【正文】 的成功。加 5 1主動(dòng)幫助同學(xué)解決問題，有解決問題思路，并取得成效。 1凡半期或期末考試總成績(jī)考入班上前五名，加 2 分。 1凡一周內(nèi)班上不在清潔方面扣分，清潔委員加 1 1凡每周主動(dòng)主持班會(huì)并效果良好，主持人加 5 分，參與人員加 2 分。 好人好事加 1 分。并全班通 積極參加班內(nèi)、校內(nèi)各種活動(dòng)，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)者，如全校集會(huì)受表?yè)P(yáng)，參加各種比賽等等，加 分不等。并視其情況由班主 1連續(xù)曠課 1 周或累計(jì)曠課 2 1抽煙、酗酒扣 510 分 , 1課間操或集體集會(huì) 1 次未到扣 3 分， 1 次遲到扣 1 分，說話、打鬧扣 1 1損壞公物，加倍賠償，扣 25 1做有損班級(jí)體榮譽(yù)的事，扣 25 分，若學(xué)校公開批評(píng)扣 10 分，并向全班同學(xué)公開道歉。 做清潔的同學(xué)清潔做完后，必須等清潔委員檢查合格后，方能離校，未經(jīng)同意單獨(dú)離開教室者，扣操行分 1 分，向全班同學(xué)公開道歉 . 罵同學(xué)，說臟話，在班上挑起是非者，扣 510 分 ,向全班同學(xué) 在校內(nèi)校外吵架、打架或惹是生非 者，一律重處，并交德育處 不符合學(xué)校穿著要求者，奇裝異服者，經(jīng)教育不改，扣 15 分 , 上課亂坐座位、講話、不守紀(jì)律、離開座位或被老師點(diǎn)名者，扣 1 分。并向全班同 隨地吐痰，亂扔垃圾，扣 分，掃地一天。曠課、持續(xù)遲 病假應(yīng)該事先由家長(zhǎng)在最早的時(shí)間內(nèi)通知班主任，病后回校必須帶上正規(guī)醫(yī)院的證明和病歷，否則按曠課處理。 班內(nèi)遲到一次，扣 1 分 ,遲到 10 分鐘以上，作曠課處理。 在市級(jí)以上文體活動(dòng)、技能比賽 中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)者：一等獎(jiǎng)（第一名）加 5~7 分 /次，二等獎(jiǎng)（第 二、三名）加 3~5 分 /次，三等獎(jiǎng)（第 四、 五、六名）加 2~4 分 / 在校級(jí)文體活動(dòng)、技能比賽中獲獎(jiǎng)，個(gè)人項(xiàng)目：一等獎(jiǎng)（第一名）加 3 分 /次，二等獎(jiǎng)（第 二、三名）加 2 分 /次，三等獎(jiǎng)（第 四、 五、六名）加 1 分 /次。 亂刻、亂涂、亂貼、亂倒水、亂扔廢物、隨地吐痰、喧嘩吵鬧等每項(xiàng)扣 2 分 /次，情節(jié)嚴(yán)重的扣 4 分 / 個(gè)人衛(wèi)生差，被褥不疊，亂放鞋物，不洗衣物等，每項(xiàng)扣 2 分/ 值日生工作不認(rèn)真（地面有垃圾、物品堆放紊亂等），檢查不合格的寢室扣 3 分 /人 /次，離開寢室門未鎖扣 1 分 /次。 私拉電線，私接電燈，私用電器，點(diǎn)蠟燭者扣 8 分 /次，吸煙、酗酒者扣 8 分 / 外出返校遲到扣 3 分 /次，在外留宿者而未構(gòu)成紀(jì)律處分者每次扣 10 分，寢室長(zhǎng)未作報(bào)告寢室長(zhǎng)扣 2 分 / 在校使用手機(jī)、小靈通者扣 2~4 分 / 學(xué)校每周升旗儀式遲到扣 1 分 /次，無故缺席扣 3 分 /次，在儀式過程中違紀(jì)被批評(píng)的扣 2 分 /次。 有違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《海寧衛(wèi)校學(xué)生每日常規(guī)》行為者，每次扣 2 分 /次，情節(jié)嚴(yán)重的扣 4 分 /次。 受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)者扣 6 分 /次；受警告處分者扣 10 分 /次；受記過處分者扣 15分 /次；受留校察看處分者扣 20分 /次。 全校性活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)、班團(tuán)活動(dòng)，無故缺席扣 2 分 / 熱愛專業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)，各門成績(jī)合格，一學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)獲一等獎(jiǎng)學(xué)金加 7 分，獲二等獎(jiǎng)學(xué)金的加 4 分；各科成績(jī)（統(tǒng)一考試課）在班級(jí)中排名第一的加 2 分 /人 /科。 4認(rèn)真履行職責(zé)的學(xué)生干部加分：擔(dān)任學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作的干部，每學(xué)期酌情加 3~5 分，班團(tuán)干部每學(xué)期酌情加 2~4 分；學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部由學(xué)生科、團(tuán)委根據(jù)工作實(shí)績(jī)給予加分，班團(tuán)干部由班主任根據(jù)工作實(shí)績(jī)加分；履行職責(zé)不力的學(xué)生干部不予加分，履職較差予獲校文明班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)的全班每人加 2 分，獲校單項(xiàng)先進(jìn)集體（宣傳、衛(wèi)生、文體等），班級(jí)每人加 1 積極參加 學(xué)校管理，值周班工作認(rèn)真完成的，參加人員加 2 分/人。 對(duì)不良傾向敢于揭發(fā)、阻止等，受校級(jí)表?yè)P(yáng)者酌情加 2~4 分 /人，受 班主任、值周值日教師、教職工表?yè)P(yáng)的加 1~2 分 /人。（ 5）到操場(chǎng)鍛煉，跑步 5 圈，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。（ 3）完成一份違紀(jì)心理剖析，并在班級(jí)中宣讀。 （ 1）說明情況，向大家公開道歉，爭(zhēng)取同學(xué)們?cè)彙? 懲戒通知單 (年 月 日 )同學(xué)：今晚自習(xí)上課時(shí)，你和大聲吵鬧，不僅耽誤了自己學(xué)習(xí)，而且嚴(yán)重影響了課堂秩序。例如，某學(xué)生上晚自習(xí)時(shí)和同桌吵鬧，擾亂課堂紀(jì)律。和其他班級(jí)管理細(xì)則不同，這些違紀(jì)行為所對(duì)應(yīng)的懲罰措施并不只有一條，而是有相對(duì)并列的多條。讓他們懂得班干部要通過認(rèn)真完成每項(xiàng)具體任務(wù)，帶頭做好每件事，通過自己的每個(gè)付出和努力，來兌現(xiàn)自己的服務(wù)，贏得大家的認(rèn)可。對(duì)學(xué)生的這種想法一要接納，二要教育。為使更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)得到鍛煉，可因班而異地實(shí)施班干部輪換制。 啟示三：把當(dāng)班干部作為學(xué)習(xí)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的過程，鍛煉才干 班級(jí)是個(gè)小社會(huì)，班級(jí)生活是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)公民生活的場(chǎng)所。為了保證每個(gè)班干部都能更好地發(fā)揮作用，分工中還要注意有利于發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)或 優(yōu)勢(shì)，盡可能讓合適的人作合適的事。關(guān)鍵在于分工明確、職責(zé)清晰。讓我特別感到欣慰的是三個(gè)同學(xué)都寫到了：“通過一天的值日班長(zhǎng)，體會(huì)到做班委的不容易，一定好好配合班 委的工作（一天記錄這么多東西的確很不容易啊）”，這時(shí)老師就能體會(huì)到什么是“好的開始，是成 *****了一半”，后面同學(xué)在良好的事例啟示和參照下，形成了正確的輿論導(dǎo)向會(huì)越寫越好，都認(rèn)真的記錄當(dāng)天班里出現(xiàn)的各種情況，這種做法既鍛煉了學(xué)生能力，又是對(duì)班級(jí)各種事物檔案的積累，為期末總評(píng)和進(jìn)行各種選擇準(zhǔn)備了充足的第一手資料。這時(shí)可以找一個(gè)硬皮本（要質(zhì)量好一些的），作 1 為班級(jí)日志，然后開始實(shí)行值日班長(zhǎng)制 （一般在班委熟悉各項(xiàng)事物以后進(jìn)行）?！崩虾萌诵蛯W(xué)生當(dāng)選班委，會(huì)讓其他班委同學(xué)因怕下次得不到選票而展不開手腳管理班級(jí)，失去了班委應(yīng)有的作用。 要求班干部精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)合作，共同做好班務(wù)工作。 我作為班主任也要在班里述職，然后由全班同學(xué)按照“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”四個(gè)檔次進(jìn)行投 票。對(duì)“最受歡迎”系列在班里公布名單和得票情況，而對(duì)“最不受歡迎”系列則不公布，供班主任作參考。 3．述職評(píng)優(yōu) 班里評(píng)三好、優(yōu)秀干 部，不是老師說了算，要全班點(diǎn)頭才能算數(shù)。班長(zhǎng)每周主持召開一次班委會(huì)例會(huì)，我只列席，有時(shí)還不參加，最多提提建議，不再作中心發(fā)言。宣傳委員每月出一期黑板報(bào)，體育委員負(fù)責(zé)組織課間操文體活動(dòng)，等等。我將每個(gè)班干部的職責(zé)概述出來，印發(fā)給班干部及全班同學(xué)，每個(gè)班干部按自己的職責(zé)去工作，全班同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行監(jiān)督。 2．放權(quán)班委會(huì) 以前是實(shí)行“專制管理”：什么事都過問，什么事都親自處理，結(jié)果是很不理想，自己很辛苦，班 級(jí)卻出不了什么成果。過一段時(shí)間后，我又發(fā)現(xiàn)，班干部之間有矛盾，工作開展起來不順手。但不多久，問題又來了：選出的人不一定符合我的心意，因?yàn)檫@種選舉大都憑人緣關(guān)系。 我初當(dāng)班主任時(shí)，不知如何選班干部，對(duì)學(xué)生也不太了解，于是只好通過翻檔案任命了一個(gè)班長(zhǎng)，后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)沒有魄力，組織能力一般，缺乏主見，工作不夠大膽，被同學(xué)稱為“老好人”。 第四篇：如何選班干部 如何選班干部 一、民主選拔班干部 班干部是班主任的左膀右臂，是實(shí)施班級(jí)管理的關(guān)鍵力量。 流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。 戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有 資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。 因?yàn)樗自捳f：“不想當(dāng)將軍的士兵就不是個(gè)好士兵，不想當(dāng)班干部的學(xué)生就不是個(gè)好學(xué)生。 但成績(jī)只代表過去的輝煌，它不能成為居功自傲的資本。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。沒有試過，又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢？我應(yīng)該會(huì)讓大家認(rèn)為做這樣一個(gè)嘗試，是很值得的。 就像列寧過說的：判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶?，而是根?jù)他的行動(dòng)。 其實(shí)我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實(shí)踐過。沒有失敗的壓力，但是卻有動(dòng)力讓同學(xué)們不斷向上。就像上 學(xué)期末購(gòu)買的白板，至今沒有派上用場(chǎng)，這是我的失職。 對(duì)于上個(gè)學(xué)期，沒有完成的工作和任務(wù)，我想我可以在新的一學(xué)期里重新做起。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級(jí)走向一個(gè)新的層次。羅蘭說過一句話，只有先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。而且正因?yàn)槲覈L夠這 些不足所帶來的苦頭，所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。更重要的是，許多年的工作，讓我累積豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠更從容的面對(duì)接下來的問題和挑戰(zhàn)。我成績(jī)比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時(shí)我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳能力，這對(duì)于處理許多班工作有很多的幫助。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。而且在一些時(shí)候，有許多很好的想法，會(huì)因?yàn)闆]有詳細(xì)的計(jì)劃而宣告終止。從許多不同的方面，我的弱點(diǎn)一個(gè)個(gè)暴露出來。我是真心想讓同學(xué)們解我心里的想法，從而更能體會(huì)我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉每一位同學(xué)。 今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。感到激動(dòng)是因?yàn)槲夷苡袡C(jī)會(huì)再次爭(zhēng)取為大家服務(wù)；充滿感慨是因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻€(gè)初來乍到的小女孩，經(jīng)過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長(zhǎng)。 如果我競(jìng)選不上，就說明我離一個(gè)合格的班干部還有一點(diǎn)距離，我欠缺，不足的地方期望班級(jí)老師同學(xué)們指出，我要改正不足，爭(zhēng)取下次選上，請(qǐng)大家相信我！ 選班干部發(fā)言稿 9 親愛的同學(xué)們： 大家好！ 很高興能夠再次站在這個(gè)講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競(jìng)選活動(dòng)。 如果我這次有幸當(dāng)選班干部，我會(huì)力爭(zhēng)做好自我的 39。我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：熱情好客，樂于助人，勇敢，誠(chéng)實(shí)??，但，人無完人，我也有缺點(diǎn)：膽小，做事缺乏耐心，組織潛力較差。 俗話說：“不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！”是的，說到不如做到，要做就做得最好，時(shí)時(shí)爭(zhēng)取做得更好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的老師和伙伴們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！相信在我們的共同努力下，我們的中隊(duì)將更加的意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！相信我，一定沒錯(cuò)的！ 選班干部發(fā)言稿 8 班級(jí)老師們，同學(xué)們： 大家好！ 這天我是來競(jìng)選班干部的，我競(jìng)選的目標(biāo)是“班級(jí)大臣” —— 學(xué)習(xí)委員。”假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我一定會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，好好學(xué)習(xí)，好好工作，天天向上，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣！ 假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我一定努力做好老師的小助手，認(rèn)真處理好班級(jí)的各種事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難，送上一份溫暖。 最后請(qǐng)大家投我一票，為我加油吧 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 選班干部發(fā)言稿 7 敬愛的老師、親愛的小伙伴們： 大家好！站在這里， 我有說不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙?jìng)選班干部！ 既然是花，就要開放；既然是樹，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班干部，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！ 孔子說：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。下課玩耍時(shí)，如果有人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我會(huì)立刻過去，詢問情況，并為他們調(diào)解 。要在同學(xué)們心中保持一個(gè)美好的形象，這樣同學(xué)們就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的。 我從來沒有當(dāng)過班干部，沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有信心，沒有信心是我最大的缺點(diǎn)，但是我不會(huì)因此而退縮，因?yàn)槲业挠職馐俏覒?zhàn)勝?zèng)]有信心的最好方法?；蛟S我在班里不是最優(yōu)秀的行列，還存在著許多缺點(diǎn)，但我相信通過努力我會(huì)更加進(jìn)步的！ 如果我競(jìng)選成功了，我會(huì)以身作則，努力服務(wù)大家，更加努力提高自己各方面的能力，如果沒選上我也不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力。 這兩年來在老師的悉心教導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下，我慢慢地成長(zhǎng)為一個(gè)做事認(rèn)真、關(guān)心他人的好學(xué)生，我的愛好也很廣泛，什么打羽毛球、畫畫什么的，也可謂文武雙全吧！我喜歡寫作，有許多小作出現(xiàn)在長(zhǎng)興報(bào)上，在校外也獲得一些獎(jiǎng)。今天我又一次站上了競(jìng)選班干部的舞臺(tái)上，我感到很激動(dòng)。 希望你們把寶貴的一票投給我，謝謝大家！ 發(fā)言人：閆琦瑛 20xx年 3 月 31 日 選班干部發(fā)言稿 5 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！ 我叫方奕彬，自從 20xx年 9月我融入這個(gè)大家庭也已經(jīng)有 2年了。如果我被選上了我會(huì)更