【正文】 做好工作，為家長服務(wù)。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識，維護幼兒集體的榮譽。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基矗認(rèn)識到幼兒教師是生活在鏡子里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是那么的不易，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。我可以把最好的成績用來回報父母，我一定可以的！ 第四篇：學(xué)前教育心得體會 學(xué)前教育心得體會 【篇一】學(xué)前教育短期培訓(xùn)心得 有幸參加了為期二十天的學(xué)前教育短期培訓(xùn)，讓我受益匪淺。他讓我們體會到了：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。 7 天里，我認(rèn)識了好多新朋友，我進步了，我改變了，我懂事了，我學(xué)會了，我長大了，我知道我的未來要靠我自己去改變。教官比我們還辛苦他們天天想著我們能踏 好步，能做到最好。離開的時候，我看了一眼教官。爸爸的黑發(fā)已經(jīng)稀疏了，這都是為了我。因為我愛他，我想他，我心疼他。為的，就是能讓我們的生活好一點。我們或許是第一次心疼爸爸媽媽，第一次想到爸爸媽媽對 我們的好。這堂課的名字叫感恩。我望著窗外的星星，開始幻想回家的時刻。我們哪里受過這等苦？不少人挺不住烈日而暈倒。還記得我們剛?cè)サ降掠氐膱鼍?，我們提著大包小包、歡天喜地的走來。 7 天前，我白白嫩嫩地在家里玩耍， 7 天后，我曬得黑黑的像個軍人一樣挺拔地站著。我體會到軍人的嚴(yán)謹(jǐn)，也體會到爸媽的艱辛。我做到了很多我從來都沒有做過的事情?；叵肫?7 天里那一幅幅熟悉的場景，我突然覺得 7 天里我所擁有的在一瞬間都不屬于我了。 學(xué)前教育心得體會范文大全 2020 第三篇：學(xué)前教育心得體會 學(xué)前教育心得體會當(dāng)我踏上回家的路的那一霎那，我便知道， 7天的學(xué)前教育結(jié)束了。對托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了不少的衛(wèi)生保健知識，包括：健康檢查、全日制觀察制度 最后，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們一線的幼兒教師組織這樣的活動，還要感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們學(xué)得了不少知識。我清楚地認(rèn)識到教師應(yīng)該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。對班級的物質(zhì)要素有進一步了解，包括室內(nèi)條件、活動教室和材料要求。觀察、分析記錄幼兒發(fā)展情況 。無論是班級管理的含義、班級管理的內(nèi)容、班級教師管理和班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)管理等都有了不一樣的理解。做到做了一定要做好，一定要有成效，做有思想的園長，辦有文化的幼教。執(zhí)行要做到實、快、準(zhǔn)、寬、狠。二立建立健全各種機制，統(tǒng)一思想，制度面前人人平等，不是人管人，要用制度管人。一 是幼兒園管理執(zhí)行力的理解，要辦好一個幼兒園不是一個園長能做的事，全靠全體教師的配合。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。 學(xué)前教育心得體會范文大全 5 5 月 8 日，我參加了普定縣教育局組織的為期一天的學(xué)前教育培訓(xùn)活動。 四、提升教師的執(zhí)教能力和專業(yè)素養(yǎng) 《指南》提到以后的教學(xué)活動，教師必須事先對教材有充分的熟悉度，包括脫稿講故事，這對我們這年齡的老師來說，有一定的難度，但這也是《指南》為了提升教師的教學(xué)實踐能力和教學(xué)反思能力而特意制定的，所以，再怎么困難，我們都要把每天接觸的幼兒園作為我們最好的提高教學(xué)實踐 能力和教學(xué)反思能力的場所，特別是利用起園內(nèi)的資源，努力提高自己的教學(xué)能力。 三、關(guān)注幼兒在生活和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn) 現(xiàn)在的教育觀點就是重在孩子學(xué)會沒有而不是老師講的怎么樣。 二、規(guī)定教材的選用 “必須選用國家或省級教材審查委員會審定通過的教材和課程輔導(dǎo)資源，科學(xué)合理地設(shè)置課程。這一教育理念的實施，我們更加意識到了，從幼兒出發(fā)，遵循幼兒的生長規(guī)律，拓展幼兒思維的重要性。為此，我設(shè)計了發(fā)展運動能力的游戲《我們的小車開得快》、《摘蘋果》、《踩尾巴》等，發(fā)展語言能力的游戲《說說我美麗的家》、《我來講故事》等，發(fā)展判斷能力的游戲《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《我做乖寶寶》等，為幼兒提供游戲的各種所需，讓幼兒在這樣的活動中發(fā)展能力，快樂度過每一天。 在游戲中，幼兒積極性高，學(xué)習(xí)興趣濃，創(chuàng)作能力強。最后要以游戲促進他們的全面發(fā)展。還可以培養(yǎng)幼兒觀察記憶周圍發(fā)生的事，用自己的語言把了解到的事情敘述出來并發(fā)表自己的評論等。再如觀察周圍環(huán)境的變化，如家鄉(xiāng)新修了水泥路、街上新開的店面等等，說說自己的感受，說說這些變化給我們的生活帶來了怎么樣的便利，想想這些變化都需要我們大家付出怎么樣的努力，培養(yǎng)他們愛家鄉(xiāng)的感情和長大后建設(shè)家鄉(xiāng)的好品質(zhì) 。 因此要注意引導(dǎo)幼兒觀察周圍的生活，以增長見識和發(fā)展多種能力。四歲的孩子有具體形象思維，所以在活動中要多引導(dǎo)他們認(rèn)識多種事物。 我是兩個班教學(xué)的，所以接觸的孩子年齡從 3— 6，通過我對孩子的觀察：四歲的孩子比三歲的孩子更加活潑好動，對周圍生活的環(huán)境也 更熟悉了，能積極積累經(jīng)驗。結(jié)合自己幾年來的工作，我進行了理論與實踐的深刻反思。進一步學(xué)習(xí)設(shè)計優(yōu)秀的學(xué)前教育課程，能夠合理安排兒童的一日活動 ?！秾W(xué)前教育學(xué)》主要是研究學(xué)前教育的現(xiàn)象，揭示學(xué)前教育的規(guī)律，以增強學(xué)生從事學(xué)前教育工作的職業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)前教育質(zhì)量的 一門學(xué)科。 結(jié)合指南，反思自己平時的各個方面發(fā)現(xiàn)在《指南》中還有很多值得我們?nèi)ネ诰虻臇|西，我會繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)《指南》，將其中的知道思想大膽的運用到自己的教育教學(xué)實踐工作中去，積極、大膽實踐，認(rèn)真全面反思，不斷提高自己的教學(xué)水平。讓幼兒成為主題墻創(chuàng)設(shè)的真正主人，視家長為主題創(chuàng)設(shè)的重要合作伙伴，而教師只是主題墻創(chuàng)設(shè)的藝術(shù)整合者 。我開始認(rèn)真的反思自己平時的主題墻創(chuàng)設(shè)，反思該如何才能做的更好，環(huán)境主題是應(yīng)該為教學(xué)服務(wù)，主題靠環(huán)境而深入，讓幼兒在與墻飾的真正互動中，得到真正的發(fā)展。主題墻面固定的多變化的少?！蔽覀兛偸谴嬖谥@樣或那樣的誤區(qū) ： 老師策劃設(shè)計的現(xiàn)象普遍 ?！备杏|很大。 在學(xué)習(xí)的過程中，我對《指南》第十九條“教師要根據(jù)本班幼兒的年齡、活動需求以及教室空間布局等實際情況，在師幼互動中共創(chuàng)個性化班級小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認(rèn)同的重要場所。剛開始我對指南的了解并不多，通過這一系列的學(xué)習(xí)，我對指南有了初步的了解。 雖然在這段時間，學(xué)前班的工作多少有些讓我感到辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，我感到所有的付出都是一種幸福。為了讓她們盡快的融入到這個集體，我利用下課后的時間給他們做思想工作，積極和家長以及代課老師交流意見，學(xué)生在各 方面的都取得了或多或少的進步。 三、關(guān)心愛護每個學(xué)生。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。 二、培養(yǎng)良好的班集體。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育。 學(xué)前班學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。作為學(xué)前班的教學(xué)班主任，不僅要 在思想上、學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，而且在生活中讓他們把自己的意見說出來，培養(yǎng)她(他 )們的團結(jié)協(xié)助能力，并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇到的各種困難。 學(xué)前教育心得體會范文大全 2020 第二篇：學(xué)前教育心得體會 2020 學(xué)前教育是重要的社會公益事業(yè) ,是國民教育體系的重要組成部分 ,是終身教育的開端 ,是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。對托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了不少的衛(wèi)生保健知識，包括：健康檢查、全日制觀察制度 最后，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們一線的幼兒教師組織這樣的活動，還要感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們學(xué)得了不少知識。我清楚地認(rèn)識到教師應(yīng)該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。對班級的物質(zhì)要素有進一步了解，包括室內(nèi)條件、活動教室和材料要求。觀察、分析記錄幼兒發(fā)展情況 。無論是班級管理的含義、班級管理的內(nèi)容、班級教師管理和班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)管理等都有了不一樣的理解。做到做了一定要做好，一定要有成效，做有思想的園長，辦有文化的幼教。執(zhí)行要做到實、快、準(zhǔn)、寬、狠。二立建立健全各種機制，統(tǒng)一思想，制度面前人人平等，不是人管人，要用制度管人。一是幼兒園管理執(zhí)行力的理解，要辦好一個幼兒園不是一個園長能做的事，全靠全體教師的配合。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。 學(xué)前教育心得體會范文大全 5 5 月 8 日，我參加了普定縣教育局組織的為期一天的學(xué)前教育培訓(xùn)活動。 四、提升教師的執(zhí)教能力和專業(yè)素養(yǎng) 《指南》提到以后的教學(xué)活動，教師必須事先對教材有充分的熟悉度，包括脫稿講故事，這對我們這年齡的老師來說，有一定的難度，但這也是《指南》為了提升教師的教學(xué)實踐能力和教學(xué)反思能力而特意制定的，所以，再怎么困難，我們都要把每天接觸的幼兒園作為我們最好的提高教學(xué)實踐能力和教學(xué)反思能力的場所，特別是利用起園內(nèi)的資源，努力提高自己的教學(xué)能力。