編輯專業(yè)實習自我鑒定(2)精選五篇-文庫吧資料
2025-04-28 15:20本頁面
【正文】 月 8 日，我在吉林音像出版社三個月的實習工作結束了，自己作一個小小的總結。有的或多或少，也有的或大或小 。至少我對于以前感到陌生的霍山縣有了一定的了解?；蛟S在出版社實習也沒有完成我想發(fā)表文章的愿望，但是經(jīng)歷過這一段時間后，我可以問心無愧地說我也有了收獲 !至少我知道抱怨生活不如靜心去面對生活的一切 。 或許這次簡單的枯燥的校對工作對于我的專業(yè) 學習不一定真正的起到多大的幫助 。因為缺乏認識，所以我們在學校很難認清真正學習的方向，也即學什么，如何學。 也許是社會中存在了許多像剛開始抱怨工作的我一樣的人，所以大家才會產(chǎn)生就業(yè)難，工作難的錯覺。當我們存在著這種錯誤的認識，并將它帶出校園走向真正的社會，我們才會發(fā)現(xiàn)自己錯的是多么離譜 !甚至我們抱怨真正的社會并沒有按照我們的構想中那樣運行，當我們難找到自己理想的工作時，我們會大呼就業(yè)難、工作難，甚至說社會對我們的要求越來越高。但是我們怎么會一 開始就會感到不滿足甚至有些抱怨呢 ?我后來才發(fā)現(xiàn)自己原來真的不怎么了解什么是工作，不了解什么是社會的真實情況，甚至不了解才是真正的生活。很多的工作人員是研究生以上的學歷，萬總編更是一位有著豐富經(jīng)歷的老師，但是他們對于我們感到枯燥的工作是那么充滿激情。無論是從學歷還是經(jīng)驗來看，我都沒有抱怨的資本。靜下心來后，我們發(fā)現(xiàn)原來我們的實習生活并沒有那么糟糕，我們校對稿件的時候也不再感到那么痛苦，而且一切過的也很順利。 在經(jīng)過一段時間后，我們也慢慢的學會了去接受和適應實習的工作。有時看著厚厚的一本又一本的稿件，我們確實感到有點頭大，同時，枯燥的稿件內容很難讓我們點燃自己內心的激情。當然，這一切也是多虧了學校的指導老師的介紹。 三、收獲和感想： 作為一名新聞專業(yè)的學生，在出版社實習的一個多月對于我來說是非常有意義的。在一些部門我看到了許多熟悉的書籍，特別是一些教科書和輔導書，同時我也看到了一些輔導書編輯的一些程序和一些稿件。 當然在實習當中，出版社的一些老師還給我介紹了出版社的一些工作情況。雖然《霍山大辭典》的內容有點過于枯燥，而且長時間的校對工作使人感到有些厭煩，但是我們還是選擇了堅持，并且萬總對我們 的實習工作并沒什么過多的要求。 在后來的實習中，我的實習工作并沒有多大的變化?？墒亲约翰僮鲿r不僅速度慢而且也不準確，中間還出現(xiàn)將對的改錯了。所以在學習時必須全神貫注的去看，有時候稍不留神就會錯過一點，遇到不懂的或者有疑問的我們都把它們標記出來，并且向他們請教。 、層次及轉行，注釋、參考文獻及序號，核對中英文目錄及頁碼與文章的一致。核對標題、署名，文 中人名、地名、數(shù)字、公式。在實習剛開始，因為對一些情況還不熟悉，開始我們是看著王老師校對稿件的示范，他們校對的熟練程度和經(jīng)驗對于我們這群新手來說是具有天壤之別。 王老師拿著他正在校對的一卷書稿告訴我們如何校 對稿件，如何正確使用修改符號，剛開始看著厚厚的幾百頁的稿件，我們的頭都大了，看來傳說中的編輯的工作并不是大家想的那么風光。然后聯(lián)系某一方面或某一領域的一些知名作者進行選材編寫。其中書籍的好壞、書籍是否符合市場讀者的需要這是很關鍵的地方。如何保持這塊蛋糕，當然就要就要保持好出版社與學校的聯(lián)系，保持與學校的聯(lián)系的關鍵是要加強出版社與學校老師的合作，當然，這里的合作既包括邀請一些名師參加教材或書籍的編寫，同時，也可以邀請一些名師對出版社的書籍進行推介。現(xiàn)在大大小小的出版社多的難計其數(shù)，并且許多高校擁有自己的出版社，因此在許多方面?zhèn)鹘y(tǒng)的教育出版社已經(jīng)很難再保持自身原來的優(yōu)勢 ! 教育出版社在保守一部分原有的市場外，還要將市場打出去，爭取一些新的市場。在和辦公室的老師聊天的時候，我們知道了原來教育出版社的書籍的市場主要是學校等教育部門，當然從出版社的名字來看，我們不難理解它是教育部門的“御用”出版社，但是隨著市場經(jīng)濟的競爭性逐漸加強，“御用”的出版社也在無法壟斷某些市場，畢竟寵兒也有可能失寵的一天，曾經(jīng)的“鐵飯碗”也可能會有生銹的一天。當然要求越高對于編輯的知識和能力等各方面的要求也要越高。當?shù)谝淮芜M入出版社的時候，我的心里充滿了好奇與敬意，作為一名學生，教育出版社對于我們是不能再熟悉的一個名字了，因為從小到大我們的課本和輔導書上面都標記著“出版社”的字樣，這次能有幸的接觸到這個單位對于我來說都有些驚喜 ! 當?shù)谝惶炖蠋煄覀內サ臅r候，我們發(fā)現(xiàn)安徽教育出版社并沒有我們想象中的那么氣派，但是進入公司里面之后我們才發(fā)現(xiàn)它的確不同于其他的企業(yè)單位，整個大樓里面都很安靜，基本所有的工作人員都是在自己的辦公室里面工作，也許這是傳說中的白領的工作吧，畢竟 它的工作性質不同于其他的企事業(yè)單位 !但是這里的每個人都給人一種彬彬有禮的感覺，并且都很熱心，也許這是因為他們大多數(shù)是有文化的知識人，所以他們并沒有給我們陌生的感覺 ! 在我們進入高教編輯部的辦公室的時候，我們發(fā)現(xiàn)整個辦公室的桌子上和柜子中都堆滿了書籍和報刊，既有成冊的書也有一本本散裝的書稿 !辦公室的王老師他告訴我們，他們最多的工作就是校對書稿，其實校對工作也包括很多方面。出版社下設教材、小學教育、初中教育、高中教育、高教職教、教育理論、綜合、美術 (圖文書 )等八個圖書編輯部和《紅蜻蜓》、《青蘋果》兩個雜志社及安徽教育電子音像出版社、安徽教育網(wǎng)絡出版有限公司等機構。不管怎樣，有收獲就好，至于多少好壞那另當別論 ! 最后，我想要說的是感謝 !要感謝太多的人，也要感謝太多的事 !因為有了你們，才使我最后有了收獲 !我想堅持的人都會有收獲，我希望每個人都 有自己的收獲 ! 看過編輯專業(yè)實習自我鑒定的人還看了： 3 篇 3 篇 3 篇 4 篇 第二篇：編輯專業(yè)實習自我鑒定 (2) 編輯專業(yè)實習自我鑒定篇三 一、實習單位：安徽教育出版社 安徽教育出版社成立于年，以教育出版為主，兼及專業(yè)出版及大眾出版，是一家實力雄厚、特色鮮明的地方出版機構。有的或多或少，也有的或大或小 。至少我對于以前感到陌生的霍山縣有了一定的了解?；蛟S在出版社 實習也沒有完成我想發(fā)表文章的愿望，但是經(jīng)歷過這一段時間后，我可以問心無愧地說我也有了收獲 !至少我知道抱怨生活不如靜心去面對生活的一切 。 或許這次簡單的枯燥的校對工作對于我的專業(yè)學習不一定真正的起到多大的幫助 。因為缺乏認識，所以我們在學校很難認清真正學習的方向，也即學什么，如何學。 也許是社會中存在了許多像剛開始抱怨工作的我一樣的人，所以大家才會產(chǎn)生就業(yè)難，工作難的錯覺。當我們存在著這種錯誤的認識，并將
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