【正文】 犯滔天大罪，大家就可以原諒你。 七、不好的例證 (不痛不癢，難以留下印象 )、碗盤、電燈 ，偷玩電腦 ，作業(yè)有不了解的地方一定問老師 八、好的例證 (容易表現(xiàn)出情節(jié)張力 ) 、修改成績(jī)單 (丟舞衣 ) 九、不好的論點(diǎn) ，「大事化小，小事化無」，除非沒辦法，不然誰也不會(huì)把事情搞大。 ，烏雲(yún)密佈，雷雨交加，到處行潦川流，人們總是希望這場(chǎng)災(zāi)難趕快過去，卻用了錯(cuò)誤的方法，反而在錯(cuò)誤的泥沼中愈陷愈深。 六、佳句欣賞 ，用多了就會(huì)上癮，上癮了就像是滾雪球，愈滾愈大，愈大愈毒。 ，我簡(jiǎn)直緊張到不行，想了很久終於乖乖認(rèn)錯(cuò)。 ，他不小心把一棵樹砍倒了，他誠(chéng)實(shí)的向他爸爸認(rèn)錯(cuò)。 ，打開電腦，輸入帳號(hào)密碼，沒想到它說：「此帳號(hào)有誤，請(qǐng)從新輸入。一樣的問題，一樣的錯(cuò)。其實(shí)錯(cuò)誤打從一開始就形成了，只是模糊了焦點(diǎn)，假裝看不清而已。 ，有些連我自己都不知道我那時(shí)在做什麼，有些則還好。 ？不屑、厭煩、積極、還是快樂？ ，爸爸、媽媽、阿公、阿嬤就開始這樣、這樣、那樣、那樣的開始你一句我一句這樣開始罵人了。 ，缺乏精闢見解。 、偏題 (156 李齊嘉 )「你??」的質(zhì)問語氣 ，缺乏情節(jié)和張力。例如：我要用另一個(gè)謊來圓這一個(gè)謊，不幸的，在一開始就被用破。」??村長(zhǎng)說：「各位村民，如果你從出生到現(xiàn)在都 沒有犯過錯(cuò)，那就請(qǐng)你丟吧！ 。 三、好的開始就是成功的一半 (不要抄引導(dǎo)文字 )，你會(huì)怎麼做？是明目張膽的找藉口，還是兢兢業(yè)業(yè)的躲回房間，抑或，拚盡一切的力挽狂瀾？而你身邊的人呢？是會(huì)破口大罵，還是真心原諒呢？ 。至此敬禮！ 犯錯(cuò)的學(xué)生 ****篇二：段考作文檢討做錯(cuò)事的時(shí)候段考作文檢討──做錯(cuò)事的時(shí)候 一、題目分析：做錯(cuò)事的時(shí)候 二、引導(dǎo)文字分析 (結(jié)構(gòu)佈局 )： 人非聖賢，難免犯錯(cuò)，做錯(cuò)事的時(shí)候，有人選擇承認(rèn)錯(cuò)誤、勇 於改過；有人選擇逃避事實(shí)、推卸責(zé)任或是用各種言語百般辯解以求脫罪。在社會(huì)上，會(huì)遵紀(jì)守法，不聚眾鬧事，幫助別人，愛護(hù)公物，尊老愛幼，文明有禮，言必行行必果，天天向上。做一個(gè)孝順的孩子。同學(xué)間互相愛護(hù)，團(tuán)結(jié)，建立正當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)關(guān)系，并且積極參加班級(jí)活動(dòng)，爭(zhēng) 取為班級(jí)取得榮譽(yù)。在班上，我上課將會(huì)認(rèn)真聽講，積極會(huì)帶老師的問題，積極提問，課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)與任務(wù)，不抄襲。爭(zhēng)取同樣的事情不再發(fā)生在我的身上。以上便是我對(duì)這兩件錯(cuò)事做到全部檢討。不要為了我的錯(cuò)誤而耽誤了您教育事業(yè)與工作，更多的學(xué)生在等著你去教導(dǎo)。您做到了做為老師的所有責(zé)任，您繼承了偉大的師魂！所以，我也不知道該怎樣自己檢討，寫多少字的檢討都不能彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)誤，對(duì)不起三個(gè)字，更是顯得蒼白而無力！我不敢祈求您的原諒。但具備責(zé)任感的您卻沒這么做。我的根本不配說他們。對(duì)這大逆不道的行為，我感到深深的自責(zé)與后悔，我怎么能那樣想我的班主任，從小我們就接受熱愛老師，關(guān)心集體的教育，我怎么能說那樣的話；從小我們就把老師比作是園丁，我們是花朵，我怎么能說那樣的話；我們應(yīng)該看到每一位老師為了自己的學(xué)生鬢發(fā)早白，我怎么能說那樣的話；我們應(yīng)該看到每一位老師為學(xué)生工作到深夜，披星戴月的工作，我怎么能說那樣的話。拿就是辱罵自己的班主任，這件事雖然不是由我發(fā)起，我只是在網(wǎng)上更貼，說自己的班主任，但這種認(rèn)不清事實(shí)，分不清正邪，判斷不了對(duì)錯(cuò)的事情，發(fā)生在我身上。我是個(gè)壞孩子，我對(duì)不起我的父母！爸爸，媽媽，我辜負(fù)了你們對(duì)我的期望，讓你們失望。 這樣的行為產(chǎn)生的影響不僅對(duì)學(xué)校和老師們，而且更影響了我的家庭！我有個(gè)幸福且和諧的家庭，但我的行為卻使幸福指數(shù)降低，使和諧受阻，對(duì)于父母我辜負(fù)了他們的期望，從小他們就教導(dǎo)我為人應(yīng)誠(chéng)實(shí)，善良！我也接受他們的教導(dǎo)，并把他們運(yùn)用于生活的實(shí)際，但是我歲年紀(jì)的增加，我竟然將他們對(duì)我的教導(dǎo)淡忘 于我的腦海。不僅這樣，不可否認(rèn)的是，我從小學(xué)到高中，十幾年的教育，我竟然對(duì)其有益的影響麻木。而且無視老師們含辛茹苦多年來對(duì)我的教導(dǎo)，沒有將自己學(xué)到有用的東西運(yùn)用到生活上，學(xué)習(xí)上。讓自己身體背部住。忽然就覺得不年輕了，一下就覺得緩不過來了。那種決絕的感覺，像是真的能夠切斷過去一樣，勇敢的我們。今年一年，經(jīng)歷太多，變化太大了，不想 再做那個(gè)沒心沒肺的小孩了，我不想總結(jié)自己了，太失敗了，也太委屈了。我覺得不知道該說什么來表明心跡了，很久沒哭過之后，覺得這次重生了。感謝你對(duì)蔡娜說的那句：我在就跟你在一樣，放心吧！感謝你們?cè)谶^后都不提這件事情了，還依然對(duì)我好，感動(dòng) 王宇輝，我對(duì)不起你，雖然你沒有說，但我知道我哭的時(shí)候肯定掐疼你了，雖然你沒有說，但我知道，因?yàn)槲业氖虑?，他去找過你，對(duì)于這樣事情，我也是真的過意不去。 候甜，我對(duì)不起你，媳婦我知道把你掐疼了抱疼了，我知道我也讓你擔(dān)心讓你失望了，我知道你的心疼和理解，我也知道，你知道這件事情，讓我長(zhǎng)大了。 還是得說： 蔡娜，我對(duì)不起你，為了你把我的事情解決了，為了你不罵我，為了我的厚臉皮不好意思，為了你的擔(dān)心，更為了你的理解。這次之后，我是真的真正的告別過去了吧，所有的一切一切都結(jié)束了吧。在我告別那段歲月這么久之后，又一次把自己放到回憶里，再死一回吧。 這次的事情，很大程度上，是自己沒有完全的做好準(zhǔn)備的，我是想一個(gè)人抗的，但實(shí)在是我一個(gè)人的努力完成不了的硬傷。我們一直都在說，要尋找的，過得生活，是要能夠?qū)W到東西的，能夠讓自己進(jìn)步的，為以后的生活積累些什么的。 檢討人： xxx 第三篇：做錯(cuò)事的檢討書 記得是自己說對(duì)她們說，寂寞和孤單是不一樣的 ~孤單只是身邊沒有人，而寂寞是有一種無 法言說的感覺，無法與人分享，只能獨(dú)自承受，忍受，享受。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。 我對(duì)此很慚愧。 將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。 我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。 自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤