【正文】 本學期工作計劃首先從我說起： 未來一年，我將把自己所有的時間、精力和情感都投放到教學工作當中去，雷打不動，絕不分心。暑假的時候我就用行動給大家證明：我是愿意傾自己所能，無私地為大家考大學提供幫助的。乘學校的東風，我要拿出一份令人滿意的成績單，來回報各方的信任。大家的目標有了，我所掌握的小家能給集體貢獻一個什么樣的數字呢？我不禁陷入了沉思??達線 3 個 ~5 個，尋歷史足跡而去??無果，無懼歷史數據，不走尋常 路才是唯一的出路。同成長”小組 制定《班級公約》 完善《學習園地》 開展“交通宣傳月”活動 十月份：參評 “每月一星” 出國慶專刊； 寫字比賽 十一月份：安全教育 檢測“一幫一同成長”活動開展情況十二月份：做好期中檢測工作 朗讀比賽 一月份：出元旦專刊 抓好復習 二月份：操行評定 假期工作安排 林乃喜 202193 第三篇： 10~11 班主任工作計劃 高三第一學期班主任工作計劃 新的學期注定是一個里程碑式的時刻，孝義三中又將掀開歷史新的一頁。從而培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的班干部。在學期中期，還要對他們進行民主測評，對不稱職的班干部要及時更換。同時也提高了學生的管理能力。 班級衛(wèi)生 :每天早晨、中午分別由值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督小組，具體由勞動委員負責進行檢查與監(jiān)督。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。同成長”活動 五、做細衛(wèi)生工作 講究衛(wèi)生很重要。 讀書活動 要求學生每兩周讀一本好書，并寫一篇讀后感或在課堂上向大家介紹自己讀的書。在班級管理中，本學期我努力將自己“與人為善”的愛 心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入，精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。對學生的點滴進步都予以 發(fā)自內心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步，特別是學困生。盡量和他們的父母取得聯系，向他們反饋該在 校的一些情況，希望他們能通過一些途徑做好家庭教育工作；向學生的現 在監(jiān)護提供一些恰當的教育方法，讓他們也參與到學生的學習中來。重點是加強他的讀、寫能力，多給他們布置些 基礎性的題目，在課堂上對他們多提些簡單的問題。利用班會、晨會對這些學 生加強思想教育，讓他們 認識到學習的重要性、緊迫性。最后是確定轉化措施。 三、抓實學生學習成績 制定《培優(yōu)轉差方案》 對后進生的轉化，首先要明確做好后進生轉化工作的意義，認識到轉 變一個后進生跟培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要。這便如同心靈的原野上涌出一股清清的泉水，這泉水便可沖刷受污染的那片 心田。犯了錯誤用做好事的辦法來將功補過，不僅起到了分散學生因犯錯誤而帶來的精神壓力，更可將其導向真善美，使學生發(fā)現一個新的更強大的自我的作用。這種唱歌雖然可以得大家的掌聲，但必竟不是光彩的事情，但他深深地知道自己是因何而唱歌，對他能夠起到 一個小小的懲罰的作用而不會引起學生的反感?！胺此肌辈坏玫陀?500字，字跡清楚，書寫工整，有條理。因此，我采取的懲罰方式就是讓學生寫“反思”。 對違反《班級公約》和學校的相關規(guī)定的學生采取恰當的懲罰方式。 開學初我將組織學生討論、制定《班級公約》，《班級公約》中的每一 條必須由學生討論，要有 80%的學生通過方可，對《班級公約》中的每一條班主任都要做慎重地考慮，每一條都要有必要性和可操作性，因為一旦確立就要嚴格執(zhí)行。這學期我打算從以下幾個方面來抓班級紀律。 與班級上學年班主任（代玉軍）及任課教師（胡萬勇）交談、與班 級學生交談，獲取一些相關信息。如作文、短文、基礎知 識等。根據分數及名單，再確定相關的培優(yōu)轉差計劃。我打算從以下兩個方面進行分析： 分析一：確定各分數段的人數及名單。然后打印、復印，測驗時教師要嚴格監(jiān)考，對學生進行單人單做，只有這樣 教師才能獲得一份準確的數據。 摸底測驗 為了搞好教學，必須對學生的學科成績有一個清楚的認識，我認為在開學初對 學生進行一次摸底測驗是很有必要的。同成長”的分組計劃。比如從表中我們可以發(fā)現哪些是單親家庭，哪些是留守兒童，對這些學生，班主任要在今后的教學管理中給予更多的關注。班主任將信息錄入電腦，并 打印出來待用。 統(tǒng)計學生的基本信息 班主任制作一張信息表格，由學生逐個填寫。對學生的了解應該是多方面的，如：成績、紀律、性格、家庭等。但我也很有信心，我會在原有的基礎上把班級管理工作做得 更好。 七 、具體工作安排 九月份：排座位 開學思想教育 統(tǒng)計學生個人信息 選舉班干 衛(wèi)生任務分工 徹底清理衛(wèi)生 組建“一幫一在學期末要開好班干部經驗總結會，找出自己的得失。在開學初首先進行民主選舉班干部，對產生的班干部班主任要提出具體的要求，教給他們一些班級管理的經驗和方法，及時指出他們工作中出現的失誤。 六、注重班干部的培養(yǎng) 好的班干部就是班主任的得力助手，有一批好的班干部會給班主任工作帶來很大的方便。個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔，做好“三勤”，桌勤清，書勤擺，操勤做。俗話說：“禍從口出，病從口入”。 四、認真開展好“一幫一 教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣 及時完成規(guī)定的學習任務的習慣 各學科全面發(fā)展，不偏科的習慣 預習的習慣 認真聽課的習慣 上課主動回答問題的習慣 多思、善問、大膽質疑的習慣 上課記筆記的習慣 課后復習的習慣 自覺培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習慣 在學習過程中善于總結自己的學習經驗的習慣。 E、“偏愛”后進生。 D、班主任作為教育者，要拿起表揚的武器。