【正文】 數(shù)學(xué)成績不理想。老師教了許多做題的方法，而我卻用超常的思路解決一些簡單的題，導(dǎo)致了錯誤。 當(dāng)你問起我為什么錯時，你們肯定會猜到我要說：因為馬虎。因為我作為班長、大隊委，在學(xué)習(xí)方面沒有給同學(xué)們做到好的榜樣，沒有起到模范帶頭的作用。好下一次我一定會進步的，相信我，支持我 ! 成績反思檢討書 5 今天，數(shù)學(xué)期中考試成績出來了。想我下一次不要再粗心大意。每次數(shù)學(xué)考試都是差幾分，而且這幾分都是在粗心大意上出錯的。當(dāng)時我還寫對了，但是在 考試時我卻錯了這一題。因為我只錯了一題解決問題，這一題使我考不了一百分。 成績反思檢討書 4 在這次數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法試卷當(dāng)中，我考了一個非常差的成績，只有 94 分。 3)平時 多做一些不同類型的題 ,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉 ,拿到試卷心中就有把握 。 成績反思檢討書 3 我平時不上課不認(rèn)真，數(shù)學(xué)竟然還到 90，為此 ,我想出了幾個辦法 . 1)在做題前 ,時刻要記得還有個條件 。 所以，我在這里總結(jié)，不僅僅是為了評說過去的種種，更重要的是為了思考今后的種種。總是沉浸在這些后悔和遺憾中是沒有用處的，每次考試都是一次機會，一次了解自己學(xué)習(xí)狀況的機會。初一入學(xué)時也是在后面的，初二不就變好了嗎 ?如今，高二的我，也一定能擺脫成績不好的陰影。當(dāng)?shù)谝淮卧跇情T口“高二 (1)班”的表格上看到那些 或熟悉或陌生的名字時，我便了解到，這個新的班級將會是一個競爭很強的班級，將會是又一個令我難忘的班級。小學(xué)時“輾轉(zhuǎn)”于各個班級的經(jīng)歷，使我有了很強的適應(yīng)能力。帶著高一遺留下來的一些問題，帶著與同學(xué)分離的后的情緒，帶著既憧憬又有些恐懼的心情，我就那么進入了高二的學(xué)習(xí)。經(jīng)歷了初中畢業(yè)后的一個真正輕松了的假期，進入高一，我卻怎樣 也找不回初三時那種緊張又快節(jié)奏的感覺了。 成績反思檢討書 2 都說高二是關(guān)鍵的一年，進步在此，退后亦是在此。所以 ,我要感謝老師讓我寫了這份檢查 ,讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤 , 希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。做事情，要有始有終 ,學(xué)習(xí)更是一樣 ,不能夠半途而廢。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會再下滑了 只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫 !我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。 還有一點，就是要減少吃東西的時間 ``````。 因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點 為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后 的征兆。 我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。 現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。我常把自己定位為 厭惡學(xué)習(xí)的孩子 。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。這的確浪費了很多時間。上課時，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂 (最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善 )。也許您 清楚也許您不清楚。 一是學(xué)習(xí)不用功。 以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我考試沒考好。 檢討人： XXX 20xx年 xx 月 xx日 第三篇：成績反思檢討書成績反思檢討書 1 我懷著愧疚的心情 ,寫下這份檢查。 可是我堅信：“一次失利不會永久失利”。這次考試我如此失利，在我個人心頭上也是非常懊惱的。身為一名理科學(xué)生，理綜的三門課物理、化學(xué)、生物是缺一不可的。 其次，這次考試的失利也有原因在我的考試態(tài)度上。 我知道自己成績不好，歸根結(jié)底的原因是自己平時不注意認(rèn)真學(xué)習(xí)生物。 檢討人： XXX 20xx年 xx 月 xx日 學(xué)生成績反思檢討書 8 尊敬的生物老師： 我要含情脈脈地向您遞交我的這篇生物考試失利的檢討書。可是這樣兩敗俱傷的局面，也是我們都不愿意看到的。如今，我看到您這樣的生氣與發(fā)怒，我真的于心不忍，您一個大好青年，為我的事情氣壞了身體，我是有醉過的。 檢討人： XXX 20xx年 xx 月 xx日 學(xué)生成績反思檢討書 7 尊敬的班主任老師： 您好，在此學(xué)生家長會臨近之際，我特地懷著無比懊惱、煩悶、羞答答的情愫向您遞交我的“學(xué)習(xí)退步嚴(yán)重的檢討書”，以向您表示深切的反省與歉意，懇求您的原諒，給我留有一絲臉面和余地，不要在我的父母面前全然地揭露我。現(xiàn)在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。此次錯誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子沒 有好的學(xué)校可以上，而且當(dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡陋。可是我成績這樣糟糕就充分說明了我沒有做好本職工作，一個人連本職工作也做不好，這個人就是很失敗的。 檢討人： XXX 20xx年 xx 月 xx日 學(xué)生成績反思檢討書 6 尊敬的班主任老師： 我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況，很明顯是我這段時間以來不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點 :第一 :敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果，影響班級紀(jì)律違背父母的期盼。哎 !悔亦晚矣，悔亦晚矣呀 !我知道說出來 什么理由都是不能成立的，因為，這所有的借口和問題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。在老師口若懸河的上著課時，坐在我后面的同學(xué)伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句 干什么 ，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶諷刺性的話 :嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶 !我說完就向前移動了一些，結(jié)果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說 :你再動我你就完蛋了。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。 學(xué)生成績反思檢討書 5 尊敬的老師 : 今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認(rèn)真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。 四、多看課外讀物、新聞。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后，訂正錯誤的地方，認(rèn)真，嚴(yán)肅對待。認(rèn)真完成，不抄襲。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背誦的背下來。在認(rèn)真聽講的同時，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來。 (2)上課認(rèn)真聽講。 二、做好五個環(huán)節(jié)： (1)課前預(yù)習(xí)。 為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定。所以整天就只想著希望自己不會出錯、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有的優(yōu)勢等等。不讓自己失望。 期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。 試技巧貴在練習(xí)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。 其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上 了，但是卻錯了很多。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。 我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。 我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會上課走神嗎 ?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。 我有思想上的錯誤：對于這一門課程的重視不夠。而是為了教育事業(yè)，是的，您是為了全人類而努力。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自 己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下： 可當(dāng)時的我，竟如此糊涂 !!!我后悔當(dāng)時沒有聽您的話，現(xiàn)在我懷著沉痛的心情懺悔我的錯誤。深刻檢討 ,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤 :思想覺悟不高 ,本人對他人的尊重不夠 ,以后我將對老師有更多的尊重 .對重要事項重視嚴(yán)重不足。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳 ,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前 ,我深為震撼 ,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。但是我卻連最基本的都沒有做到。我知道，老師對于我的考試成績也非常的生氣。所以，以后的學(xué)習(xí)中我一定要努力的學(xué)習(xí)。也許以后的我們早會忘記了現(xiàn)在的游戲，也忘了老師曾經(jīng)講過的東西。老師是如此的辛苦。 老師是園丁，我們是祖國的花朵?？次业膶嶋H行動把 ! 這次考試沒考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀(jì)小，心里自控能力比較差，有的時候上課不能控制自己，沒辦法好好聽講，我自己已經(jīng)好好反省過了。同時，我要在年級的名詞保持在前 10內(nèi)。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我 的諾言的。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的。還有，我建立了 1個錯題本。在這一個假期里，我一定會痛改前非的。不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲 ?平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的 ! 只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進罷了 —— 可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊 ! 一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣 ? 學(xué)生成績反思檢討書 2 尊敬的老師： 您好 !首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁 ! 翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個“ 6 分”的題目居然沒看見 !除了沉默，我不知道還能做些什么 ! 考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深??看到這分?jǐn)?shù)，我的眼淚就這么不爭氣的落下來 。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。請老師相信我，我一定要從此次錯誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，今后努力學(xué)習(xí)一定要在生物科目上取得優(yōu)良學(xué)習(xí)成績 。我恰恰是敗給了自己，假如我平時多注意鞏固一下生物知識，這次考試也不會如此糟糕。而我竟然沒有把握好生物的基礎(chǔ)知識，我知道自己犯了錯誤?？荚嚠?dāng)中我存在馬虎大意的情況，就連一些很基礎(chǔ)的題目也沒有做對，這就很說不過去了。誠然，我在平時真的是沒有花多少時間與精力在生物科目的學(xué)習(xí)上，這才最終導(dǎo)致我的生物成績不及格。我這次生物考試僅僅取得了 32 分，嚴(yán)重地拖累了班級后腿，讓您的臉上無光，也讓您為我感到失望與傷心。為 此我向您檢討，我表示我愿意認(rèn)真讀書了，努力上進，爭取提高學(xué)習(xí)成績。 如今，家長會臨近之際，如果我的父母得知我成績下降估計會稍稍地責(zé)罰我一下，責(zé)罰了我以后我就沒有太多理由學(xué)習(xí)了。 面對錯誤，我真是感到無地自容啊，我的退步簡直是驚天地、泣我?guī)煟屇蹨I狂飆，聽說你一休沒合眼，都是被我氣得睡不著。今后我一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，一來學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途，二來學(xué)習(xí)好也對得起父母，三來學(xué)習(xí)好也讓老師的教學(xué)業(yè)績好看一點。 我身為一名在大城市上學(xué)的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習(xí)，是要不得的。 仔細(xì)想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學(xué)習(xí)成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。身為一名學(xué)生，我的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)。第二 :平時上課就有說話習(xí)慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。 由于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果有 :讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。 沒想到這一舉一動被我們的數(shù)學(xué)老師看的一清二楚。 然而，正如高爾基說過的那樣 當(dāng)你把一件