【正文】 及小康幫困家庭學(xué)生 7439 人次，發(fā)放助學(xué)扶智助學(xué)金 萬元。 （二）夯實工作機制，不讓一名學(xué)生因貧困失學(xué) 五年來，累計資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生 112343 人次，發(fā)放助學(xué)金或減免學(xué)雜費 萬元。三是協(xié)調(diào)區(qū)移動公司，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免費送流量，為特困家庭學(xué)生免費安裝網(wǎng)線。一是通過市教育局對 58 名建檔立卡學(xué)生配置了平板。 ，保障貧困家庭學(xué)生線上學(xué)習(xí)。督查組通過聽取街鄉(xiāng)教育總支匯報，深入學(xué)校核查、座談，走訪學(xué)生家庭和村組、社區(qū)，詳細(xì)掌握了每一個“不在學(xué)”適齡兒童的第一手情況，各校在每一次排查之后，針對不同的情況，采取不同的勸返、復(fù)學(xué)措施，并建立勸學(xué)工作檔案。 ，重點防輟對象全覆蓋 。 ，夯實控輟保學(xué)群眾基礎(chǔ)。 ， 有的放矢開展入戶勸返。根據(jù)控輟保學(xué)工作方案，進(jìn)一步明確、細(xì)化各自職責(zé)和任務(wù)。 ，形成防輟保學(xué)工作合力。 ，完善適齡兒童入學(xué)保障體系。 二、落實工作責(zé)任，教育扶貧成效顯著 （一）狠抓控輟保學(xué)，義務(wù)教 育實現(xiàn)零輟學(xué) 近五年來，我區(qū)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實現(xiàn)了零輟學(xué)。深化扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項治理，切實減輕基層負(fù)擔(dān)，以作風(fēng)攻堅促脫貧攻堅。堅持嚴(yán)實作風(fēng)、深入整改。對中央專項巡視“回頭看”反饋問題、國家對湖北省脫貧攻堅成效考核反饋問題、湖北省脫貧攻堅大排查反饋問題與省紀(jì)委運用大數(shù)據(jù)核查發(fā)現(xiàn)的問題結(jié)合起來，一同 謀劃、一體整改。 。加強學(xué)習(xí)全過程管理，形成“會前抓自學(xué)、會上抓實效、會后抓落實”環(huán)環(huán)相扣的學(xué) 習(xí)鏈條。第一時間組織學(xué)習(xí)總書記講話原文，盡快掌握主要精神、把握重大指示，確保中央精神一以貫之抓到底。一是聚焦脫貧攻堅主題，領(lǐng)會精神學(xué)原文。 2021 年來，局黨委會理論學(xué)習(xí)中心組安排脫 貧攻堅理論學(xué)習(xí)不低于 8 次； 2020 年開展專題學(xué)習(xí) 3 次，傳達(dá)相關(guān)精神 7 次。 一、強化理論武裝，問題整改高效有力 。 2021 年是貫徹落實黨的十九大精神的開局之年，鄠邑區(qū)教育局緊跟省市“追趕超越”步伐，充分發(fā)揚鄠邑教育鐵軍的優(yōu)良作風(fēng)，全力做好教育扶貧工作，堅決打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)。安排部署“三秦教師大走訪”活動，結(jié)合“三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項行動，入村入戶，開展“三秦教師結(jié)對幫扶”貧困學(xué)生大家訪活動，著重對“三秦教師結(jié)對幫扶紀(jì)實簿”和“鄠邑區(qū)教育資助明白卡”的內(nèi)容填寫進(jìn)行自查和整改，同時解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)、生活困難，印發(fā)教育資助政策宣傳材料，做好教育資助政策的宣講工作，著力提升群眾對教育扶貧政策的知曉率和對教育扶貧工作的滿意度。 對接高校幫扶：積極對接西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，按計劃繼續(xù)開展面向全區(qū)貧困村開展的下鄉(xiāng)義診、生命科學(xué)教育講座、為鄉(xiāng)村醫(yī)院培訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員等活動，同時充分發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地作用。 三、下一步工作對策及建議 教育資助：根據(jù) 2021 年秋季全區(qū)貧困學(xué)生就學(xué)變化情況，及時部署專項核查，精準(zhǔn)學(xué)生基本信息和就學(xué)狀況，嚴(yán)格落中實省市各項教育資助政策，確保符合教育資助政策的建檔 立卡貧困學(xué)生應(yīng)享盡享，應(yīng)助盡助。同時，啟迪貧困學(xué)生知恩感恩情懷。 個別貧困學(xué)生缺乏自信心，上進(jìn)心不強。區(qū)教育脫貧辦統(tǒng)一制作“教育扶貧資料袋”，臵 放于每名在鄠就讀建檔立卡貧困學(xué)生家中，明確袋中存放《三秦教師結(jié)對幫扶紀(jì)實簿》（復(fù)印件）、《鄠邑區(qū)教育資助明白卡》、學(xué)生享受教育資助政策的佐證材料、教育扶貧政策的宣傳材料等相關(guān)資料，并定期更新。要求建立專項幫扶工作檔案盒（一式三份），積極對接新城區(qū)教育局、幫扶學(xué)校和幫扶貧困村，確定貧困村需求清單，并根據(jù)需求清單制定幫扶計劃，落實每月至少開展一次幫扶工作任務(wù)，完善幫扶工作臺賬和幫扶紀(jì)實資料。 二、存在的主要問題及整改情況 “一校幫一村”“一班幫一戶”扶志扶智專項行動工作開展進(jìn)度及效果參差不齊，存放資料較少。組織我區(qū) 30 名農(nóng)村建檔立卡貧困學(xué)生走進(jìn)西安音樂廳感受高雅藝術(shù)；為我區(qū)響橋 小學(xué)、青陽小學(xué)分別捐贈一臺電鋼琴；聯(lián)系西安音樂學(xué)院金鑫宇老師為我區(qū)音樂教師進(jìn)行了 8 期專業(yè)培訓(xùn)； 2021 年 4 月 22 日，著名音樂家、全國音協(xié)名譽主席趙季平老師親自觀看了匯報演出，參加了座談會，對我區(qū)音樂教師的業(yè)務(wù)提升給予了充分的肯定，并提出了殷切的希望。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升農(nóng)村音樂教育水平，創(chuàng)立音樂扶貧新模式，區(qū)教育局主動對接“陜西趙季平音樂基金會”，著力提升我區(qū)音樂教師的業(yè)務(wù)水平。積極開展貧困學(xué)生“勵志幫扶”活動，以“精準(zhǔn)扶貧看變化，立志成才報黨恩”主題征文和“我脫貧我光榮”小手 拉大手簽名活動等形式，結(jié)合西安市“一校幫一村，一班幫一戶”扶志扶智專項行動，讓學(xué)生樹立起對學(xué)習(xí)的信心、對生活的熱愛，教育他們戰(zhàn)勝困難，擺脫困境，自強自立。 特色亮點做法（ 1）、扎實開展“三秦教師結(jié)對幫扶”專項行動，通過思想上幫助、生活上幫困、學(xué)習(xí)上幫教、技能上幫扶，不讓一個學(xué)生因貧失學(xué)，不讓一個貧困戶因?qū)W返貧，讓每一個貧困學(xué)生都能健康、快樂的成長。結(jié)合校長教師大招聘，落實教師、校長交流輪崗工作，落實邊遠(yuǎn)地區(qū)教師工作補貼，全面啟動教師提升工程。同時加快推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校九年一貫制振華學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，探索打造家門口的優(yōu)質(zhì)教育。提升硬件水平，狠抓項目建設(shè)，全面提升鄠邑教育品質(zhì)。印發(fā)《西安市鄠邑區(qū)學(xué)生資助項目一覽表》、《致全區(qū)建檔立卡家庭學(xué)生家長的一封信》、《教育資助政策問答》等近 15 萬份，制作《教育資助明白卡》，開展“精準(zhǔn)資助基層行”、“萬名教師大家訪”、“心連心、大走訪”、“小手拉大手”等活動，全學(xué)段、多輪次宣傳學(xué) 生資助政策，提高群眾的知曉率和滿意度。 精準(zhǔn)宣傳。積極開展技能培訓(xùn)，發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢，努力打造“鄠邑技工”品牌。 積極開展貧困生“勵志幫扶”活動，利用勵志主題班隊會、開展主題征文活動、開展我脫貧我光榮簽名活動等形式，結(jié)合西安市“一校幫一村，一班幫一戶”扶志扶智專項行動，讓學(xué)生樹立起對學(xué)習(xí)的信心、對生活的熱愛，教育他們戰(zhàn)勝困難，擺脫困境，自強自立。積極開展黨員認(rèn)領(lǐng)“責(zé)任田”、教師結(jié)對幫扶活動和關(guān)愛留守兒童活動。在 2021 年組織開展了“萬名教師大家訪活動”、“教育脫貧信息精準(zhǔn)摸排專項行動”等活動基礎(chǔ)上， 2021 年鄠邑區(qū)教育局召及時開教育脫貧攻 堅工作推進(jìn)會，全面部署新學(xué)年教育脫貧攻堅工作，及時安排新學(xué)期貧困生信息再核對和“幫扶教師大家訪活動”，建立新學(xué)期 3767名建檔立卡貧困家庭子女就讀及資助信息臺帳。同時西安醫(yī)專與鄠邑區(qū)共建的“老年康復(fù)”產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地已掛牌成立，并落實了定期體檢和醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)等實體項目。積極對接西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，全力落實高校結(jié)對幫扶工作，共同商討、制定完善幫扶方案，謀劃合作項目，明確職責(zé)。成立全區(qū)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立控輟保學(xué)雙線目標(biāo)責(zé)任制，逐級簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格落實“七長制”和義務(wù)教育學(xué)段輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和輟學(xué)情況月報制度；在城區(qū)周邊安排充分學(xué)位，確保進(jìn)城務(wù)工人員子女 100%入學(xué)；針對殘障學(xué)生實際情況，采取隨班就讀、特校就讀、送教上門等形式，確保殘障學(xué)生受教育的權(quán)利。各級各類學(xué)校積極落實貧困學(xué)生的免校服費、免研學(xué)旅行費等校內(nèi)資助，并動員社會力量投入 60余萬元，助力 教育脫貧攻堅。截止 2021 年 6 月，累計受助學(xué)生 萬余人次，累計投入資金 2285余萬元。 突顯三個重點 重點落實惠民 政策。強化長效意識。強化責(zé)任意識。 一、鄠邑區(qū)教育脫貧攻堅工作開展情況及特色做法 強化三個意識 強化政治意識。 第三篇：教育局脫貧攻堅調(diào)研報告 關(guān)于教育脫貧攻堅的實踐和思考 打贏脫貧攻堅戰(zhàn)是實現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)的重要標(biāo)志，積極履行教育脫貧攻堅工作職責(zé)，既是“兩不愁、三保障”的基本要求，也是“扶貧先扶智” ，阻斷貧困代際傳遞，提高扶貧效果的基本要求。脫貧攻堅?回頭看