規(guī)范用字用語檢查情況及整改措施_2-文庫吧資料
2025-04-25 02:34本頁面
【正文】 ，發(fā)現(xiàn)存在的主要問題是：教師之間、師生之間交流有少數(shù)人不用普通話；教案、論文 等序號(hào)書寫有少數(shù)人不規(guī)范；有個(gè)別教師存在錯(cuò)別字現(xiàn)象，有個(gè)別教師存在寫繁體字、二簡字現(xiàn)象等?，F(xiàn)將我們的檢查情況 和改進(jìn)措施匯報(bào)如下： 一、檢查中存在的情況 1．校園：從檢查校園所張貼的宣傳標(biāo)語、宣傳欄等方面看，存在的主要問題是：文字排列格式不合規(guī)范，如段落首行要空兩格的，由于考慮排版的需要，結(jié)果只空了一格，或者根本沒有；缺少必要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；橫豎排版沒有統(tǒng)一，對(duì)學(xué)生認(rèn)讀造成困難；存在個(gè)別別字等。并收集學(xué)生中經(jīng)常出現(xiàn)的不規(guī)范字、不規(guī)范語言，開展相關(guān)的糾錯(cuò)競賽，以提高學(xué)生 用規(guī)范字說規(guī)范話的意識(shí)和水平。 3．進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生使用規(guī)范漢字的意識(shí)，加大學(xué)生規(guī)范用字的力度，定期進(jìn)行規(guī)范用字的檢測。教師要身體力行，在規(guī)范使用語言文字方面為學(xué)生做好示范，要求做到課堂教學(xué)和師生交流使用普通話，作業(yè)批改、板書設(shè)計(jì)寫規(guī)范字 ，并以此作為教師教學(xué)基本功考核條件之一。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步明確 各自的分工，在各項(xiàng)制度基本健全的基礎(chǔ)上，狠抓制度的落實(shí)，切實(shí)保證將每一項(xiàng)工作落到實(shí)處。 二、改進(jìn)的主要措施 根據(jù)檢查中存在的情況，學(xué)校及時(shí)召開了行政會(huì)和語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)存在的問題提出了如下整改措施： 1．加大宣傳力度，完善規(guī)范用語用字制度。 2 處，現(xiàn)在已全部整改完畢。 11 處，如《中小學(xué)生安全應(yīng)知應(yīng)會(huì) 50條》《食堂五常管理法》等中有“ ”而正確為“ 1.”等問題較為普遍，即阿 拉伯?dāng)?shù)字后應(yīng)用點(diǎn)號(hào)，現(xiàn)在已全部整改完畢。 明德小學(xué) 2021 年 3 月 3 日 第三篇：規(guī)范用字用語檢查情況及整改措施 樹賢中學(xué)不規(guī)范用字檢查情況 及改進(jìn)措施 為了培養(yǎng)我校師生熱愛祖國語言文字的情感，增強(qiáng)他們規(guī)范使用語言文字的自覺性，養(yǎng)成講普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，按照 學(xué)校工作計(jì)劃安排及規(guī)范校園用語用字的相關(guān)制度，學(xué)校于 9 月 15 日至 10月 15 日組織學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)校園用語用字進(jìn)行了全面、細(xì)致、深入地檢查。校園內(nèi)設(shè)立宣傳語言文字規(guī)范化的標(biāo)語，其它內(nèi)容的標(biāo)語、室牌、指示牌及宣 傳橫幅一律使用規(guī)范文字。并收集學(xué)生中經(jīng)常出現(xiàn)的不規(guī)范字、不規(guī)范語言，開展相關(guān)的糾錯(cuò)競賽，以提高學(xué)生用規(guī)范字說規(guī)范話的意識(shí)和水平。 4．進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生使用規(guī)范漢字的意識(shí)，加大學(xué)生規(guī)范用字的力度，定期進(jìn)行規(guī)范用字的檢測。教師計(jì)劃、教案、總結(jié)、論文、課件、板書、 作業(yè)批改和其他材料中存在的問題，責(zé)令相關(guān)教師及時(shí)整改，努力做到文字規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確；對(duì)教師用語進(jìn)行經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)面提出批評(píng)；并與教師的教學(xué)常規(guī)管理掛鉤，實(shí)行量化評(píng)分，記入年終考核。教師要身體力行，在規(guī)范使用語言文字方面為學(xué)生做好示范，要求做到課堂教學(xué)和師生交流使用普通話，作業(yè)批改、板書設(shè)計(jì)寫規(guī)范字，并以此作 為教師教學(xué)基本功考核條件之一。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步明確各自的分工，在各項(xiàng)制度基本健全的基礎(chǔ)上，狠抓制度的落實(shí)，切實(shí)保證將每一項(xiàng)工作落到實(shí)處。 二、改進(jìn)的主要措施 根據(jù)檢查中存在的情況，學(xué)校及時(shí)召開了行政會(huì)和語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)存在的問題提出了如下整改措施： 1．加大宣傳力度，完善規(guī)范用語用字制度?！?A、”“ B、”；正確是“ A.”“ B.” 。 4．學(xué)生：在檢查學(xué)生的校園用語、作業(yè)（有錯(cuò)字要改正）、識(shí)字、書 寫（要按筆順）等方面，存在以下情況：書寫格式不合規(guī)范，這種情況比較普遍；寫字缺點(diǎn)少橫，不夠端正，筆順不符合要求；讀書、說話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，甚至存在本地音現(xiàn)象；習(xí)作中有用土話的現(xiàn)象；校園交談個(gè)別學(xué)生不用普通話等。 2．教室：從檢查各班教室所張貼的名人名句和布臵的學(xué) 習(xí)欄，發(fā)現(xiàn)存在以下問題
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