【正文】 地極端又是那么地統(tǒng)一。因?yàn)檫€沒(méi)有分配任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前幾天主要是看教學(xué)光盤，日子過(guò)得很輕松！ 早就知道兩個(gè)教語(yǔ)文中會(huì)有一個(gè)教初二，結(jié)果我被分到初二教 9 98 班，并且我也是我們之中唯一一個(gè)教二年級(jí)的任課老師，沒(méi)有人與我共同商量，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是學(xué)校決定讓我?guī)?7 班的班主任，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺(jué)到了學(xué)校對(duì)我們的信任。 從石家莊出發(fā)，路上行駛了 5 個(gè)多小時(shí)來(lái)到大名縣，三個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)在縣城為我們接風(fēng)。在學(xué)校的時(shí)候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒(méi)有，***分到一個(gè)好學(xué)校，但能有機(jī)會(huì)鍛煉一下就不苛求太多了。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些，只有 經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)定的心最終我成為我們宿舍唯一一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人。雖然對(duì)自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補(bǔ)。 不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿疑惑?；厥灼接沟倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止境的復(fù)制真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。 原文：大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年 的頂崗在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學(xué)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月?？墒菦](méi)過(guò)幾天，班就有 5 個(gè)人集體辭職，我剛開(kāi)始的時(shí)候很生氣心想辭職就辭職，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！但冷靜下來(lái)卻想，要從上解決問(wèn)題，我個(gè)地做工作，在談心的時(shí)候你只要用心走進(jìn)的內(nèi)心，一切問(wèn)題都可以解決，交談以后這幾個(gè)人都表示不再辭職并好好干好的本職工作。一名教師很累，但心與心的交流會(huì)受到學(xué)生的銘記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學(xué)生的理解與 回報(bào)會(huì)使忘記工作中的累與痛。 9 月 9 日晚別的班都開(kāi)始送別的班都開(kāi)始送禮物我卻也，為收，關(guān)鍵想孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝福而卻是漠然的失落。還小不懂事，凡事做的時(shí)候不考慮太多隨心所欲，對(duì)要盡心但的錯(cuò)誤不要太過(guò)于，畢竟孩子，與學(xué)生們的交往，有許多是讓我難忘： ①我的個(gè)教師節(jié)。 我所教的 97 班還算可以，語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，紀(jì)律還可以，真怕把帶不好。之后 31 名學(xué)生就各赴的實(shí)習(xí)學(xué)校了，從大名縣城有行駛了半個(gè)小時(shí)來(lái)到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這時(shí)候?qū)W校還開(kāi)學(xué)，學(xué)校很是安靜，學(xué)校為了三個(gè)房間，房間也都粉刷一新，比想象的要好得多。在期末考試的時(shí)候才知道我被分 到埝頭中學(xué)了，實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男生，大名的三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語(yǔ)系的導(dǎo)員（蓋麗慧老師）帶隊(duì)，與以后相處會(huì)怎么樣，帶隊(duì)老師會(huì)經(jīng)常來(lái)看嗎？（埝頭中學(xué)離縣城有 50 多里）帶著個(gè)疑惑來(lái)到了次當(dāng)老師的地方 —— 8 月 27 日來(lái)到埝頭中學(xué)。 在學(xué)時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做，上教法課、學(xué)如何上課、如何偶發(fā)事件等等，為將來(lái)的教師生涯添勝利的砝碼。兩年的大學(xué)生活我忘記了與別人相差，日子過(guò)得很安逸都有些樂(lè)不思蜀了。問(wèn)了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切未知數(shù) 。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道學(xué)期學(xué)的知識(shí)可以在別的時(shí)候補(bǔ)，我毅然地選擇了頂崗。 青春 似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。 2020大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)精選 5 篇 第二篇：大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)原文：大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn) 介：如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)我人生中最有收獲的歲月，大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。也經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，我們不能否認(rèn)自己不是千里馬，也不能否認(rèn)我們不曾遇見(jiàn)過(guò)伯樂(lè)，只是，我們遇見(jiàn)了伯樂(lè)的同時(shí)，卻沒(méi)有在細(xì)微之處留意過(guò)自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)的改正，以至于我們錯(cuò)過(guò)了伯樂(lè)。收集不簡(jiǎn)單的是 收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時(shí)應(yīng)熟悉的去掌握工作流程，即：收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。同時(shí)，身為班干的我們，也自以為是的認(rèn)為，有些工作都是平常的再熟悉不過(guò)的了，卻不知我們的大意給工作帶來(lái)的多大的不便。 在如今當(dāng)浪淘沙的社會(huì)里，許多人認(rèn)為自己就是一匹千里馬，只是沒(méi)有遇到真正的伯樂(lè) ，所以才會(huì)暫時(shí)的碌碌無(wú)為。一如實(shí)習(xí)生的我，當(dāng)我真正以一名實(shí)習(xí)生的身份著手工作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在以往的校園生活中，對(duì)辦公軟件操作熟練的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)其所，我卻變得啞口無(wú)言了。大多數(shù)人都想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。社會(huì)是把雙刃劍，充滿危機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，又給我們帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，在有限的時(shí)間內(nèi)，抓住時(shí)機(jī)，必然會(huì)促使我們自身的飛躍，但是這個(gè)飛躍又是有條件的，那就是我們的工作經(jīng)驗(yàn)、能力以及我們自身的學(xué)歷。社會(huì)如果是大海，我們就是海中的魚，遨游其中。 大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇五 三年的大學(xué)生活，在 x 月 x 日結(jié)束了，開(kāi)始了我們?yōu)槠诹艿膶?shí)習(xí)生涯。住過(guò)來(lái)的有離家出走的，有四海漂泊的，有職業(yè)行乞的在此落難。買煙這事咱可不能干，吸煙有害健康。李偉是這里的常住人員，小伙子長(zhǎng)的虎頭虎腦，可就是不干正事，非得跟救 助站叫板不行。 兒童部，是我常去的地方?！彪y道我們也要滿含淚花向救助站揮手作別 ? 說(shuō)了半天，還是沒(méi)有扯到正題上來(lái)。這哪里是救助站，就是一個(gè)人間地獄啊 !某人評(píng)價(jià)。排隊(duì)的一哥們兒把頭探出來(lái)問(wèn)了一句：同志，今天中午什么飯 ?金師傅頭也不帶抬的，說(shuō)：白菜熬茄子?? . 花了很大的篇幅，介紹我們的飲食問(wèn)題，可我卻沒(méi)有吃人家的嘴軟的想法，非得損別人一頓不可。 回來(lái)的路上，我們經(jīng)過(guò)男部。 不得不說(shuō)說(shuō)這里的兩只狗兄弟了，這丫胖的沒(méi)樣了都，不知道 該叫狗還是狗熊了。中午和晚飯是我們公認(rèn)的極具技術(shù)含量的了。師傅的手藝真是沒(méi)法說(shuō)，一個(gè)字：頂。我，吃飯就是的反抗。要不要展開(kāi)一下呢 ?我這樣想著，反正管他呢，我就是要寫下來(lái)?！蔽覀冎g可是純潔的男女關(guān)系，好不好呀，哥們兒 ? 我的實(shí)習(xí)心得與體會(huì) ?其實(shí)寫起來(lái)有些頭大。誰(shuí)知某某主任臨走時(shí)來(lái)了一句：“你們都是成年人了，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。某某主任操著一口地道的某地話將我們安排到了兒童部的宿舍：男生一樓，女生二樓，沒(méi)什么意見(jiàn)。 某某副站長(zhǎng)，這個(gè)“理想男人”，滿面春風(fēng)徐徐而至。保安叔叔對(duì)我們保持了高度警惕，是不是將我們看成了一群想把救助站從地球上抹去的 x 了 ?我們還是有素質(zhì)的，同志，我餓了。途中，我們幻想了一下兒救助站上至領(lǐng)導(dǎo)下至做飯大媽在門口夾道歡迎的場(chǎng)景，說(shuō)到動(dòng)情處恨不得要咬誰(shuí)幾口。同在救助站實(shí)習(xí)的一共有八名同學(xué)，四男四女，正好。 大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇四 今年暑假一個(gè)月的認(rèn)知實(shí)習(xí)，我絕大多數(shù)時(shí)間在救助站。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗 ，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生