【正文】 使用率。 （ 3）學期初排查排除學校安全隱患。 三、活動計劃 強化學校安全工作管理體系、專人負責制 （ 1）認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。以德育為核心，教學質(zhì)量為中心，強化師風師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍，進一步加強校園文化建設(shè)，進一步規(guī)范師生良好的養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強德育的實效性和針對性。以校本教研為載體，進一步健全、優(yōu)化校本教研制度，形成相對有效的校本教研常規(guī)并加以 落實，推進課程改革，努力提高辦學質(zhì)量。督促加快新教學樓的配套建設(shè)步伐，校園美化綠化建設(shè)，優(yōu)化教育資源配置，提高專用室儀器使用率。 制定每周學校要點及相關(guān)工作布置，如期召開每周教研活動。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，繼續(xù)貫徹落實“安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。進一步深化課程改革，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展；鞏固和擴大過去的建設(shè)成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和配套專用室的利用效益；大力加強教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進一步加強內(nèi)部管理， 又好又快地建設(shè)和諧校園。 培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓，的職責意識與服務(wù)精神 工作安排： 九月份 制訂圖書室工作計劃 整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里 推選學生圖書管理員，專題會議 新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座 學生圖書借閱，開始流通 圖書室環(huán)境的布置 十月份 征訂新書 編制新書簡介期 學生閱覽和借書工作 參加縣圖書室工作人員的培訓 十一月份： 參加縣圖書室工作人員的培訓 舉行期學生圖書管理員培訓 圖書室專題會議 讀書節(jié)活動 編制新書簡介期 師生刊雜志的征訂工作 十二月份： 學生讀書筆記、 讀后感展評 圖書室專題會議 編制新書簡介期 一月份： 評選優(yōu)秀學生圖書管理員 圖書歸還工作和教輔用書 (循環(huán)使用教材 )的整理工作 。 三、學生管理 一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一 ~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組 織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。 向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。圖書室的狀況，本學期將如下的管理工作： 一、科學管理，為讀者服務(wù) 學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。 【第四篇】 2020 學校工作計劃 圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。三要通過“校訊通”家校平臺、家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。一要充分發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用，密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，結(jié)合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結(jié)合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留 守兒童進行心理輔導，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，盡的努力使每一位學生的身心健康成長。使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。二要結(jié)合主題班隊會活動 ，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業(yè)余生活。一要利用節(jié)日、德育基地等教育資源，開展好“養(yǎng)成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習并弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統(tǒng)美德教育活動。四要繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求化的養(yǎng)成教育效果。三要持續(xù)開展“三節(jié)三愛” (節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧 。課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。八個自覺文明習慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進網(wǎng)吧。兩個輕聲： 進入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路 。二要繼續(xù)深入開展“一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺”文明習慣活動。 。三要利用悅讀檢測平臺，全面深入開展“悅讀點亮人生”讀書活動，激發(fā)教師讀書熱情，提升教師的閱讀水平、文化品位和精神境界，幫助更新和重構(gòu)知識結(jié)構(gòu)、完善職業(yè)情感與道德，提升教師的素質(zhì)與教育教學能力，提高課堂教學質(zhì)量。二要堅持以人為本，真心關(guān)愛、尊重師生，及時掌握教師的思想動態(tài)，了解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數(shù) 。 三、具體工作 (一 )德育工作 。加強校園文化建設(shè)，精心打造文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，提高后勤服務(wù)和管理水平 。 。繼續(xù)依托擔當者行動，以“班班有個圖書角”為載體，扎實開展師生讀書活動，全力打造書香校園。以課題研究為主線，以優(yōu)化課堂教學為抓手，努力探索“小班化”中“學困生” 的轉(zhuǎn)化策略，樹立“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，進一步深化教育教學改革，全面提高教學質(zhì)量。落實小片區(qū)管理機制，注重精細化管理，優(yōu)化學校各項教育管理制度，嚴格落實“五規(guī)范”，實行“日巡查”、“走動式”管理，放大學校新亮點，不斷提高自主辦學水平，進一步提升學校發(fā)展內(nèi)涵。堅持德育為首，不斷優(yōu)化學校德育工作方法，結(jié)合學校實際及各年齡段學生特點，扎實開展各項教育活動，讓活動走進孩子的內(nèi)心，規(guī)范學生行為，確實提高學生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。嚴格遵守“廉政準則”與“八項規(guī)定”，狠抓師德師風建設(shè)、教育教學改革和文化體藝活動，樹立“學習工作化，工作學習化”的理念，不斷推進學習型教師團隊的建設(shè)，從而有效提升教師綜合素質(zhì)。推行責任意識，努力塑造學校教育良好形象，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。尋找發(fā)展突破點，加強學校特色建設(shè) 。狠抓德育關(guān)鍵點，培養(yǎng)學生優(yōu)良習慣 。 新的目標孕育新的希望，新的任務(wù)具有新的挑戰(zhàn)，新的征程更須新的作為，希望我們?nèi)w教師進一步增強“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，以更加高昂 的斗志、更加創(chuàng)新的思維、更加扎實的措施、更加務(wù)實的作風，全校上下一心，同心合力，積極作為，追趕超越，為把我校建設(shè)成為在全市范圍有崇高威望的學校而努力奮斗。嚴格財務(wù)制度，做到賬目清楚，開支合理，手續(xù)齊備，財物相符。各部室實行定期清理，確保干凈整潔。 學校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色， 為教育教學主動服務(wù)，為師生主動服務(wù)，敢當勤務(wù)員，提高功能部室育人水平。采取切實可行的措施，防止校園欺凌事件發(fā)生。 加強師生的安全教育，宣傳防溺水、防火、防震、交通安全等安全知識，強化師生的安全意識 。定期對學校各項設(shè)施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改。 加大校園安全設(shè)施投入，提高人防 、物防、技防的配置水平 。 嚴格執(zhí)行學校安全責任制，簽訂安全責任書，確保安全責任層層落實，責任到人。 (五 )高度重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。做好疾病預防工作，在流行疾病期間，做好晨檢、消 毒等工作。提前策劃，精選參賽選手，刻苦訓練，保證足球、田徑競賽取得優(yōu)異成績，保證各項藝術(shù)、科技展示成績優(yōu)秀。堅持為師生的健康體質(zhì)服務(wù)，學校為每一師生配備一件運動器材，保證運動時間，提高使用率，建設(shè)健康校園。完成全體學生藝術(shù)教育平臺的注冊工作。 加強體藝課程管理。 推進素質(zhì)教育“三個一”工程。三是堅持以評價為引領(lǐng)，對學生進行綜合素質(zhì)評價，推動素質(zhì)教育，提高辦學水平和學生的基本素質(zhì)。一是建立貧困兒童、留守兒童、流動學生檔案，制定《教育扶貧實施方案》，把教育扶貧作為一項系 統(tǒng)工程和政治任務(wù)去落實，做到人人參與，精準扶持 。六是評選一批優(yōu)秀家長。四是向每一位家長發(fā)放一次調(diào)查問卷 。為此，本學期我們將安排以下活動：一是召開一次家長代表會，二是向家長發(fā)放一次公開信 。 促進家庭德育提升。我們要充分挖掘?qū)W習小組的潛能，把學習小組作為班級的基本單位，讓學習小組既是學習共同體，又是管理評價的共同體。值月領(lǐng)導安排好本月教育活動，教導處做好宣傳活動，少隊部安排好文化活動，德育校長整理好文檔資料，班主任精心設(shè)計好教育活動?！皳P善頌美德” —— 我是美德少年 ?！?知善懂禮儀” —— 我是禮儀標兵 。 保證主題德育效益。開設(shè)好《美德課堂》和《家長講堂》，用好美德課堂 9 個系列教材，深入開展“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學美德人物”、“誦美德格言”系列教育活動。二是保證校園衛(wèi)生和課間活動的靚麗文明，實現(xiàn)“四無”、“一有”要求， (即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、衛(wèi)生無死角，課間有秩序 )。建設(shè)“和諧有序、靚麗文明”的校園是學校最基礎(chǔ)德育，也是的環(huán)境育人，更能提升師生幸福感、自豪感。二是加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，落實好班主任工作職責，安排好第六屆班主任節(jié)，做好班主任的外出培訓工作，評價好班主任的工作業(yè)績。值月校長為當月學校管理的第一責任人，負責每月的日常管理 。一是細化德育校長、值月領(lǐng)導、少隊輔導員的工作職責，提高責任意識 和服務(wù)水平。 (三 )突出學校德育特色，讓有效德育名副其實。教導處要進一步完善教學計劃審核制度，提高三次教學常規(guī)檢查的質(zhì)量，做好四次教學情況調(diào)研及反饋。 提高教學管理的有效性。美德課堂開課時數(shù)不低于 16 節(jié)， 安排三次家長講堂，提高圍棋課、書法課的教學質(zhì)量，重視課程資源的再開發(fā)，編印《高年級優(yōu)秀數(shù)學學案》、《高年級語文優(yōu)秀教學案》做好《家庭教育讀本》、《學生心理健康教育讀本》的資料收集。三是校長、教導主任最低聽課標準制度，每學期聽課不低于 50 節(jié)，積極參與教研組各項活動，舉辦個人專題講座。落實公開課首席評課人制度 。落實最低教研活動制度 (8 次以上 )。一是實行最低限校本研修任務(wù)，每人一堂公開課， 10 篇教學反思， 20 節(jié)聽課任務(wù)， 5000 字的學習筆記，實行賽課獎勵制度，校本研修考核制度。通過全體教師的努力，實現(xiàn)“課上高效益，課后低負擔”的幸福課堂。(5)實現(xiàn)高效課堂優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。(3)高質(zhì)量的課堂教學目標設(shè)計 。三是研究解決高效課堂發(fā)展中的突出問題： (1)依據(jù)教材而走出教材的學案 。一是實現(xiàn)新模式常態(tài)化，保證四個教學模式和低年級“合作性”學習實現(xiàn)常態(tài)化。嚴格教學案頭資料管理，杜絕無教學案或?qū)W案上課。嚴格落實課堂教學計劃，堅決杜絕無目標課堂 。嚴格按課程表上課，堅決杜絕擠占課現(xiàn)象 。 落實課堂教學“六嚴格”。實行教師住院、父母病逝慰問制度。倡導教師積極參與健身活動，為每一位教師配置一件健身器材 。二是進行以“構(gòu)建和諧，幸福你我”為主題的征文活動，讓每一個教師在追求和諧中完善自我。和諧的教師團隊建設(shè)是學校發(fā)展的基石。 構(gòu)建和諧友善的教師群體。二是采取校本研訓、教學研討、骨干教師示范、外出培訓學習等形 式，加大對年輕教師的培養(yǎng) 。真正的教育智慧來源于教師堅實的修煉，學生的健康成長首先得益于教師的專業(yè)發(fā)展。四是爭做教書育人的榜樣，成為值得他人羨慕、社會尊重的名師。二是爭做勤奮善思的標兵，在反思中保成就幸福人生 。嚴格執(zhí)行《教育部關(guān)于中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，實行師德問題一票否決制。四要樹正氣，胸懷坦蕩，務(wù)實工作，誠信做人，不違背原則，不逃避問題，不渲染成績，不爭奪名利。二要講團結(jié)，要做到以大局為重，相互補臺，念人之功，揚人之長，團結(jié)奮進。 建設(shè)讓全體師生值得信賴的領(lǐng)導班子。 提高學校功能部室的育人水平。 師生無違規(guī)、違紀現(xiàn)象，校園無安全傷害事故發(fā)生。 保證課堂教學改革的質(zhì)量與進度，讓高效課堂再上新臺階。 三項工作成為全體師生的驕傲：一是亮麗的校園環(huán)境，二是有序的工作秩序，三是完善的過程性資料 。 田徑、足球隊在全縣競賽中取得優(yōu)異的成績。 提高五個水平：一是學校管理水平，二是高效課堂水平，三是是有效德育水平，四是藝術(shù)體育水平，五是辦學品味水平。 加強三個建設(shè)：一是教師隊伍建設(shè)，二是學校制度建設(shè)，三是校本課程建設(shè)。 二、工作思路 確保一個重點：提高教育教學質(zhì)量。把精力集中到提高教育質(zhì)量上，做到再超越。 在新的學期中，希望全體教職員工要根據(jù)本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為 xx 學校師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協(xié)作、能服務(wù)、能守紀、能學習。學校領(lǐng)導班子成員要嚴格執(zhí)行中小學教師《