【正文】 幫助；不會再輕易放棄自己認為無法完成的事情??這些 都是我們的改變。不能再依賴大人、不能再跌創(chuàng)后哭泣，更不能放棄任何一個小小的成就成功。童年時期過后。海音爸爸去世了，這讓林海音知道了自己必須告別無憂無慮的童年，開始要學(xué)會長大，學(xué)會承擔(dān)家里生活的責(zé)任，學(xué)會獨立，學(xué)會分擔(dān)??這就像一個轉(zhuǎn)折點，是成長的轉(zhuǎn)折點，告訴我們應(yīng)該學(xué)著成熟，學(xué)著堅強，學(xué)著微笑。 說起童年，每個人都有各色各樣的童年生活，他們的共同點就是都給人留下了深刻的印象，也是最難忘的生命中的回憶，他是生命中不可缺少的重要旅程。 第三篇：城南舊事讀后感 600 字 城南舊事讀后感 600 字 我們都學(xué)過林海音的一篇文章《爸爸的花兒落了》，這出自于她寫的《城南舊事》。這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯過童年，花兒謝了還會開，太陽下山明天還會爬上來，我的童年一去無影蹤，童年小鳥一去不回來。她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。 讀了這本書我明白了英子的童年之所以精彩，是因為她有一顆純潔凈化的心靈，正是有了 這一顆心，她的童年才幸福。而另外幾個故事里寫了出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉痛染身而終眠地下的爸爸??他們都曾和英子玩過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。 有一天她發(fā)現(xiàn)自己的好友妞兒竟然是那個被遺棄的小桂子，她毫不猶豫的拿走了母親的金鐲子，送給秀貞和妞兒作為盤纏，并將她們送上了火車，去尋覓那個思康?！痘莅拆^》寫了這樣一個故事：英子和宋媽每次去買菜時都會看見一個瘋子站在惠安館門前好像在找什么東西，可宋媽總是緊緊握著英子的手不讓英子過去說話，于是英子偷偷地跑出家跟瘋子去玩，原來瘋子叫秀貞，她剛剛生下來的孩子被狠心的母親拋棄在荒涼的遙遠地方，不能經(jīng)受打擊的秀貞精神失常，整日整夜的念叨著思康以及可憐的孩子“小桂子”。今年暑假的一天，我無意中拿起這本書看起來，才 發(fā)現(xiàn)這本書并非我想象中那么深奧。我也喜歡英子的智慧和天真，雖然，秀貞和妞兒的死和英子也有一定的關(guān)系，但這樣的結(jié)果是誰都想不到的。我覺得英子非常不幸，童年應(yīng)該是無憂無慮的，可英子的童年充滿了離別和死亡。 讀了這本書 ，我覺得非常沉重，這五個故事里的人到最后都離開了英子。后來，英子的媽媽勸宋媽再生一個兒子，宋媽被他的丈夫接走了。第四個是《驢打滾兒》，講的是英子家的奶媽宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死了，女兒也被丈夫賣給了別人。英子一開始很喜歡蘭姨娘，可后來發(fā)現(xiàn)爸爸握了蘭姨娘的手，就不喜歡她了。英 子難過極了。第二個是《我們看海去》，講的是英子認識了一個厚嘴唇的男人，他為了供弟弟上學(xué)去偷東西，英子覺得他很善良。秀貞和小桂子相認后，立刻帶妞兒去天津找他的爸爸。秀貞經(jīng)常向英子講小桂子的故事，英子非常同情她。 高一城南舊事讀后感 4 暑假里，我讀了《城南舊事》這本書，我非常喜歡它?？匆娞焐铣呻p成對的鳥兒，我會幻想它們是相約去某個地方自由玩耍。我試著去關(guān)注身邊的一切，用愛去發(fā)現(xiàn)愛?！冻悄吓f事》使我重新認識了自己的生活。駱駝為什么頸子上系著鈴鐺 ?夏天它們會到哪里去 ?英子喜歡打破砂鍋問到底，這個世界沒有一處不令她驚奇。就連偷別人東西的賊，英子也認為是一個敦厚的老實人，是一位慈愛的哥哥 。人人避之不及的瘋子，英子卻 認為只是一個清秀的大姑娘。反映出了一個孩子眼中的老北京?！? 這是臺灣作家林海音《城南舊事》的片段。 這一本如讓我 讀完就不會忘記，況且這也是名師 1+1 導(dǎo)讀方案呢 !，我以后有時間的話說不定多讀幾遍呢 !有時間還可以做一遍那上面出的題呢。六到一百九十一頁是故事內(nèi)容，每一大篇故事分一、二、三、四段，每一篇后面都有名師伴你讀，里面又包含品讀與賞析，和學(xué)習(xí)與借鑒。 高一城南舊事讀后感 2 我讀過一篇叫《城南舊事》的一本書，我讀完之后，自己就像里面的作者一樣，跟著飛進去了，這本書的叢書主編是肖復(fù)興，副主編是段其民和王彥芳，作者是林海英，編者是張麗麗。從這段話小英子體會出了“爸爸”的愛花之心，愛子之意。那時太陽快要下去了，院子里吹著涼爽的風(fēng)，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上。 “每天他下班回來，我們在門口等他，他把草帽推到頭后面，抱起弟弟，經(jīng)過自來水龍頭，拿起灌滿了水的噴水壺，唱著歌兒走到后院來。妞兒是不是“瘋子“的女兒。 《惠安館》中，英子的小朋友妞兒是不是她的一個大朋友“瘋子”所失去的女兒。五個短片情節(jié)相互連綴，主題前后呼應(yīng)，既可獨立也可連綴。在藝術(shù)方面，不論是形式結(jié)構(gòu)、語言文字，還是敘事角度都獨具一格。 第二篇：高一城南舊事讀后感 600 字 《城南舊事》在書中，我覺得秀貞是大多數(shù)母親的寫照。這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯過童年，花兒謝了還會開，太陽下山明天還會爬上來，我的童年一去無影蹤，童年小鳥一去不回來。她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。 讀了這本書我明白了英子的童年之所以精彩，是因為她有一顆純潔凈化的心靈，正是有了 這一顆心，她的童年才幸福。而另外幾個故事里寫了出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉痛染身而終眠地下的爸爸??他們都曾和英子玩過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。 有一天她發(fā)現(xiàn)自己的好友妞兒竟然是那個被遺棄的小桂子，她毫不猶豫的拿走了母親的金鐲子，送給秀貞和妞兒作為盤纏，并將她們送上了火車，去尋覓那個思康。《惠安館》寫了這樣一個故事：英子和宋媽每次去買菜時都會看見一個瘋子站在惠安館門前好像在找什么東西，可宋媽總是緊緊握著英子的手不讓英子過去說話，于是英子偷偷地跑出家跟瘋子去玩，原來瘋子叫秀貞，她剛剛生下來的孩子被狠心的母親拋棄在荒涼的遙遠地方，不能經(jīng)受打擊的秀貞精神失常，整日整夜的念叨著思康以及可憐的孩子“小桂子”。今年暑假的一天，我無意