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關(guān)于創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園學(xué)生演講稿范文精選合集-文庫(kù)吧資料

2025-04-29 01:05本頁(yè)面
  

【正文】 財(cái)富 —— 文明擦肩而過(guò)。 文明不僅體現(xiàn)在以上兩個(gè)方面,它還體現(xiàn)在我們的日常言行中,有些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就把臟話掛在嘴邊,不知當(dāng)這些同學(xué)罵人是否想過(guò),你們的罵走的是自己的尊嚴(yán)與形象;有些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就用拳頭解決問(wèn)題,不知這些同學(xué)是否知道,你們這一拳打走的是你們的善良和人性;有些同學(xué)亂扔垃 圾,有時(shí)看到地上的垃圾也不撿,不知道你們又是否知道,你們視而不見(jiàn)的是自己的清潔和風(fēng)度。記得有一天,我們吃晚飯以后準(zhǔn)備將剩下的倒進(jìn)垃圾桶,走在我前面的是一個(gè)看起來(lái)家境并不富裕的男生,他的餐盤(pán)里有一大堆剩飯,不出我所料,他被當(dāng)天值日老師逮了個(gè)正著,在聽(tīng)了他和值日老師的一番談話后我 才知道,原來(lái)那些飯菜并不是那個(gè)男生自己剩的,而是他在走時(shí)看到餐桌邊有很多不知是哪些同學(xué)堆了他們不愛(ài)吃的飯菜,那個(gè)男生因?yàn)榭床贿^(guò)去,就把飯菜弄到自己的盤(pán)子里,將它們倒進(jìn)垃圾桶。至于學(xué)生證,它就像我們長(zhǎng)大以后自己的名片一樣,告訴別人你的身份,告訴別人你是名中學(xué)生?!钡俏蚁胝f(shuō):“這是我自愿穿上的。今天,有很多人都穿了校服,我也一樣。 校園里的文明,體現(xiàn)在我們的穿著打扮上?!倍覀?,作為新時(shí)代的接班人,更應(yīng)該學(xué)會(huì)文明禮貌,現(xiàn)在,我們正在校園里學(xué)習(xí)著。 羅曼想一想,我們的周?chē)灰?jiàn)痰跡了,沒(méi)有垃圾了,言語(yǔ)好聽(tīng)了,一切變得都 有秩序了,我們的心里能不高興嗎 ?創(chuàng)建文明城市,從我做起 ,這里的 我 ,有你,有我,有他,是我們大第 3 頁(yè)共 6 頁(yè)家。 送人一點(diǎn)文明,我們的城市就會(huì)更加美麗起來(lái)。做到向不文明行為告別,自覺(jué)抵制不文明言行。 我給自己提出一個(gè)要求,作為一個(gè)學(xué)生 ,不但要學(xué)習(xí)好,還要說(shuō)文明話,做文明事,培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣,提高自己的文明素質(zhì)。把一座城市建設(shè)的更美好,不僅僅是政府的事,也是我們每一個(gè)公民的事。市民是城市的主人,既是城市文明的受益者,更是城市文明的建設(shè)者,城市文明離不開(kāi)市民文明。我真想對(duì)這些人說(shuō): 你們這樣做,真不應(yīng)該啊,難道這樣文明嗎 ?好的環(huán)境可以愉悅?cè)?,更重要的是改變?nèi)恕⑺茉烊?,搞社?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),特別要重視精神文明建設(shè),堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè) 作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。但是總有少數(shù)的人,隨地吐痰、亂丟垃圾、說(shuō)臟話,做有損于城市形象的事。 梓潼是一座美麗的城市,每年開(kāi)大廟會(huì)的時(shí)候都會(huì)吸引來(lái)自全國(guó)各地的游客到此游玩,觀光。讓我們行動(dòng)起來(lái),獻(xiàn)出一分熱情,做出一分努力,付出一分辛苦,積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召,為了我們生活更加美好和諧,貢獻(xiàn)我們的力量吧 !創(chuàng)建文明城市學(xué)生發(fā)言稿 (三) 綠化是城市的外衣,建筑是城市的骨架,環(huán)境是城市的容貌,市民是城市的靈魂。形成“車(chē)讓人讓出一分文明,人讓車(chē)讓出一 分安全,車(chē)讓車(chē)讓出一分秩序”的文明交通風(fēng)尚。 。不說(shuō)粗話臟話,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂穿馬路,不踩踏草坪等等。我們共同生活在這座城市、這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班里,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,在同學(xué)老師遇到困難時(shí),伸出援助之手,幫助他人,共同營(yíng)造和諧美好的人際關(guān)系。 ?!拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?。那么我們做為柳州市的中學(xué)生,就應(yīng)該為創(chuàng)城貢獻(xiàn)出微薄之力。因此,創(chuàng)建全國(guó)文明城市既關(guān)系到柳州市未來(lái)的發(fā)展,更關(guān)系到每個(gè)市民的切身利益,柳州市民都要行動(dòng)起來(lái),投身到爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)創(chuàng)建工作可以更好地改善城市環(huán)境,打造城市形象,提升城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力 。今天我講話的題目是:創(chuàng)建文明城市,做文明中學(xué)生。 “創(chuàng)文明城市,建文 明校園,做文明六小人”我們將以自己的實(shí)際行動(dòng)為文明城市的創(chuàng)建加分。 文明出行從我做起。 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣。為了家鄉(xiāng)更好更快發(fā)展,讓我們從身邊的小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,共建文明校園,爭(zhēng)做文明六小學(xué)生、爭(zhēng)做懷來(lái)文明使者。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共同打造我們優(yōu)美潔凈的校園,為我們滑縣的創(chuàng)建工作增添光彩! 謝謝大家! 第三篇:創(chuàng)建文明城市學(xué)生發(fā)言稿與創(chuàng)建校園文明演講稿 創(chuàng)建文明城市學(xué)生發(fā)言稿 創(chuàng)建文明城市學(xué)生發(fā)言稿 (一)尊敬的叔叔阿姨:大家上午好! 我是沙城第六小學(xué)四年六班大隊(duì)長(zhǎng)孫怡然,很榮幸能來(lái)參加今天的碧海藍(lán)天布袋環(huán)保愛(ài)心行動(dòng)的活動(dòng),作為學(xué)生,我們有責(zé)任參加到創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中。 、監(jiān)督,做到學(xué)習(xí)用品擺放整齊,主動(dòng)清理桌子抽屜內(nèi)的垃圾,做一位講衛(wèi)生的人;注意個(gè)人形象,不在路上邊走邊吃隨意丟垃圾。 ,不亂寫(xiě)亂畫(huà)。為了讓我們的校園更潔凈、更美麗,更和諧,為我縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市盡自己的一份力,我們發(fā)出以下倡議: ,認(rèn)真做好教室、公共區(qū)等衛(wèi)生打掃,還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。這種現(xiàn)象跟我們美麗的校園極不相稱(chēng),這種行為也是極不文明的。今天很榮幸站在這里,我今天國(guó)旗下演講的題目是“創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,人人有責(zé)”。她是什么,他就是文明和諧,讓我們把這顆種子播撒在我們的校園,讓她開(kāi)出文明和諧之花,結(jié)出文明和諧之果吧。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象,與我們的美麗校園格格不入,有悖于建設(shè)文明和諧校園。 同學(xué)們,只有共同營(yíng)造文明和諧校園,我們才能遨游在知識(shí)的海洋,只有共同文明和諧校園,我們才能揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。在學(xué)校,我們只有遵循仁道禮儀,才能使校園更 加和諧。家是我們心靈的港灣,它給予我們心靈最真摯的慰藉;他給我們以春風(fēng)般的溫暖;同時(shí),家充滿(mǎn)著文明和諧,才能給人以慰藉;家充滿(mǎn)文明和諧,才能給人以溫暖;家充滿(mǎn)和諧我們才能快樂(lè)健康;家充滿(mǎn)和諧我們才能茁壯成長(zhǎng)?!睆纳磉叺男∈伦銎?,從我做起!完善自我修養(yǎng),營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí),正如你輕輕的來(lái)秉承文明的火炬!加入文明的行列,爭(zhēng)做文明的使者!通過(guò)全體高專(zhuān)學(xué)子的不懈努力,我們相信明天的高專(zhuān)將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的高專(zhuān)! 學(xué)生講創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園演講稿四 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好! 我是來(lái)自 班的 ,我給大家演講的題目是《建設(shè)文明和諧校園》。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個(gè)學(xué)子。如何營(yíng)造一個(gè)更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我想這不是某一個(gè)人能做到的,需要我們?nèi)岣邔?zhuān)學(xué)子共同努力,一同去做。 學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn),我們學(xué)校不乏有文廷式文化,我們的校史追溯遠(yuǎn)一點(diǎn)則可到
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