎》《絕望的分?jǐn)?shù)》《數(shù)字 —— 破解萬物的鑰匙》等等。除了數(shù)學(xué)書的閱讀，數(shù)學(xué)報(bào)、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)家的故事等方面的書本都可以。作為數(shù)學(xué)閱讀的最基本讀物 —— 數(shù)學(xué)書，很需要孩子認(rèn)真閱讀，而且還需要做些批注。 我們知道，語 文學(xué)習(xí)離不開閱讀。所以，大家一定要鼓勵(lì)孩子多問。 還有一個(gè)是多問的問題。 不管在什么時(shí)候，只要他能主動(dòng)提出關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些問題或想法的時(shí)候，請一定給予鼓勵(lì)。并及時(shí)給予提醒和鼓勵(lì)。 上課專心聽講主要靠老師，但是我們家長也很重要的事兒可以做。特別重要的是問題的分享。我的要求很簡單：讓孩子們在學(xué)得懂的地方打個(gè)勾，在看不懂的地方打上問號。起步階段，需要家長的監(jiān)督和鼓勵(lì)。 自覺地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力的重要途徑。 接下來，我們講講培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 總之，我們不能讓目前有困難的孩子失去數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心，因?yàn)樗麄冎皇沁t開的花兒，花期未到。 學(xué)得好的孩子呢？鼓勵(lì)他們超前學(xué)習(xí)（書本上的練習(xí)，陽光計(jì)劃上的練習(xí)都可以在自學(xué)后先做），還有余力的，讓他們學(xué)點(diǎn)奧數(shù)、玩玩數(shù)獨(dú)。（現(xiàn)在班級里果幣很受歡迎，我們可以和它掛起鉤來。請你拿出孩子以前的書本，盡量抽空幫孩子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容，再去做一做書上的練習(xí)。四年級了，孩子們已經(jīng)初步具備自學(xué)的能力了。 怎么辦呢？自學(xué)。以前的知識都還沒掌握踏實(shí)，新的內(nèi)容又已經(jīng)下去了。只是你的孩子花期不同。 可是到了三四年級，這知識還要我們教嗎？很多原先學(xué)不懂的知識， 到了現(xiàn)在都成了不用教的內(nèi)容了。很多孩子都學(xué)得非常吃力。如果你的孩子是冬天的梅花，那么，就請你要有足夠的耐心，等到冬天，他就燦爛。有的花春天開放，而有的花則是夏天開放，而有的花則是在幾個(gè)月后的冬天才能開放。一旦他認(rèn)為自己怎么也學(xué)不好，產(chǎn)生放棄的心理，那么后果就很嚴(yán)重了。學(xué)得好的，會(huì)覺得越來越有意思，越來越有成就感。都知道興趣是最好的老師。二是培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 最后，我想說的是您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到，單靠老師的力量是不夠的，我們都知道好媽媽勝過好老師，好家長勝過好老師，希望大家以后能多與孩子溝通，多與老師溝 通，畢竟童年無法復(fù)制，教育不能重來！ 四年級家長會(huì)的發(fā)言稿 5 各位家長： 大家好！今天，我和大家要交流的是：在接下來的時(shí)間里，孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我們需要怎樣配合。所以，發(fā)現(xiàn)孩子計(jì)算能力弱的家長一定要讓孩子每天練個(gè)三五道，堅(jiān)持不懈，效果定會(huì)明顯。所以我們要仔細(xì)分析孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，幫助他查找問題，如果孩子方法已經(jīng)掌握，但還是一直出錯(cuò)，那就說明孩子還沒有形成一定的計(jì)算技能。談到計(jì)算錯(cuò)誤，我們很家長和孩子都一句我馬虎了就過去了，其實(shí)家長千萬不要把粗心這個(gè)詞掛在嘴邊。所以，請家長們也一定要在孩子的學(xué)習(xí)問題上多留心。 我們都知道，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。 又如大數(shù)的認(rèn)識中要求孩子們進(jìn)行改寫，求近似值等孩子也特別容易出錯(cuò)，再如數(shù)學(xué)廣角中的烙餅問題、對策問題，都有一定的難度。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。 從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。 四年級家長會(huì)的發(fā)言稿 4 各位家長： 你們好！首先 對大家的到來表示熱烈的歡迎。在平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，每天 4：能夠按時(shí)接孩子回家，接孩子時(shí)必須在家長止步線以外等候。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。 四、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請家長朋友支持與理解： 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。 部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。個(gè)別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。 （ 3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。 （ 2）表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。 （ 1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。 因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；但個(gè)別同學(xué)心胸狹窄，如別人碰了他一下，或弄臟了他的衣服，就大打出手。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！ （一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我