【正文】 安全大檢查，安排各崗位人員加強(qiáng)節(jié)日值班。 月末進(jìn)行國慶節(jié)假前安全教育。 啟動“安全教育周”，迎新生入園，家長開放日，利用家長會向家長宣傳安全防范意識。 四、月份工作安排 八、九月份 做好開學(xué)前全園安全隱 患大檢查。值班工作安排到位、檢查到位，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保證 24 小時(shí)不斷崗。 (六 )安全保衛(wèi)。 重視交通安全工作，采用幼兒喜聞樂見的形式開展交通安全宣傳教育，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則，在路上靠右行，不做有礙交通安全的活動。 繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生，廚具、餐具等要定期消毒 。 認(rèn)真貫徹落實(shí)上級各種文件精神，做好我園的食品衛(wèi)生安全工作。 加強(qiáng)矛盾排查化解工作，將矛盾解決在萌芽期，防止矛盾激化。 在每個(gè)節(jié)假日放假前和開學(xué)后都要進(jìn)行一次全面安全隱患排查。 堅(jiān)持安全隱患月排查制度。 組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法 規(guī)，增強(qiáng)教師依法從教的法律觀念。 利用重大節(jié)日、特殊日期開展多種形式的安全教育活動，營造安全教育氛圍。 根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的開展安全教育。進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完 善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)安全工作責(zé)任。 三、主要工作及措施 (一 )建立工作機(jī)制，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。 一、指導(dǎo)思想 以黨的精神為指導(dǎo)，以保教工作為中心，以幼兒和教師的生命安全及社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以安全教育活動為途徑，堅(jiān)持深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然，營造和諧、安全、穩(wěn)定的良好環(huán)境，開創(chuàng)安全工作新局面。 幼兒園班級安全工作計(jì)劃范文 (二 ) 為認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級有關(guān)安全工作的指示精神，切實(shí)保障全體幼兒、教師生命安全及幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。 四、家園配合，一起提高幼兒的自我保護(hù)意識 我們制定的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)在幼兒園實(shí)施教育的同時(shí)也需要家長在家中配合完成。同時(shí)也將結(jié)合當(dāng)陌生人來時(shí)和小朋友一個(gè)人在家這樣的情況，如何運(yùn)用這些急救的電話號碼，提高幼兒的自我保護(hù)意識。在平時(shí)的活動中教師收集一些空的藥水瓶、飲料瓶、洗滌劑等物的瓶子，也通過故事和隨機(jī)教育相結(jié)合的形式讓幼兒了解這些不同的瓶子，讓幼兒知道哪些可以碰，哪些小朋友是不能碰的，提高幼兒對這些物品的安全意識。 二、安全工作從細(xì)小處開始 讓幼兒知道日常生活中的一些危險(xiǎn)的物品 幼兒天性好動，他們特別喜歡擺弄各種物品。大小禮拜接送時(shí) ，教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具，不能跟陌生人走 。盥洗時(shí)教育幼兒不能玩水 。結(jié)合主題教育，還要對幼兒隨機(jī)進(jìn)行安全意識教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。老師用完電器之后，一定要把電源隨手關(guān)掉，防止幼兒用手去摸。 幼兒進(jìn)睡房前，教師要檢查幼兒的口袋是否有玩具。并及時(shí)為幼兒抹汗、更換衣服、等工作。上下樓梯時(shí)，指導(dǎo)教育幼兒扶欄桿有序行走。還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品 。 不折不扣地做好安全工作。我們注意幼兒生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣。在進(jìn)行戶外活動時(shí)，我們兩位教師也 是采用了分組帶領(lǐng)的形式，每位教師帶領(lǐng)一半幼兒進(jìn)行體能的鍛煉，這樣，也就減少了活動中可能出現(xiàn)的一些安全的問題，也保證了幼兒一日的戶外活動的量。在盥洗活動中，我們開始培養(yǎng)幼兒與幼兒之間的互相監(jiān)督，讓幼兒先自己說一說在盥洗時(shí)小朋友該做到什么，不應(yīng)該做什么，教師也對幼兒進(jìn)行了分批的管理。 將一日活動中的要求細(xì)化。并通過談話的活動，讓幼兒知道小朋友是不能將一些豆豆、小棒等物帶來的，更不能將這些東西塞到自己或者是同伴的身上。具體實(shí)施步驟如下： 一、日常教育 我們充分利用餐前、盥洗的間隙以自編小故事的形式讓幼兒了解一些安全常識，例如：我們發(fā)現(xiàn)近段時(shí)間幼兒總喜歡將一些小物件放在口 袋里，個(gè)別幼兒乘大人不注意時(shí)總想往嘴巴里塞，所以我們自編了《這些東西不能吃》、《我是小花貓》、《我會這樣玩》等小故事，并通過這些實(shí)際的案例對幼兒進(jìn)行了安全教育。幼兒園班級安全工作計(jì)劃范文 (一 ) 我們只有保證幼兒人身安全的情況下才能讓幼兒健康快樂的成長，讓安全工作從細(xì)小處開始。 第二篇：幼兒園班級安全工作計(jì)劃 幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動著父母、老師和許多人的心。 知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。 戶外活動玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全。 幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。 加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。 1教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。把孩子交到其父母的手中。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長密切配合，加強(qiáng)防范意識。 嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。 保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。 一、教師應(yīng)做到： 堅(jiān)持每天晨檢。 幼兒園班級安全工作計(jì)劃范文 (五 ) 要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。 戶外活動玩大型玩具時(shí)，不推不 擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫助、保證幼兒安全。懂得不能隨便離開大人或集體。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 (二 )在幼兒方面做到： 在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。 上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處 檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒 。 戶外活動時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。 嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。 保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。 幼兒園班級安全工作計(jì)劃范文 (四 ) 《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知 識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。教育幼兒 學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。 (2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。 (1)防火安全。 (2)了解緊急電話的用途 認(rèn)識 1 1 119 求救電話，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打 1 1 119 電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識。不要隨便坐別人的車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。 認(rèn)識日常生活中安全標(biāo)志 (1)教育幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。 孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。 三、具體措施： (一 )通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計(jì)等活動，加強(qiáng)幼兒的安全教育。 學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。 二、工作目