創(chuàng)合人臉識別幼兒接送管理系統(tǒng)方案建議書-文庫吧資料
2025-05-27 16:31本頁面
【正文】 人臉識別幼兒接送方案建議書 5 第二章 人臉識別技術(shù)簡單介紹 一、什么是人臉識別 人臉識別技術(shù)是一種依據(jù)獨(dú)一無二的人臉生理特征，自動進(jìn)行身份鑒別的一種生物特征識別技術(shù)，它綜合 運(yùn)用了計算機(jī)圖象 /視頻處理技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)來分析并構(gòu)建每張人臉獨(dú)特的信息，然后通過相似度來判定進(jìn)行身份識別，具體的工作流程分為人臉注冊和人臉識別兩部分。 人臉識別幼兒接送方案建議書 4 專門針對為 現(xiàn)代化幼兒園設(shè)計的接送通道控制系統(tǒng)，是一款最具現(xiàn)代化色彩、最先進(jìn)、最科學(xué)的人臉識別 出入口控制系統(tǒng)， 以確保進(jìn)入校區(qū)人員身份的唯一性和不可替代性。人工比對接送人員身份可以做到較為準(zhǔn)確的識別及比較，但接送卡、身份證此類證件容易復(fù)制，人工比對的處理速度有限，容易導(dǎo)致主觀判別等因素。 因為人臉具備唯一性、不可復(fù)制性，本系統(tǒng)設(shè)計方案中采用人臉識別技術(shù)來辨識接送小孩的人員身份，在進(jìn)入校區(qū)前，進(jìn)行身份辨識，身份確認(rèn)無誤后方可開啟閘道，進(jìn)入校區(qū)。 作為家長和親人，孩子的一舉一動都牽連著父母的心， ， 而作為幼兒園，如何吸引讓更多的父母放心的將寶貝孩子送到幼兒園來，除了要有很好的軟 硬件設(shè)施（如好的環(huán)境，一流的設(shè)施，一流的師資力量等）之外，還需要一些更能吸引人的地方，使幼兒有個安全的成長環(huán)境，杜絕任何暴力隱患。 人臉識別幼兒接送方案建議書 1 人臉識別幼兒接送管理系統(tǒng)方案建議書 湖南創(chuàng)合制造有限公司 人臉識別幼兒接送方案建議書 2 目 錄 第一章 概 述 .................................................................................................................... 3 一、背景及應(yīng)用目的 ................................................................................................................................3 二、系統(tǒng)建設(shè)的必要性與可行性 ...........................................................................................................3 第二章 人臉識別技術(shù)簡單介紹 .......................................................................................... 5 一、什么是人臉識別 ................................................................................................................................5 二、人臉識別工作 流程 ............................................................................................................................5 三、人臉識別技術(shù)的特點 ........................................................................................................................6 第三章 人臉識別幼兒接送系統(tǒng)簡介 .................................................................................... 7 一、系統(tǒng)簡介 .............................................................................................................................................7
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