【正文】 心挑選老師專家，精心照料設(shè)計(jì)課程，不辭辛勞，全程參與班級(jí)管理，并經(jīng)常與我們交流溝通，傳授知識(shí)，交友談心，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐，了解我們的困難，幫助我們解決培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活等問題，讓我們學(xué)得專心，學(xué)得舒心。特別是在組織、準(zhǔn)備與課堂管理方面體現(xiàn)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力。老師專家們深邃的思想，淵博的知識(shí)，高尚的人格品質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯烤?，風(fēng)趣幽默的演講風(fēng)格，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，都給我們留下深刻的印象，讓我們佩服萬分，驚嘆不已，并學(xué)有所獲，受益無窮。 此次培訓(xùn)課程主要涉及《以太網(wǎng)技術(shù)》、《綠色設(shè)計(jì)與制造》、《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)譽(yù)》、《技術(shù)工藝管理》和《當(dāng)代高新技術(shù)》五門課程。 一是學(xué)有所得，對(duì)今后的工作有所幫助。雖然培訓(xùn)老師大多是我大學(xué)的小學(xué)弟，甚至是小學(xué)侄，但我能擺正心態(tài)，在課堂上堅(jiān)持聽完各位教師的授課內(nèi)容。我作為一名企業(yè)工作的中層，除了中途請(qǐng)假兼顧單位上的工作以外，能堅(jiān)持在課堂或利用業(yè)余補(bǔ)充學(xué)完全部課程，并順利通過了各門考試。 2021專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)范本三 12 月 1 日至 5 日，我作為高級(jí)工程師參加了 2021 綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育為期五天的培訓(xùn)。 總之，通過一年的努力，我們?cè)趯I(yè)知識(shí)培訓(xùn)方面做了一定的工作，成效也很明顯而且確實(shí)嘗到了甜頭。檢驗(yàn)工作也取得了很好的成績，省、市技術(shù)監(jiān)督部門和業(yè)務(wù)部門下發(fā)的質(zhì)控樣品均按要求完成并符合檢測(cè)要求。 二、有力促進(jìn)了工作的良好開展 這一點(diǎn)我們感受最深的就是去年 410 月份，突發(fā)的幾次上呼吸道感染疫情和今年 5 月的水痘疫情，我縣黃土坎鄉(xiāng)、寶元棧鄉(xiāng)、新?lián)苕?zhèn)的幾所小學(xué)相繼突發(fā)了最少 10幾人最多上百人的上呼吸道感染疫情和水痘疫情，面對(duì)突如其來的疫情，我們疾控科的同志，表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，采取了非常果斷的正確的措施，均在較短的時(shí)間內(nèi)迅速撲滅的疫情，受到了衛(wèi)生局和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的表揚(yáng)。通過學(xué)習(xí)，職工們都認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)制度制定的好，今后一定要堅(jiān)持下去，并形成良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)，同時(shí)為單位創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 2021專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)范本二 在衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市疾控中心指導(dǎo)、幫助下，我單位如期安排部署了 20 專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作，并取得了一定的成績，在職和借調(diào)專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力，專業(yè)素質(zhì)都有了一定的提高，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置能力也得到了一定程序的增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來的培訓(xùn)情況匯報(bào)如下： 一、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)情況 按照年初制定的《圍場(chǎng)滿族蒙古族自治縣疾病預(yù)防控制中心業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)計(jì)劃》和今年 6 月份制定的《職工狠抓理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方案》，我單位下大力度組織了職工的政治和專 業(yè)技術(shù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，單位每季度組織職工進(jìn)行一到二次的專業(yè)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本人欣喜的看到有些行業(yè)已經(jīng)悄悄的為空崗證松綁，希望人事管理部門改革的步伐邁的更大些，放松空崗證審查制度，甚至廢除，以免給以后的改革造成更大的不公平。 這種打破現(xiàn)有利益格局、重建分配機(jī)制的改革，將更適應(yīng)事業(yè)單位的發(fā)展需要，提高工作效能，但也勢(shì)必打破現(xiàn)有既得利益者， 阻力和困難很大，需要決策部門更大的決心和力度，也需要較長時(shí)間。 本人一直 都沒想明白，職稱是證明一個(gè)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)水平和能力的權(quán)威鑒定，空崗證是一個(gè)單位完成某項(xiàng)任務(wù)需要設(shè)置的職位證明，兩者怎么會(huì)等同起來呢 ? 空崗證制度是身份管理的主要手段，在事業(yè)單位中，晉升職稱意味著待遇的提高，而待遇提高后，除休退或?yàn)^職，待遇是不能降低的，所以人事管理部門只能通過控制身份來控制崗位，空崗證應(yīng)運(yùn)而生，可空崗證制度本身是有缺陷的，它造成了事業(yè)單位資歷重于能力的事實(shí)，是事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員相互比較資歷、不愿實(shí)實(shí)在在干事這一現(xiàn)狀的根源，嚴(yán)重影響了事業(yè)單位的效能。 以職稱晉升為例，上級(jí)人社部門要求必須有空崗證才能晉升高一級(jí)職稱，把空崗證等同職稱，對(duì)后晉升職稱人員造成最大的不公平，這個(gè)制度導(dǎo)致的直接結(jié)果是先晉升職稱的人皆大歡喜，因?yàn)楦偁幷咭呀?jīng)被這一制度擋在門外了，所以先進(jìn)的人干也行，混也可以，反正職稱已經(jīng)晉升了，待遇已經(jīng)上去了，就等著更高級(jí)別的人退休讓?shí)徍笤贂x升，后晉升的人著急也沒用，反正干的再好也沒辦法晉升職稱，拿到相應(yīng)的待遇，所以也混吧，只要資格年限夠了，等人家退休了再晉級(jí)。職稱晉升制度缺乏良性循環(huán)機(jī)制、晉升程序存在嚴(yán)重不公和缺陷。為行業(yè)科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新打下實(shí)實(shí)在在的基礎(chǔ)。工程的造價(jià)、質(zhì)量、進(jìn)度、安全、環(huán)保、節(jié)約等都涉及國計(jì)民生。這就要求 我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，同時(shí)要有積極向上的心態(tài)、豁達(dá)的精神面貌，具有適應(yīng)各種環(huán)境的身體和心理素質(zhì)。 二、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備良好的素質(zhì) 交通建設(shè)長期工作于野外，特別在安康這樣的山嶺重丘區(qū)修路，翻山越嶺、風(fēng)餐露宿不可避免，環(huán)境惡劣，工作辛苦而繁重。當(dāng)在施工實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新方法、新材料，準(zhǔn)備分享給業(yè)內(nèi)同行時(shí)，就得學(xué)習(xí)科技論文的寫作方法及技巧，把你的創(chuàng)新成果明明白白的表述出來，才能讓用的著的同行看的懂、能使用。以項(xiàng)目建設(shè)為例，一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施會(huì)有各種資源的消耗，我們?nèi)绻枰Y源利用效率最大化，就得學(xué)習(xí)和了解循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論，對(duì)比中外類似項(xiàng)目的施工經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合施工實(shí)際，選擇最優(yōu)的施工方案或方法，在實(shí)施過程中，還應(yīng)在已有經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的基礎(chǔ)進(jìn)行大膽創(chuàng)新，而創(chuàng)新的靈感往往需要一個(gè)凈化思緒的氛圍，藝術(shù)往往是營造這種氛圍的有效工具，可藝術(shù)的鑒賞和感知離不開相關(guān)知識(shí)的積淀。 一、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備廣博的知識(shí)面 培訓(xùn)前，總以為專業(yè)技術(shù)人員就應(yīng)該一心一意學(xué)業(yè)務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)搞建設(shè)，認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能夠解決實(shí)際工作中的具體問題就行了，其它事有領(lǐng)導(dǎo)考慮，相關(guān)人員解決，不用自己管。學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，涉及知識(shí)廣泛實(shí)用、與時(shí)俱進(jìn)，教授講課旁征博引、風(fēng)趣幽默、引人深思，雖然這次培訓(xùn)不涉及專業(yè)課程，但這幾天的培訓(xùn)將對(duì)本人以后的工作和學(xué)習(xí)起到 重要作用，是對(duì)個(gè)人的生活態(tài)度，人身素質(zhì)，工作、學(xué)習(xí)、研究方法，以及職業(yè)規(guī)劃的一次較全面的指導(dǎo)，本人受益非淺。 第三篇： 2021專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)范本 [大全 ] 專業(yè)技術(shù)職務(wù)是根據(jù)實(shí)際工作需要設(shè)置的有明確職責(zé)，需要具備專門的業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)水平才能擔(dān)負(fù)的工作崗位。 總之 ,在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境 ,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,全面推進(jìn)素質(zhì)教育 ,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程 ,扎實(shí)工作。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。 ,反對(duì)封建迷信。 ,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視 ,杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。 總之 ,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施 ,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制 ,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者 ,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故 ,應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。 四、建立各種報(bào)告制度 ,加強(qiáng)安全管理 ,制定 了《學(xué)校安全自查范圍》。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。 通過這些豐富多采的安全教育活動(dòng) ,師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高 ,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影 ,保持對(duì)安全工作的高度敏感性 。克服四種心理 ,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理 。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周” ,并舉行各種宣傳教育活動(dòng) ,如知識(shí)競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識(shí)競賽等。六種意識(shí) :即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí) 。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé) ,誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé) ,誰主辦、誰負(fù)責(zé) ,誰檢查、誰負(fù)責(zé) ,誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則 ,將校園安全工作實(shí)績與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤 ,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制 ,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí) 處。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ,由校長掛帥 ,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展 ,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求 ?！睘榇?,我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo) :以樹立安本文來自小草范文網(wǎng)全意識(shí)為主線 ,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心 ,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn) ,及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患 ,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園 ,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。 2021校園安全培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)范本四 縣教育局及公安局組織了全市中小學(xué)生安全負(fù)責(zé)同志為期 3 天的“校園安全培訓(xùn)”班，我對(duì)此次培訓(xùn)印像非常深刻，深覺肩上的責(zé)任進(jìn)一步加重。 三、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理 各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。 二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí) 安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、 消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們每學(xué)期開學(xué)時(shí)均進(jìn)行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震、逃生等常識(shí)。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求 。以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控 有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績。 2021校園安全培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)范本三 參加了“全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，使我深深感受到“學(xué)校 安全重于泰山”。 學(xué)校安全無小事。最后姚愛 國為我們分析了當(dāng)前危害中小學(xué)及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因。廖文科教授講做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作的基本要求 。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求 。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。為我們每個(gè)安全管理的人員敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方 針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。二是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。我反復(fù)聽了專家的講座，我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則方法。在學(xué)校里，我一邊在計(jì)算機(jī)上聽課，一邊記筆記。一是增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西，我第一天集中研究這個(gè)平臺(tái)的使用，找來計(jì)算機(jī)老師幫忙，我弄明白之后，馬上進(jìn)入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表帖子等，在網(wǎng)上交流互動(dòng)，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡?。授課專家們從不同角度、不同層面、結(jié)合典型的案例、聯(lián)系法律法規(guī)與安全實(shí)踐相結(jié)合全方位剖析了校園安全大于天，校 園安全無小事的真正內(nèi)涵，為我們一線教師增加了慧眼，為班主任出了金點(diǎn)子，深受基層教師喜歡。如果頭腦清醒，安全知識(shí)豐厚，防范到位，工作細(xì)致，程序合法，安全隱患并不可怕。當(dāng)班主任已十多年了，主抓學(xué)校安全工作也有四五年了，對(duì)于學(xué)校安全工作，這其中的感觸 很深，一怕電話響不停，最怕學(xué)生出事了，二怕家長鬧不休，弄得手忙心亂。期末我校對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，并通報(bào)了結(jié)果，效果令人滿意。學(xué)校建立健全了安全管理制度和大型活動(dòng)申報(bào)、危險(xiǎn)品管理、防火防災(zāi)等規(guī)章制度，并把安全工作的目標(biāo)、責(zé)任和措施落實(shí)到部門、崗位和每個(gè)人。為此，我校加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。為落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制，學(xué)校一把手與教師簽訂了責(zé)任書，進(jìn)一步深化了 責(zé)任重于泰山 的安全工作意識(shí)。一是強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識(shí)。 我們還進(jìn)一步明確了各室、各重點(diǎn)部門和各專管人員的安全職責(zé)并簽定了責(zé)任狀，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。尤其對(duì)用電、用火的設(shè)施，對(duì)劇毒、易燃易爆、強(qiáng)腐蝕、放射等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對(duì)學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。 二、扎實(shí)落實(shí)安全防范責(zé)任制。學(xué)校的重點(diǎn)部 門按區(qū)域劃分了責(zé)任，對(duì)教室、圖書館、體育器材等學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所，對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、電教室、庫房等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了負(fù)責(zé)部門和責(zé)任人。今年開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)全校的每一角落，每一個(gè)電源開頭、燈頭、插座，進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)破損的電源開頭、燈頭及時(shí)更換。班主任教師利用班會(huì)講安全。放寒暑假前，學(xué)校在給家長一封信也強(qiáng)調(diào)安全 。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患?，F(xiàn)將我校安全教育工作做如下總結(jié)： 一、抓安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。 第二篇： 2021校園安全培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)范本大全 安全問題向來是一個(gè)不可忽視的問題，對(duì)學(xué)校而言，安全是學(xué)生正常學(xué)習(xí)的保障。 總之 ,在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境 ,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,全面推進(jìn)素質(zhì)教育 ,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程 ,扎實(shí)工作。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。