【正文】 作為一名黨員，我時(shí)刻牢記自己的身份和使命。 堅(jiān)持廉潔從業(yè)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項(xiàng)常抓不懈的工作，堅(jiān)持一貫的對組織負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)、對職工負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)，凡事要對得起組織、對得起企 業(yè)、對得起群眾、對得起自己良心。在對外交往中，堅(jiān)持熱情節(jié)儉的原則，不鋪張浪 費(fèi)，不用公款進(jìn)行高消費(fèi)娛樂活動或接受其他單位的高消費(fèi)娛樂活動。 三、約束行為，嚴(yán)格執(zhí)行廉政相關(guān)規(guī)章制度 我嚴(yán)格執(zhí)行《 xxxxx 規(guī)定》要求，做到生活勤儉，待人誠信，“常懷律己之心，常修為政之德，常思貪欲之害”，嚴(yán)格按照《收入申報(bào)》、《個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行 。 在培養(yǎng)健康情趣上，我保持高尚的精神追求，以堅(jiān)持讀書、健身，提高文化素養(yǎng)為榮，堅(jiān)持擇善而交，和基層一線干部和普通群眾多交朋友，和先進(jìn)模范交朋友，和專家學(xué)者交朋友，時(shí)時(shí)反省和凈化自己的社交圈。 在規(guī)范工作中，我?guī)ь^遵守規(guī)章制度，主持 xxxxx 等 xx 項(xiàng)重點(diǎn)工作， 重點(diǎn)查處有章不循、不按程序辦事等問題，堅(jiān)決遏制有法不依的情況發(fā)生。明確企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)準(zhǔn)則，對全體干部職工起到引領(lǐng)表率作用，對企業(yè)廉潔文化的形成起到促進(jìn)作用。為此，我堅(jiān)持做到了“五個(gè)正確對待”，即 正確對待自己、正確對待別人、正確對待工作、正確對待企業(yè)、正確對待黨和國家賦予的權(quán)利。 二、加強(qiáng)修養(yǎng)，牢固樹立正確的人生觀價(jià)值觀 人生觀、價(jià)值觀決定著一個(gè)人對外界事物的看法、處理問題的方法、指導(dǎo)人的行動，也決定了人生的軌跡。 四是實(shí)話實(shí)說，扎實(shí)“清新”會風(fēng)。 三是走樹聽辦，扎實(shí)“公開”作風(fēng)。始終堅(jiān)持在集體領(lǐng)導(dǎo)下主持全局工作，充分聽取班子其他成員意見，積極引導(dǎo)公司干部職工發(fā)揮聰明才智 ， 努力營造民主氛圍，不搞“一言堂”。 二是集體決策，扎實(shí)“民主”作風(fēng)。 企業(yè)依靠制度懲治和預(yù)防腐敗，加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè)是反腐倡廉建設(shè)的重要保證，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)和源頭工作。 全年未發(fā)生干部職工違法違紀(jì)事件，保障了體制改革和人員競聘期間的“訪訴雙零”，平穩(wěn)實(shí)現(xiàn) xxxxx 目標(biāo)。 報(bào)告完畢， 請領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的工作多提寶貴意見。對 x 及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道。 做好 x 工作。能熱情接待，不怕煩瑣，耐心細(xì)致的解答好來訪者的問題。在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，較好地完成了上級交辦的任務(wù)。在今年 x 組織的 x，獲得優(yōu)秀 個(gè)人稱號。今年，我積極參加了上級組織的 x 等法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)操作等技能的培訓(xùn)。一年來，我積極參加了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，不斷改造自己的世界觀，樹立正確的人生觀、價(jià)值 觀，自重、自省、自警、自勵，嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)和各項(xiàng) 廉政規(guī)定，增強(qiáng)抵制各種腐敗思想侵蝕的免疫力，廉潔奉公，依法辦事。應(yīng)常思貪欲之禍，常懷律已之心，常修為政之德。一年來，加強(qiáng) 學(xué)習(xí)，今年發(fā)表的情況報(bào)道共計(jì) x 篇，其中在市局簡報(bào)上登載的 x 篇，市級刊物上 x 篇，人民網(wǎng)等新聞媒體上的有 x 篇，獲得 xxx 稱號。 述職報(bào)告二 20xx 年將要過去，回顧一年來的工作和學(xué)習(xí)，作為一名 xx 所干部，在分局、所的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人以《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定》為行動準(zhǔn)則，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與做好本職工作結(jié)合起來，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新的崗位要求。 一年來，我在組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙和支持下取得了必須的成績，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，政治理論基礎(chǔ)還不扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在收集整理資料時(shí)，全面、準(zhǔn)確地了解各方面工作的開展?fàn)顩r，及時(shí)總結(jié)、匯總，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或讓領(lǐng)導(dǎo)備查 。在接待移民群眾來訪辦事時(shí)，用一張笑臉、一杯熱茶、一聲問候、一種耐心用心地服務(wù)好移民群眾，扎扎實(shí)實(shí)為移民群眾做些看得見、摸得著的事情，解決移民群眾存在的實(shí) 際困難 。 三、求真務(wù)實(shí)，努力完成本職工作任務(wù) 進(jìn)入縣移民辦之后，我被分配到人事秘書股工作，一年來，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力作好本職工作。平時(shí)工作中經(jīng)常向單位業(yè)務(wù)強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)，不懂就問，并堅(jiān)持記工作筆記，不斷總結(jié)工作中的成敗得失，還透過各種途徑來提高自己的學(xué)習(xí)熱情，變被動學(xué)習(xí)為主動 學(xué)習(xí)。透過這些學(xué)習(xí)不斷提高了自身的政治理論水平，豐富了政治頭腦，增強(qiáng)了政治敏銳性。一是平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義精神，站穩(wěn)政治立場，嚴(yán)守政治紀(jì)律，牢記“全心全意為人 民服務(wù)”的宗旨 。 第三篇： 2020 公務(wù)員述職述責(zé)報(bào)告 2020公務(wù)員述職述責(zé)報(bào)告范文 4 篇 述職報(bào)告一 一年來， 我始終熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，時(shí)刻持續(xù)謙虛、謹(jǐn)慎、律己的態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫忙支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、用心進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作潛力都取得了必須的進(jìn)步。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒 有了班級的區(qū)分，老師更多的時(shí)間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工作做得更好。既然選擇了初三，就一定要做出成績！這是我們初三全體教師的誓言。開學(xué)的第二個(gè)星期，我們就開始實(shí)行早自修制度，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。 初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案 。在這期間，作為 初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。此外，我們還有 8 位青年教師，在初三工作時(shí)間最長的也只不過三年，其中 5 位青年教師是第一年教初三。 我們 初三年級共有學(xué)科老師 28 位，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師?，F(xiàn)將一年來班主任老師工作述職如下： 初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。我又開展班級評比活動組織學(xué)生每 周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。 現(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下：在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級的班主任工作，本班 18 名學(xué)生，男生多，女生少，而 且后進(jìn)生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。 本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展 各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。結(jié)合我班實(shí)際情況，現(xiàn)對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng) .一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。 2020班主任學(xué)期末述職報(bào)告四 班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。 班級的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。 學(xué)生能力懸殊大。他們各有所長，各盡其能。 為了便于做好各項(xiàng)工作，也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我平時(shí)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)，分配不同的任務(wù)。通過我們的努力，教室衛(wèi)生的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的變化，但說明我們在進(jìn)步著。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學(xué)生 的積極性很高，每天都很認(rèn)真，很快速地打掃，不甘落后。 二、狠抓衛(wèi)生工作，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 教育是一個(gè)大課題，做為教師的我們，我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力，然后通過細(xì)心、耐心的教育，讓學(xué)生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報(bào)的。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，只有個(gè)別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。 思想教育是基礎(chǔ)，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。下來我想從以下幾個(gè)方面來匯報(bào)我對班級的管理。雖然有十幾年的教齡，而且也當(dāng)過多年的班主任老師，但是對這個(gè)班級，還是感到壓力很大。 2020班主任學(xué)期末述職報(bào)告三 這學(xué)期由我來擔(dān)任六分是扣了，但也給了學(xué)生用行動凈化心靈的機(jī)會，收到了較好的效果。當(dāng)時(shí)，我首先對他能夠主動承認(rèn)錯誤給予了肯定，又委婉地指出小事做得不精彩，將來大事也會做不來。這樣，批評會讓學(xué)生心悅誠服。 集體榮譽(yù)的攀升，硬朗的班風(fēng)形成，離不開適度的、讓學(xué)生難為情而不難堪的批評。 談愛心，講平等，并非凡事都遷就、順從學(xué)生。 三、 難為情，而不難堪，是教育的 39。師生其樂融融，校園里平添了一道和諧、亮麗的風(fēng)景。如果教室里同學(xué)都在學(xué)習(xí)，那么你自己彎彎腰、動動手、擦一擦，學(xué)生會看在眼中，自然會潛移默化，在無形中形成一種自我約束力，模仿著為班 級做一些力所能及的事，會取得事半功倍的效果，切莫亂批評指責(zé)，然后指手畫腳一番， 喊破嗓子，不如放出樣子。大事不說，且說小事。班主任能夠聽取學(xué)生意見，不輕易指責(zé)學(xué)生，班級里充溢著民主的氛圍。 從這句話中，我們可以讀出了兩個(gè)字：平等。 當(dāng)我靜下來想想時(shí)，這樣做只會讓膽小的學(xué)生更加膽小，油滑的學(xué)生想方設(shè)法鉆空子，精力過剩的學(xué)生肆意地制造事端，甚至為所欲為，逐步走向危險(xiǎn)的邊緣。 每每想到這句話，我仍然感動，因?yàn)樵捳Z中對學(xué)生 真誠的愛足以讓人震撼！也讓我明白了，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。反復(fù)品讀，略有感悟。但是，我們每個(gè)人卻可以把它賦予不同的含義。 一年半對于整個(gè)歷史長河來說，只不過是滄海一粟。嚴(yán)以律己，寬以待人。 2020班主任學(xué)期末述職報(bào)告二 一年來，我做為一個(gè)班主任始終堅(jiān)持出全勤，出滿 勤，干滿點(diǎn)，從未因私事耽誤學(xué)校的一件事和學(xué)生的一節(jié)課，一節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)。 總而言之，教育無小事，教育問題關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀念。 四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時(shí)，通過家長會、與家長面談或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問題。 除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。班級學(xué)生也基本能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。堅(jiān)持制定班級每學(xué)期的工作計(jì)劃，做好工作總結(jié)；基本能夠做到每個(gè)教學(xué)日按時(shí)到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式、兩操等日 常工作和每周一次的班會課工作并及時(shí)做好記錄；認(rèn)真填寫《學(xué)生成長素質(zhì)報(bào)告冊》； 二、正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。 一、學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》。更認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。也是我本人自我成長的第二年。 第二篇： 2020 班主任學(xué)期末述職述責(zé)報(bào)告（共） 2020班主任學(xué)期末述職述責(zé)報(bào)告 述職報(bào)告具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分，老師更多的時(shí)間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工作做得更好。既然選擇了初 三，就一定要做出成績！這是我們初三全體教師的誓言。開學(xué)的第二個(gè)星期，我們就開始實(shí)行早自修制度，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。 初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們 的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體