學(xué)習(xí)教師節(jié)縣領(lǐng)導(dǎo)講話心得體1共5篇-文庫吧資料
2025-04-25 04:38本頁面
【正文】 個人獎懲的做法，雖然可以強化教育者的責(zé)任意識，但卻可能以犧牲合作和其他方面不關(guān)心心理疏導(dǎo)工作為代價。心理疏導(dǎo)的任務(wù)，必須依靠 課內(nèi)外各種途徑的緊密配合，以及學(xué)校、家庭、社會的協(xié)調(diào)一致才能完成。讓他們認識到，有競爭就會有壓力，人生活在現(xiàn)世中，要奮斗要拼搏，難免會有不順心如意之處，應(yīng)該面對它，但不要夸大這種感受，要培養(yǎng)積極的自我意識，正確認識自己的潛能與價值，對自我的發(fā)展充滿期待與信心。即使是批評，也要講究批評的藝術(shù)，要在真誠的批評中給學(xué)生一種爬起來的自信和勇氣，要為了明天、為了成長與發(fā)展去批評。面對生命，特別是每天面對一個個充滿朝氣的、活生生的生命，那是對教師整個生命的激勵。 教育在于激勵、喚醒，喚起學(xué)生對未來生活的熱烈憧憬 和期待，教育要將生活于其中的人帶入精神充實的境界，心懷美好的理想，看到人生的價值與意義，實現(xiàn)教育從控制生命轉(zhuǎn)向激揚生命的飛躍。學(xué)生需要在愛的沐浴中成長，在愛的體驗中體會到尊重、信任、理解、關(guān)愛、寬容、友善，得到激勵與感召，形成積極的人生態(tài)度與豐富的情感體驗。 愛的表達應(yīng)該既是無微不至的、真誠的，又是不由自主的。相對于教育過程中師生關(guān)系的民主、平等、真誠、和諧，教師所有的教育技巧都顯得那么蒼白和脆弱。 蘇霍姆林斯基說：“每一個孩子都引起我的興趣，總想知道，他的主要精力傾注在什么方面，他最關(guān)心和最感興趣的是什么，他有哪些快樂與痛苦。結(jié)合本人平常與學(xué)生接觸過程中的一點感想 ,我想談?wù)勛约旱囊恍┐譁\體會。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育工作，創(chuàng)造嶄新的教育未來。要做一 名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。這是從事教育工作不可或缺的。在領(lǐng)略了他們的深刻豐富的講話之后，我感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。 縣委書記和縣長在教師節(jié)表彰大會上的講話為當(dāng)今和將來昔陽的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所作 出的巨大貢獻。 第三篇：學(xué)習(xí)教師節(jié)縣領(lǐng)導(dǎo)講話心得體 1 學(xué)習(xí)教師節(jié)縣領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會 子弟小學(xué) 通過學(xué)習(xí)縣委書記在第二十九個教師節(jié)上的講話，我感受頗深。 今年教師節(jié)縣領(lǐng)導(dǎo)的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵，在今后的教學(xué) 生
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