讀一本好書演講稿最終定稿-文庫(kù)吧資料
2025-04-25 09:39本頁(yè)面
【正文】 非，領(lǐng)略到民族的精神，英雄的氣概，體會(huì)科技的進(jìn)步與發(fā)展，游覽大自然的無(wú)限風(fēng)光?? 朋友們，記住這句話吧：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。 最驚險(xiǎn)、最刺激的莫過(guò)于《福爾摩斯偵探集》。 讀生物書，讓我“零距離”“接觸”那些動(dòng)物們，有時(shí)會(huì)把我?guī)нM(jìn)危險(xiǎn)的亞馬遜叢林，有時(shí)又把我?guī)У矫利惖哪崃_河畔，有時(shí)還會(huì)把我?guī)нM(jìn)荒無(wú)人煙的澳洲沙漠，有時(shí)又會(huì)把我放進(jìn)蔚藍(lán)的海洋，去看看那危險(xiǎn)的大白鯊、溫順的海龜、體型龐大的鯨魚。讀到這里，我就不禁潸然淚下。從最原始的馬車，到?jīng)_上云霄的“神六”，這短短幾千 年間，又多么大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦與汗水！天文學(xué)家布魯諾為了推廣與堅(jiān)持哥白尼的“日心說(shuō)”，不顧宗教對(duì)他的陷害，依然站在真理這一邊。 讀科技書，讓我與那些科學(xué)家們“相處”。 讀史書，可以帶我回到過(guò)去。我不這么認(rèn)為。 同學(xué)們，書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們一起打開書本，打開知識(shí)的大門，在廣袤的知識(shí)天空中翱翔吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 第二篇：演講稿 讀一本好書 讀一本好書 “讀一本好書，就像和許多高尚的人談話” 的確，讀一本好書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，使人的境界更高一層。我想，這本好書還將伴我繼續(xù)前進(jìn)，讓我終生受益。例如，其中的一個(gè)小故事《井底的驢》，我記憶最深，因?yàn)樗嬖V我：關(guān)鍵時(shí)刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己才是自己的救星，別人是幫不上你的?；氐郊抑校移炔患按胤_書，津津有味地讀了起來(lái)。”這一句名言，我小時(shí)侯就常聽 媽媽說(shuō)，但真正知道和理解它的意思，還得從一件小事說(shuō)起。打開書，我們就像是在知識(shí)的海洋里遨游，它能讓我們更快樂(lè)，能讓我們更自信，能使我們更聰明。 讀一本好書演講稿篇三 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！今天我演講的題目是《讀書好、讀好書、好讀書》 俗話說(shuō)得好：“開卷有益”。 教師們，讀書吧！讓我們把讀書活動(dòng)再次推向高潮，讓濃濃的書香飄溢在我們周圍，讓讀書活動(dòng)伴隨著我們的成長(zhǎng)。 當(dāng)聽到教室傳來(lái)朗朗的讀書聲時(shí)，當(dāng)看到孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下暢游書海時(shí)，當(dāng)我一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我總會(huì)心潮澎湃。”我認(rèn)為教育在蘇霍姆林斯基哪里，更像是一種生活，一種人生。請(qǐng)你注意，無(wú)論如何不要是這種內(nèi)在的力量消失。我們應(yīng)該讓每一位孩子感受到成功的喜悅，這樣他才愿意參加一切活動(dòng)。他的轉(zhuǎn)變 ，引起我深深地思考：作為教師，不僅要愛(ài)學(xué)生，還要會(huì)愛(ài)。在生活中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)閃光處，我就大力的表?yè)P(yáng)他，幫他樹立信心。我了解到他以前對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，習(xí)慣了老師的批評(píng)和同學(xué)的冷眼。于是我改變了以往的教育方法，主動(dòng)找張皓同學(xué)談心，并向他道歉。用真情去澆灌，用愛(ài)去培育，用親情去呵護(hù)。正當(dāng)我苦惱時(shí)，蘇霍姆林斯基的閃光思想和精煉語(yǔ)言打動(dòng)了我。 記得去年我班有個(gè)學(xué)生叫張浩，上課總是不認(rèn)真聽講，作業(yè)也不按時(shí)完成，我經(jīng)常把他叫到辦公室，當(dāng)著在做老師的面，進(jìn)行批評(píng)教育。《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子們相處。 《發(fā)展與教育心理學(xué)》藝術(shù)，讓我明白了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，各個(gè)年齡階段的學(xué)生在情感，認(rèn)知方面的發(fā)展水平?！墩l(shuí)動(dòng)了我的 奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會(huì)我更好的生活，更好地把握機(jī)會(huì)。 夏洛蒂。 如今從事著教書育人這一光榮的職業(yè)，我清楚的知道，教師不僅要有深厚的文化底蘊(yùn)，還要有豐富的教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，我開始有意識(shí)地讀一些世界名著和專業(yè)書籍。無(wú)數(shù)個(gè)美麗的黃昏，我靜靜的坐在桌前，品味著李白的浪漫，蘇軾的豪放，感受著冰心的博愛(ài)，朱自清的深情；細(xì)細(xì)品味秦漢的冷月，明清的悲歌，五 四的激情抗日的慘烈，世事滄桑，人生百態(tài)。從此，我的枕邊就有了書的陪伴。這時(shí)媽媽就找一些小畫書，一頁(yè)一頁(yè)的翻給我看。伴隨著我們的成長(zhǎng)，使我們單調(diào)孤寂的生活變得豐
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