【正文】 給的各項(xiàng)工作，取得成效。 樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造 性地開展工作。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢固樹立以人為本的理念。做到工作認(rèn)真、務(wù)實(shí)，在工作中嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)制度和紀(jì)律、做到令行禁止。 嚴(yán)格要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作 作風(fēng)。 勇于進(jìn)取，在工作中樹立超前意識(shí)。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。 要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。 己，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻保持積極向上的精神狀態(tài)，對(duì)自身業(yè)務(wù)工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己的綜合素質(zhì)。 進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。 對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)。 精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到當(dāng)前生產(chǎn)組織的要求上來(lái)，自我要求有所放松。經(jīng)常把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，把工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)，是和現(xiàn)在 的群眾路線教育活動(dòng)要求不相符的。如，我廠現(xiàn)場(chǎng)崗位人員反映比較多的跑冒滴漏，設(shè)備上存在的問(wèn)題等，真正能及時(shí)解決的很少，只要不停產(chǎn)，不到最后關(guān)頭，往往是一拖再拖。在工作上群眾觀念淡薄，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主動(dòng)性不強(qiáng)、指導(dǎo)工作主觀意志成份多，聯(lián)系職工不廣泛，與干部職工交流少，只注重自己想要了解的問(wèn)題，幫助隊(duì)組職工解決實(shí)際困難少，沒有很好地落實(shí)“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的要求。 聯(lián)系群眾意識(shí)不強(qiáng)，宗旨淡化。有時(shí)是只安排了工作沒有去落實(shí)。有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，存在“多干多錯(cuò)，少干少錯(cuò)，不干沒錯(cuò)”的思想。 主要表現(xiàn)在：對(duì)待工作主動(dòng)性不強(qiáng)；工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。對(duì)待學(xué)習(xí)，往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。全面查找了個(gè)人在“四風(fēng)”上存在的問(wèn)題。 皮麗芳 學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，有惰性，存在遇事才學(xué)的情況， 趙金隆 與同事溝通不夠。 盧勇川 辦事程序機(jī)械。 余春湖 組織紀(jì)律不嚴(yán)。 精神懈怠，不安心工作。 安于現(xiàn)狀，精神懈怠。 工作上干勁不足，進(jìn)取心不強(qiáng)。自身要求不夠嚴(yán)格。 陳世林 安于現(xiàn)狀。 組織紀(jì)律不嚴(yán)。 原則性不強(qiáng)。 考慮事不周全。 對(duì)干部反映問(wèn)題依個(gè)人想法辦事。 易國(guó)勝 愛發(fā)脾氣。怕承擔(dān)責(zé)任。與基層干部的溝通少，關(guān)心不夠。 總之，我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，振奮精神，加倍努力，公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，從自身做起，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，自覺貫徹群眾路線，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處。整改自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。 （四）進(jìn)一步嚴(yán)格廉潔自律。樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，深 入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，切 實(shí)做到從群眾中來(lái)、到群眾中去，善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民。 共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，將學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制不斷創(chuàng)新，提出新思路、制定新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面，最終達(dá)到工作成效的進(jìn)一步提高。牢固地樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持人民的利益第一，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持個(gè)人利益無(wú)條件地服從集體利益、國(guó)家利益，為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力。 （二）增強(qiáng)拒腐防變能力，時(shí)刻體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。 以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己。不能地站在群眾的角度思考問(wèn)題、分析問(wèn)題，在工作中沒有很好的 發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，沒有完全在思想上、 行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，服務(wù)群眾缺乏主動(dòng)性 ,不主動(dòng)接觸群眾，了解群眾的生產(chǎn)生活狀況，深入群眾不夠，心系群眾、服務(wù)群眾的意識(shí)較弱。 服務(wù)群眾宗旨觀念有所淡化。認(rèn)為社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，艱苦奮斗沒有那么重要了，隨著實(shí)際生活和工作條件的改善，滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不圖進(jìn)取的情緒，對(duì)自己的要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱多了，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉。缺少運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析 通過(guò)對(duì)照學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身還是存在一些問(wèn)題，究其原因主要有以下幾個(gè)方面： 政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。 1由于歷史“慣性”的原因，自己也還存在思想認(rèn)識(shí)有偏差，因此在公務(wù)接待中，有時(shí)會(huì)根據(jù)情況多加幾個(gè)菜、多上一瓶酒，將接待標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)提高一點(diǎn)，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要求不嚴(yán)格。辦公室電腦長(zhǎng)期打開，外出時(shí)沒有隨手關(guān)機(jī)的習(xí)慣。 1有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。認(rèn)為做了這幾年的工作 ，也算是老資格，這幾年工作做的事也不少，沒有功勞也有苦勞，現(xiàn)在可以松一松、歇一歇，放一放，停一停。 1工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，有得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象，講回報(bào)，時(shí)有存在自控不嚴(yán)的現(xiàn)象。 （三）享樂(lè)主義方面 工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作 最好別人干的思想。我所在的部門雖然沒有門難進(jìn)、臉難看、事難辦的這些現(xiàn)象，但也存在對(duì)待群眾來(lái)訪問(wèn)題怕煩、怕糾纏等現(xiàn)象，對(duì)于發(fā)生的問(wèn)題，不愿下村多調(diào)查，有些問(wèn)題簡(jiǎn)單的推到 村處理，有些問(wèn)題通常以電話形式簡(jiǎn)單了解。雖然有時(shí)下村，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，有時(shí)候只注重浮在表面上，走走形式，沒有真正的沉下去，沒有將“崗位在村、責(zé)在連心、重在服務(wù)”落實(shí)到實(shí)處，未能完全做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，為民服務(wù)的宗旨有待加強(qiáng)。總是圍繞上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的意圖和要求做事，創(chuàng)新力度不夠，沒有在工作中創(chuàng)建自己的特色，工作中溝通協(xié)調(diào)少，對(duì)周圍同志提出的建議和意見，沒有能夠做到積極聽取和采納，過(guò)多強(qiáng)調(diào)個(gè)人感受，強(qiáng)調(diào)待遇問(wèn)題。存在“事不關(guān)己，高高掛起”的現(xiàn)象，在干工作過(guò)程中存在推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)，不屬于自己分工范圍的事項(xiàng)，不愿過(guò)多了解，不愿過(guò)多發(fā)表意見。 （二）官僚主義方面 工作中過(guò)多強(qiáng)調(diào)“分工”負(fù)責(zé)。 工作的主動(dòng)性及態(tài)度還不夠。 對(duì)待學(xué)習(xí)，往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式。 重表面輕實(shí)效。 求真務(wù)實(shí)的精神不夠。對(duì)待學(xué)習(xí)，往往 是上級(jí)要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。對(duì)待學(xué)習(xí)流于形式。 本人是一名普通的基 層干部，自我檢查，未參與任何經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，亦沒有入股、 炒股等行為，未參與抹牌賭博等活動(dòng)，未出入過(guò)私人會(huì)所，也沒有接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡。 中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見和市委實(shí)施細(xì)則、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面，個(gè)人存在工作中講面子不講規(guī)矩，講關(guān)系不講原則，也存在遇到矛盾繞著走，問(wèn)題擺在面前能拖一段時(shí)間就拖一段時(shí)間，由于自己也還存在思想認(rèn)識(shí)有偏差，因此在公務(wù)接待中，有時(shí)會(huì)根據(jù)情況多加幾個(gè)菜、多上一瓶酒，將接待標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)提高一點(diǎn)，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要求不嚴(yán)格。三是工作上有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。平時(shí)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但事務(wù)性工作太多太雜，感到時(shí)間和精力不足，造成學(xué)習(xí)面不寬，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效果不明顯，業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力還仍顯不足。但對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求，還有很多方面做得不夠。通過(guò)自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等多種形式，深入查擺、逐條梳理，深刻剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，努力做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、整改措施實(shí)。為醫(yī)院的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，深入基層，傾聽職工呼聲，了解職工疾苦，切實(shí)解決職工反映的困難和問(wèn)題。用好的作風(fēng)帶動(dòng)工作，把好的作風(fēng)運(yùn)用到實(shí)踐中去，干出成績(jī)、干出成效。 今后，在工作中一定嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì)，把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。 積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、 法律知識(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富自己。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。具體做到以下幾點(diǎn)： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠。時(shí)常只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，去認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作；工作中被動(dòng)應(yīng)付性的多，而根據(jù)實(shí)際需要，主動(dòng)思考、主動(dòng)解決現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題少，在履職上 做得還很不夠。認(rèn)為自己只要干好本職工作就行，有時(shí)甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿足于不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了 工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。因工作忙而放松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不 夠的問(wèn)題。 二、問(wèn)題產(chǎn)生 的原因 上述問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個(gè)方面： 對(duì)系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認(rèn)識(shí)。其次，還有服務(wù)質(zhì)量不好，不是從自己身上找問(wèn)題，而且找客觀，找理由推卸責(zé)任。在工作上群眾觀念淡薄，與干部職工交流少，只注重自己想要了解的問(wèn)題，幫助職工解決實(shí)際困難少，沒有很好地落實(shí)“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的要求。 聯(lián)系群眾意識(shí)不強(qiáng)，宗旨淡化。有時(shí)是只安排了工作沒有去落實(shí)。有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，存在“多干多錯(cuò)，少干少錯(cuò)，不干沒錯(cuò)”的思想。 主要表現(xiàn)在：對(duì)待工作主動(dòng)性不強(qiáng)；工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。對(duì)待學(xué)習(xí)，往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。全面查找了個(gè)人在“四風(fēng)”上存在的問(wèn)題。以干部作 風(fēng)的改進(jìn)和工作水平的提升推動(dòng)各項(xiàng)工作更好更快發(fā)展。 端正態(tài)度，準(zhǔn)確把握全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義，主動(dòng)增強(qiáng)工作的自覺性和緊迫感?！叭齻€(gè)確保”即確保工作、隊(duì) 伍、安全不出問(wèn)題；“三個(gè)滿意”是讓群眾對(duì)我 xx 的服務(wù)工作滿意，讓社會(huì)對(duì)我 xx的 政務(wù)公開滿意，讓上級(jí)對(duì)我 xx 的日常管理滿意；“四個(gè)提升”，即提升服務(wù)大局水平，提升檢驗(yàn)檢測(cè)水平，提升廉政建設(shè)水平，提升隊(duì)伍建設(shè)水平。 （二）進(jìn)一步提高工作成效，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。 三、整改措施和方向 （一）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。 （三）工作缺乏主動(dòng)，在解放思想， 更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面還有欠缺。 （二）對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不夠深刻，宗旨觀念有所淡化。 二是不夠重視理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。 （一）政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。有一種“只要是為了工作需要，手腳大點(diǎn)也無(wú)妨”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，沒能良好發(fā)揮表率作用。 在奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題主要包括：把握不好公務(wù)接待和工作交流中的消費(fèi)尺度，習(xí)慣于“熱情接待”，較為在乎排場(chǎng)， 有時(shí)劃不清工作需要與廉潔自律的界限。 在官僚主義方面存在的問(wèn)題主要包括：領(lǐng)導(dǎo)作用不夠突出，習(xí)慣于管事、不習(xí)慣管人，對(duì)工作習(xí)慣于遙控指揮、不習(xí)慣親自檢查監(jiān)督，不能良好跟蹤問(wèn)效，有“從嚴(yán)管理畏難， 親力親為畏難”思想；傾聽基層意見不夠，深入一線調(diào)研不夠，對(duì)待群眾訴求不夠上心、不夠耐心，不愿介入工 作矛盾，解決疑難問(wèn)題；對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情不夠重視， 對(duì)社