【正文】 被安排鎮(zhèn)守龍宮。 看了《哪吒之魔童降世》我們知道了“人心中的成見(jiàn)是一座大山”，難以推翻。我們看《白蛇傳》時(shí)只覺(jué)得白娘子高大深情，許仙 在她的襯托下顯得庸碌無(wú)用，這樣的男人到底哪里吸引她 ?看了《青蛇》我們知道了，白蛇渴望做人，許仙則有人一切的優(yōu)缺點(diǎn)。我喜歡的作家李碧華寫(xiě)的《青蛇》《潘金蓮之前世今生》都是講的大家熟悉的傳說(shuō)，但又講了一個(gè)新的故事。反抗幾百年了，大家也該看倦了。 《哪吒之魔童降世》在我看來(lái)改編最成功的地方，就是它居然用一個(gè)我們耳熟能詳?shù)墓适?，講述了成見(jiàn)是如何毀掉一個(gè)人的，講出了新意。就算被全世界誤解、拒絕、拋棄，也還是有個(gè)人愿意相信你，能和你 玩到一起。可惜，這個(gè)小女孩很快被大人抱開(kāi)了，“因?yàn)槟倪甘茄? ”。后來(lái)回放哪吒的童年，他出門遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，她年幼、單純，還沒(méi)來(lái)得及有成見(jiàn)這種東西，于是主動(dòng)邀請(qǐng)哪吒一起踢毽子。 那什么是良性循環(huán)呢 ?大概就是“踢毽子”。 那，一個(gè)孩子面對(duì)這樣的成見(jiàn)能怎么辦呢 ?就是用自己所能的最原始的方法反抗，對(duì)每一個(gè)喊他“妖怪”的人飽以老拳?？珊髞?lái)我們知道了，人們對(duì)于哪吒的害怕更多是出于一種成見(jiàn)，是的，成見(jiàn)。 《哪吒之魔童降世》第一處讓我顛覆的是“魔丸”和“靈珠”那里，我一直以為哪吒這么個(gè)英雄人物，必須根正苗紅，怎么著也不能真的著了壞人的道，肯定最后還是靈珠入體啊 !不，我錯(cuò)了，李靖夫人生下了魔丸??這是什么走向 ? 接著，哪吒長(zhǎng)到一歲，雖然被乾坤圈震著，依舊有不符于年齡的神 力，整個(gè)陳塘關(guān)的百姓都怕他。 去看《哪吒之魔童降世》前，我也是抱持著再看一遍耳熟能詳?shù)膫髡f(shuō)的想法，這段神話 難道還有什么大家不清楚的地方嗎 ?細(xì)枝末節(jié)都刻在《封神榜》上。哪吒的形象確實(shí)高大了，可李靖呢 ?在很長(zhǎng)的時(shí)間里他在我心中都沒(méi)有人性，不像一個(gè)父親，只是一個(gè)可怕的“鎮(zhèn)關(guān)總兵”符號(hào)。 后來(lái)，哪吒的故事被各種影視劇翻來(lái)覆去地講過(guò)，一個(gè)耳熟能詳?shù)膫髡f(shuō)，大家總還是逃不過(guò)戲劇化，逃不過(guò)煽情，人們用這個(gè)神話故事來(lái)講對(duì)父權(quán)的反抗，對(duì)大義的歌頌。同時(shí)也告訴我們這些成人對(duì)待調(diào)皮搗蛋，頑劣的孩子，只要家長(zhǎng)不放棄孩子，理解孩子，用一顆真心對(duì)待孩子，再頑劣的孩子都 會(huì)改邪歸正。 這部電影雖然是動(dòng)漫，可它老少皆宜。哪吒和小龍子獻(xiàn)出自己的生命。一天他在海邊遇見(jiàn)龍王的兒子小龍子，哪吒和小龍子一起踢毽子，哪吒玩的特別開(kāi)心，他和小龍子成為好朋友。他所住的村子里的人看見(jiàn)他就趕緊跑，村里子的孩子都不和他玩，他的身邊沒(méi)有一個(gè)朋友。 哪吒生來(lái)調(diào)皮搗蛋，到處惹事生非，太乙真人收了哪吒為徒，給哪吒教做人的道理和功夫。放映反響超贊，到目前為止票房 15億。以至于為了父母做自己不愿意做的事。這一個(gè)反差說(shuō)明哪吒舍身為家的優(yōu)良品質(zhì)。 第三，哪吒亦正亦邪的本質(zhì)，哪吒出生雖然被打上了“魔”的標(biāo)簽，但是哪吒為了陳塘關(guān)就自己搏命的懟“小白龍”，也說(shuō)明，關(guān)鍵時(shí)刻哪吒沒(méi)有表現(xiàn)出熊孩子的皮，反而自己扛上了陳塘關(guān)的安危。 第一，哪吒出世后，充分表現(xiàn)出了一個(gè)熊孩子的本質(zhì)，一個(gè)出生就會(huì)拆家的孩子，這或許有影片世界觀先賦予了他不同常人的身世，讓哪吒出來(lái)就不同尋常人，周邊人怕他，躲著他，這背后其實(shí)體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中某些熊孩子的本質(zhì)，但是影片也表明了一點(diǎn)，熊孩子也可以做出“善事”，需要的就是父母的引導(dǎo)，朋友的引導(dǎo)。 （篇七） 剛從影院觀影《哪吒》出來(lái)，雖然沒(méi)有看《流浪地球》當(dāng)時(shí)那樣國(guó)內(nèi)第一個(gè)硬科幻電影那樣震撼，但是《哪吒》這故事也很好，從中透露出來(lái)的也算是“我命由我不由天”的內(nèi)核思想。就像這次的哪吒，比原著變化大一點(diǎn)，有些人就開(kāi)始批評(píng) 。 另，我感覺(jué)，日本的動(dòng)漫在走下坡路，前段時(shí)間看了哆啦 a夢(mèng)系列和千與千尋，好是好，就是有一點(diǎn)：故事都是老創(chuàng)意，老創(chuàng)意還能掙錢是本事，但說(shuō)明后繼乏力，創(chuàng)新不足。 我一個(gè)魔 丸都比你這靈珠活的有人樣。 電影動(dòng)畫(huà)制作水平很高，次要人物也毫不馬虎，音樂(lè)好，立意也好，經(jīng)典臺(tái)詞不斷： 若命運(yùn)不公，就和它斗到底。而教育，是這種選擇的最重要影響力，世界這么大，很少有認(rèn)為自己是壞人的，但監(jiān)獄里卻關(guān)了無(wú)數(shù)人，歷史的恥辱柱上也釘了無(wú)數(shù)人。前幾年的藥家鑫，汽車撞人之后，是選擇打電話救人還是拿刀子捅人，決定的時(shí)刻最多不會(huì)超過(guò)三十秒，一念之間命運(yùn)注定，好人壞人，一目了然。 天天被如此熏陶，在關(guān)鍵時(shí)刻，就容易迷失方向，走向歧途。他出生時(shí)命運(yùn)就已經(jīng)注定，魔丸轉(zhuǎn)世，生來(lái)不受待見(jiàn)，注定要為禍人間，而他的父母并沒(méi)有放棄他，用愛(ài)和包容來(lái)感化他，就算知道他只有三年壽命，也用心的呵護(hù)，給的都是最正能量的引導(dǎo)，在最后哪吒成魔還是成仙緊要的關(guān)頭，這種教育發(fā)揮了巨大作用，讓哪吒跳出了命運(yùn)的束縛，走上了正確的道路。 哪吒的形象在傳說(shuō)中一直是個(gè)孩童模樣，相傳是蓮花蓮藕所化，有終身不老之體，這樣的形象恰恰給影視創(chuàng)作提供了巨大的發(fā)揮空間，哪吒的這個(gè)孩童形象，正 是聚集了天下父母對(duì)孩子難帶的所有恐懼?？梢哉f(shuō)，就沖著哪吒母親殷夫人的形象塑造，這部電影就比很多影視劇高了幾個(gè)段位。既能給予哪吒最溫柔的母愛(ài)，又能上陣斬妖除魔，還能陪哪吒踢毽子、幫助哪吒成長(zhǎng)??是哪吒的母親、也是導(dǎo)師、朋友和玩伴。殷夫人，不再是封建社會(huì)里常見(jiàn)的那種慈母形象：低眉順眼、唯唯諾諾、只有慈愛(ài)、沒(méi)有個(gè)性、沒(méi)有家庭話語(yǔ)權(quán)。 這部片子中改編最多的首先是哪吒的父母，原著中的李靖自私冷酷，逼死兒子，原著中的殷夫人低眉順目，任憑丈夫。 雖然把原著中的哪吒改的面目全非，但這種正能量的改法，我是贊成的，編劇主要參考的是封神演義。像前面這樣通 過(guò)人物心理的描寫(xiě)，揭示人性的點(diǎn)睛之作，絕對(duì)是西游的精妙之處。比如上面，悟空帶著御旨出現(xiàn)，在心理陰影沉重，敏感的天王眼中，天平就已經(jīng)傾斜了，大驚失色也就在情理之中了。究其原因，主要是在天王眼中，名譽(yù)地位要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己兒子的性命。 “托塔天王”之名從此而來(lái)（想想挺搞笑的，整天拿在手里的標(biāo)志性武器，居然是為了鎮(zhèn)住自己兒子的），哪吒用劍抵住天王的刀，此時(shí)金塔并不在天王手上，怕哪吒又找他尋仇，于是靜悄悄沒(méi)敢問(wèn)，從塔座上取來(lái)金塔，托在手中，才敢問(wèn)兒子：“孩兒，你剛才用劍架住我刀，有何話說(shuō) ?” 托塔天王的表現(xiàn)，活脫脫一個(gè)有心理陰影的慫父形象，尤其是在打不過(guò)自己的兒子的情況下，心理 陰影就更嚴(yán)重了。 這次看電影之前，我專門找出了西游記，回憶了一下這里面哪吒的形象。 后來(lái)長(zhǎng)大了，知道哪吒的故事主要來(lái)自兩個(gè)地方，第一封神演義，第二西游記。 （篇六） 最早聽(tīng)說(shuō)哪吒，是小時(shí)候奶奶用諸城話告訴我的“諾炸”。但是，隨著一天又一天的相處，我的眼睛里已經(jīng)不再全部都是他的缺點(diǎn)，他也是一個(gè)渴望被老師認(rèn)可的孩子，他同樣也是喜歡被表?yè)P(yáng)的孩子，他身上也有獨(dú)特的閃光點(diǎn)，他 熱心，他善良，他的行為舉止雖然有時(shí)不太合適，但是只要足夠耐心友善，他也能把老師講的大道理聽(tīng)進(jìn)去，他能改正。看到那些指責(zé)哪吒，說(shuō)哪吒是妖怪的村民們，讓我想到了剛剛?cè)肼殨r(shí)的我。正如陳塘關(guān)的百姓一樣，他們從 哪吒出生開(kāi)始就認(rèn)定他是一個(gè)妖怪，不愿意和他接觸。“我命由我不由天，是魔是仙我自己說(shuō)了才算 !”看到小哪吒，讓我忍不住地想起了“問(wèn)題學(xué)生”。然而申公豹告訴了哪吒真相，他并不是什么靈珠英雄，而是魔丸轉(zhuǎn)世。李靖騙哪吒是靈珠轉(zhuǎn)世，讓他安安心心跟著太乙學(xué)藝，降妖除魔，保護(hù)百姓。元始天尊命太乙真人將靈珠托生至 陳塘關(guān)李靖家的兒子身上，但由于申公豹從中作怪，靈珠被掉包，本應(yīng)該是作為靈珠英雄降生的哪吒卻變成了讓人聞風(fēng)喪膽的魔王，等待三年后的天雷降臨。和以往正氣凜然的小英雄形象不同，這次的哪吒從外表上也許不夠正義，不夠吸引人，然而當(dāng)真正走進(jìn)電影院，走進(jìn)哪吒的時(shí)候，會(huì)沉浸在他的故事與魅力之中。想想陳塘關(guān)的父老鄉(xiāng)親們 ，你們給哪吒提供了什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境啊 ?你們是用怎樣的眼光與見(jiàn)識(shí)對(duì)待哪吒?jìng)兊?? 當(dāng)然，我也想到李將軍夫婦，你們對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是好父母，你們何等盡職盡責(zé)！如果有人能夠想方設(shè)法幫助陳塘關(guān)的家長(zhǎng)們化解成見(jiàn)和偏見(jiàn)，那是多好的教育?。? 如果你問(wèn)我， 人能否改變自己的命運(yùn)， 我也不曉得， 但是不認(rèn)命， 就是哪吒的命。 孩子成長(zhǎng)，家庭即是課堂，家長(zhǎng)即是老師，且是第一課堂，更是第一老師！“ 教育，家庭教育，是一個(gè)復(fù)雜漫長(zhǎng)而綜合系統(tǒng)的工程；成長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)從善意出發(fā)，攻心為上，慈悲為懷。 既然是孩子的第一任老師，我們就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)教育孩子的啟蒙開(kāi)智的重任，不能只養(yǎng)不育，不能自己任性妄為，而必須正己修為，以身作則，做孩子成長(zhǎng)的第一個(gè)引路人；就應(yīng)當(dāng)如殷夫人一樣，研究孩子的心理，走進(jìn)孩子的心靈，用行動(dòng)去陪伴自己的孩子；就應(yīng)當(dāng)像李靖一樣，尊重 和保護(hù)自己的孩子，想盡一切辦法去幫助和創(chuàng)設(shè)孩子成長(zhǎng)的有利環(huán)境，辦好家庭這所人生大學(xué)堂。黨和政府積極提倡做好家庭教育， 提倡家校合作，這是一件關(guān)乎民族未來(lái)的大計(jì)。我們可以設(shè)想一下，哪吒如果沒(méi)有殷夫人這樣的母親，沒(méi)有李將軍這樣的父親，有可能逆天成仙嗎 ?再想一想《銀河補(bǔ)習(xí)班》，馬飛如果不是親生父親馬皓文的及時(shí)出現(xiàn)和果斷出手，只是還如前七年一樣，能飛上浩蕩銀河嗎 ? 問(wèn)題學(xué)生的背后，肯定有學(xué)校教育的問(wèn)題，但究其根源，還在家庭，在家長(zhǎng)，在家風(fēng)，在家庭教育。 家庭是人生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。難道我們那一個(gè)個(gè)正常人的正常的孩子又為什么不能教育好呢 ? 教育不是萬(wàn)能，但放棄教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的。最終，被友愛(ài)、友情和寬恕感化的敖丙和哪吒一起聯(lián)手，共同對(duì)抗天劫，被太乙真人用法器留住魂魄，相信最終必能復(fù)活，也就是說(shuō)這兩個(gè)孩子最終都被教育成功！ 不妨總結(jié)一下，一個(gè)原本是人，被魔丸投胎，被人們視為怪物，最后在愛(ài)的陪伴，特別是父母之愛(ài)的感動(dòng)之下 ，成功了！一個(gè)原本是妖，被靈珠結(jié)合，幻成人形，在污濁的龍宮中生存，始終被黑化，但在友愛(ài)、寬恕和靈珠之善的激活下，最后也化妖為仙。他與哪吒是天生的死敵，但因哪吒認(rèn)他為唯一的朋友，他也因?yàn)槟倪甘亲约何ㄒ坏呐笥眩麄円黄鹛唠ψ?，好不開(kāi)心。 再看，敖丙，本是妖族，龍王三太子，是申公豹盜走的“靈珠”與之龍族血脈結(jié)合的角兒，雖有人形人身，但頭上長(zhǎng)著角。因?yàn)橛幸粋€(gè)雖然 很萌，也會(huì)犯錯(cuò)誤，但能全心全意地幫助徒弟的師父，并在關(guān)鍵時(shí)刻寧失 500 年修行而能一起共抗天劫的師父，而不是《銀河補(bǔ)習(xí)班》中的閆主任。從哪吒的貌相、行為、德性上看，有誰(shuí)能相信這個(gè)魔童能被點(diǎn)化改變呢 ? 結(jié)局呢 ?因?yàn)橛幸粋€(gè)懂孩子的母親，愿意陪孩子的母親，希望孩子即使只能活三年也要讓他快樂(lè)的母親，而不是《銀河補(bǔ)習(xí)班》里馬飛同學(xué)的母親。二次元的劉海，黑眼眶，成了人們口中的 “怪物”，一旦放出去，就會(huì)惡作劇不斷。 可這部動(dòng)漫似乎在印證這句話。洋思用他們自己獨(dú)有的成功展示和證明了這句話的正確?！? 這句話自從誕生就一直遭到批評(píng)。這部動(dòng)漫的主題詞，到底是什么呢 ?是正義與邪惡 ?是命運(yùn)與抗?fàn)??是嫉妒與偏見(jiàn) ?是神話和現(xiàn)實(shí) ?是人生百態(tài) ?似乎都有道理，但我還是希望主題詞是教育，是成長(zhǎng)，是家庭教育和青少年的成長(zhǎng)。一 家公司里，有學(xué)歷的職員和沒(méi)學(xué)歷還埋頭苦干的職員，一樣的盡心盡力，最后他們的工資待遇問(wèn)題還是一目了然，即便再怎么努力苦干，老板對(duì)待那個(gè)高文憑的職員總比那些沒(méi)文憑的職員要優(yōu)秀，因?yàn)閺囊婚_(kāi)始老板就只看中那些高文憑的職員，即便他們懶散，即便他們不敬業(yè)，在老板那里他們都看重他們，反而是那些沒(méi)文憑的職員，即便你再怎么努力，老板從來(lái)沒(méi)把他們放在重要的儲(chǔ)備人才領(lǐng)域，這就是成見(jiàn)。申公豹在里面說(shuō)過(guò)一句話 :人心中的成見(jiàn)是一座大山，就算再怎么努力也很難挪動(dòng)絲毫！申公豹認(rèn)為的是“就因?yàn)槲沂莻€(gè)豹子精修煉成人，他們都不信我！” 他明確指出了一點(diǎn)，就是人們的成見(jiàn)，成見(jiàn)從一開(kāi)始就形成的，因?yàn)槟銈€(gè)人的天然短處，所以即便你后期再怎么努力，你永遠(yuǎn)拜托不了上級(jí)對(duì)你出生的成見(jiàn)，這就是階層深淵。 實(shí)際，看完全劇之后，我才被這少年的可愛(ài)給圈粉，他真的很單純，很善良，天賦異稟，他有超人的能力，但是又因?yàn)槌四芰Χ划?dāng)作妖怪，所以他很多時(shí)候是孤獨(dú) 的，是冰冷的。因?yàn)樽罱鼰嵩u(píng)總是說(shuō)他走路插褲兜，還眼圈煙熏妝，還嘴角喜歡上揚(yáng)，對(duì)誰(shuí)都一股不屑的表情，因?yàn)槊癖娺h(yuǎn)離他，都在躲避他，他又天氣不認(rèn)命的脾氣，所以就干脆做壞人，總是喜歡偶爾捉弄那些村民，讓大家都害怕他。沒(méi)有人該被定義，我們有能力保護(hù)自己在意的人，我們可以做自己的英雄。哪吒生而為魔，那又如何，他成為了他自己的英雄，他保護(hù)了他在意的人。 若命運(yùn)不公就和它斗到底。”哪吒的每一 句話都深深的烙印在我的心中，成為了我?jiàn)^斗下去的理由?！蹦倪负桶奖鎿吹挠亚楦袆?dòng)到了我；“我的命我自己扛”哪吒堅(jiān)韌的精神觸碰到了我。這部電影中有很多令人難忘，觸碰淚點(diǎn)的地方。 “若命運(yùn)不公就和它斗到底”，敖丙最終與哪吒一同抵抗天雷，靈魔合體的他們抵擋住了天雷，保住了靈魄。無(wú)可奈何的他只好殺陳塘村全村。生日宴上得知自己真實(shí)身份的他入魔，六親不認(rèn)。哪吒非常想被大家接受，滿懷期待的他卻遭受了大家的排擠，又回到了以前。但哪吒 卻被陳塘村的居民們誤以為搶人，因此哪吒再次被關(guān)在家里，不得出門?！钡罹阜驄D希望哪吒可以斬妖除魔，于是讓哪吒拜太乙為師，并謊稱他是靈珠轉(zhuǎn)世，哪吒信以為真，跟著太乙學(xué)習(xí)了許多法術(shù)。一歲的哪吒