學(xué)習(xí)黃業(yè)珍老師事跡心得體會(huì)范文大全-文庫(kù)吧資料
2025-04-25 04:05本頁(yè)面
【正文】 21 年 12 月，自治區(qū)黨委副書(shū)記危朝安，自治區(qū)黨委常委、組織部長(zhǎng)周新建，自治區(qū)黨委組織部副部長(zhǎng)梁海萍，分別對(duì)學(xué)習(xí)宣傳黃業(yè)珍同志先進(jìn)事跡作出重要批示。 27 年來(lái)，她處變不驚，克服重重困難，舍小家顧大家 ,始終堅(jiān)守教學(xué)一線，譜寫著忠誠(chéng)、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)、 愛(ài)生、感人的人生樂(lè)章，詮釋著對(duì)黨、對(duì)教育事業(yè)、對(duì)人民的無(wú)比忠誠(chéng)和熱愛(ài)。這么多年，從水表分校走出去的孩子漸漸長(zhǎng)大，很多人讀了大學(xué)，在外面有了工作，回鄉(xiāng)時(shí)都不忘到學(xué)校來(lái)看看黃老師，重新感受她那份堅(jiān)守的愛(ài)。從教 26 來(lái)，她堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)，始終以高尚的人格教育和影響學(xué)生，以淵博的知識(shí)引導(dǎo)和開(kāi)啟學(xué)生，努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。自 1984 年起，她女承父業(yè)，扎根山區(qū)，經(jīng)歷和克服了許多常人難以承受的困難，仍然堅(jiān)守崗位，甘守清貧，安 心從教。黃業(yè)珍就是這些學(xué)生唯一的老師，她今年 46 歲，在這里執(zhí)教已有 27年。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng) 該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。 其次，要熱愛(ài)學(xué)生。 因此，作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界?！? 通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師黃業(yè)珍的先進(jìn)事跡。2021 年 12 月，自治區(qū)黨委副書(shū)記危朝安，自治區(qū)黨委常委、組織部長(zhǎng)周新建，自治區(qū)黨委組織部副部長(zhǎng)梁海萍，分別對(duì)學(xué)習(xí)宣傳黃業(yè)珍同志先進(jìn)事跡作出重要批示。 27 年來(lái)，她處變不驚，克服重重困難，舍小家顧大家 ,始終堅(jiān)守教學(xué)一線，譜寫著忠誠(chéng)、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)、愛(ài)生、感 人的人生樂(lè)章，詮釋著對(duì)黨、對(duì)教育事業(yè)、對(duì)人民的無(wú)比忠誠(chéng)和熱愛(ài)。為此，她曾幾度想尋短見(jiàn)，然而每每想起在父親面前承諾的那兩個(gè)字，想起學(xué)校天真爛漫的孩子們，她又仿佛看到活下去的意義和勇氣，于是走上講臺(tái)繼續(xù)執(zhí)教。 2021 年，她母親因病去世，出殯當(dāng)天，她年僅 15 歲的獨(dú)子溺水身亡。 山村小學(xué)教學(xué)設(shè)備比較匱乏，為了讓孩子們打牢基礎(chǔ)，黃業(yè)珍用毛筆抄寫下乘法口訣表、生字表、背書(shū)表并精心裱糊在教室的墻壁上。山區(qū)的學(xué)生，家里的經(jīng)濟(jì)條件比較差，且多數(shù)為留守兒童，多年來(lái)，黃業(yè)珍在教學(xué)和生活上給予孩子們 細(xì)心的照料。 教書(shū)育人，事必躬親。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。她的事跡使我更感覺(jué)到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。教師崗位 —— 特定的育人理念教師既要教書(shū)又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書(shū)是育人的載體，育人是教書(shū)的目的。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。對(duì)學(xué)生我 們既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。老師必須具有足
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