【正文】 敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭主角，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相瞅，他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的瞅法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。 執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。將他們讀透并刻進(jìn)心里。這比山高比海深的恩情在生命陪伴著我們，我們?cè)趺床徽湎??最讓人心痛的是父母在身邊時(shí)不體會(huì)他們的愛(ài)，而想起生命中還有振奮溫情父母已離自己遠(yuǎn)去。媽媽如水一般的柔情，先洗滌我們心靈的痛楚。 家是我們躲避驟雨的港灣，家以其大的胸懷寬容我們，撫慰我們。為何要為失去的美悲嘆，卻不愿為現(xiàn)有的美駐足贊嘆，待其遠(yuǎn) 去，才幡然醒悟。而桑桑在以為生命終結(jié)時(shí)的表現(xiàn)讓我懂得了珍惜。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似平凡又催人淚下的是。讀完《草房子》心中最大的感受就是珍惜生命中的每一塊石子，一朵朵浪花。 是什么，走進(jìn)了我心靈的最深處 ? 是那一棟棟金色的草房子。它融化了每一個(gè)人心中的堅(jiān)冰，觸碰到了每一個(gè)讀者內(nèi)心那塊最溫暖的地方。 在這個(gè)物欲橫流、日漸麻木的社會(huì)中，那一棟棟金色的草房子，無(wú)疑是另外一種聲音。 現(xiàn)如今，我們生活在城市中，生活在鋼筋水泥的冷酷無(wú)情中，人性中的真善美已經(jīng)漸漸沉淀，漸漸埋沒(méi) 于心靈深處。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴咱們：苦難來(lái)臨時(shí)，咱們不能逃避，而要滿懷期望，微笑應(yīng)對(duì)。一夜之間，他家里變 得一貧如洗，領(lǐng)悟名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，期望一次又一次破滅。他曾是油麻地最富有的人家。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化 ?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧 ?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩 ?是愛(ài) !是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶??最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。她是書中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)??這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)??這些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。 范文一 金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。 第四篇：《草房子》讀后感 400 字 《草房子》讀后感 400 字 《草房子》的故事發(fā)生在油麻地，故 事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫，講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程。平常我周圍的朋友對(duì)別人冷淡時(shí)，我應(yīng)該向桑桑學(xué)習(xí)去勸阻他，不要對(duì)別人冷淡，要同別人搞好關(guān)系，有些同學(xué)生氣了，我應(yīng)該主動(dòng)去安慰他，不是諷刺他、嘲笑他、不理他。 杜小康的一些做法使我聯(lián)想到自己的一些問(wèn)題，比如有時(shí)我對(duì)同學(xué)冷淡，有時(shí)對(duì)同學(xué)熱情，我想這樣是不 對(duì)的，應(yīng)該向桑桑學(xué)習(xí)，對(duì)待同學(xué)一視同仁。他們互相幫助，桑桑不開心了，杜小康就來(lái)安慰桑桑，杜小康不開心，桑桑就來(lái)安慰杜小康，有時(shí)桑桑很生氣王杜小康身上撒氣，杜小康不但不生氣反而安慰桑桑，遇到相同的情況，桑桑對(duì)杜小康也同樣如此。這些故事中我最感興趣的是桑桑和杜小康的友誼。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把手伸進(jìn)我的背包里，拿出 5 元錢，迅速地跑到那個(gè)乞丐身邊，把那 5 元錢放進(jìn)那個(gè)乞丐的盒子里，然后我站了起來(lái)，望著那個(gè)乞丐，我看著那個(gè)乞丐的眼神，好像是在跟我說(shuō)謝謝，我聽(tīng)了之后，心里很是感動(dòng)，又想起了《禿鶴》這個(gè)故事的道理，而且，幫助了弱勢(shì)群體之后，感覺(jué)自己心里有種說(shuō)不出的高興。 這本書不僅道理很深刻，而且在我的生活中也起到了非常大的作用。 這本書中的《禿鶴》這個(gè)故事講了陸鶴是一個(gè)禿頭，他總是被別人嘲笑，有一天，陸鶴帶著一頂帽子去上學(xué)，同學(xué)們對(duì)他的帽子很好奇，就去搶他的帽子來(lái)玩，他很生氣，心中產(chǎn)生了報(bào)復(fù)的想法，卻最后陸鶴希望麻朝地小學(xué)讓他來(lái)演禿頭，最終校長(zhǎng)答應(yīng)了他。 草房子，洗滌人們身心的書本。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。文弱、恬靜、清純、柔和 的紙?jiān)?，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身。 鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣，動(dòng)不動(dòng)就要打架，來(lái)回拋磚頭，在我看來(lái)非常危險(xiǎn)，特別隨便，但是，所有的孩子都是那么純真，那么可愛(ài)。讀了曹文軒的《草房子》后，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。當(dāng)然，也會(huì)在我們心中一直延續(xù)下去。 這一排排草房子中間，穿梭著多少感動(dòng)，演繹著多少真情，涌動(dòng)著多少淚水，奏響了多少永恒，以往恨透了學(xué)校的秦大奶奶為了學(xué)校菜園里一個(gè)掉在水里的南瓜，永遠(yuǎn)地合上了雙眼，生命垂危的桑桑為了妹妹柳柳的夢(mèng)想，不惜一切帶妹妹上城樓，自己卻倒在了城樓上，白鶴讓桑桑把最后一封信交給蔣一輪，一夜之間，