【正文】 是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導(dǎo)，陳老師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺，進步頗大。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步 。其次通過實踐來成就自己。我不斷加以取長補短，縮短教學(xué)成熟期。 二是聽課，聽指導(dǎo)師的課，每次開公開課前，都得到了五小的指導(dǎo)師的指導(dǎo)，并聽她的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。一是讀書，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃，一年下來我著重讀了四本書，分別是省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料《》中的語文教學(xué)案例與專題研究，新課程教學(xué)方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時轉(zhuǎn)變 角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進發(fā)。 二、為師者能為重 學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。一是縣教育局編的《做教師》，二是作家的《教師是怎樣煉成的》，三是的《給新教師的》。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。當(dāng)小學(xué)音樂教師原本非自己的初衷，一年下來與生朝夕相處，小學(xué)生天真無暇，渴望求知，使我增加了堅守小學(xué)教師崗位的信心，便暗暗給自己加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。 教師和我，就讓我們一起向前走?? 小學(xué)語文教師個人試用期工作總結(jié) 2020(二 ) 時光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年的教師試用期滿了。 我無悔于我的教師選擇，我感激它。他們，讓我覺得 自己有價值。我好幸福。我知道，那就是我自己的方向。這是我離開大學(xué)校門 ，步入社會的“立足點”，能成為教師，讓我覺得踏實、充實、幸福。 教學(xué)相長，這句話說得真好，在一年的實習(xí)過程中，我受益匪淺，不僅僅是在工作上，更重要的是在自身的成長上。自己說話不要太多、太快，要把課堂還給學(xué)生 。然而正是這樣的鍛煉機會，讓我逐漸修正自己：課堂的目標(biāo)性要強，所有的課堂環(huán)節(jié)都要圍繞這個目標(biāo)而展開，這樣，才有助于有效課堂的實現(xiàn) 。記得我們的第一課，《觀潮》，本來應(yīng)該兩節(jié)課講完，我用了五節(jié)課才結(jié)束，因為有的地方我一遍講不好，放心不下，下節(jié)課用另一種方式再講，現(xiàn)在想想，真的是 摸摸索索啊。為了解決自己的這些問題，我堅持去聽平行班語文老師的課，也主動去聽其他老教師的課，還去網(wǎng)上看優(yōu)秀的課例視頻，甚至做過抽樣調(diào)查。經(jīng)常眼高手低，不是話多說了，搶了學(xué)生的臺詞，就是話說深了，學(xué)生理解不了 。 作為教師，必然要組織好自己的教學(xué)。 初為人師，我深知自己在各個方面還有很多的不足和不解，而勤能補拙，所以我堅持做到手勤，腳勤，腦勤，口勤，并堅持寫教學(xué)反思。 為了做好教師，我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。那么，我首先要做的就是更多的了解他們，在他們的立場和角度看問題，找到他們真正的所需，我的想法再好，也不能代替他們。通過和孩子們一年的接觸，我發(fā)現(xiàn)，我們農(nóng)村孩子上學(xué)太不容易了，每次看到學(xué)生家長那殷切的眼神和孩子們破舊衣衫裹不住的求知欲望，我都感到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為提高自身思想素養(yǎng)水平，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。之后，我又聆聽了縣三實優(yōu)秀教師老師的報告，我知道了，要想成為一名優(yōu)秀教師，首先要擁有高尚的師德。我要加入到縣教師隊伍中來了，可以為我們家鄉(xiāng)的教育獻一點力量了，那時，我滿是憧憬，滿是歡喜?，F(xiàn)在時間終于空下來了，寫寫我在教師試用期時的工作總結(jié)吧： 縣教育局為了讓新教師更好地工作成長，給我們安排了崗前培訓(xùn)?！泵康竭@時，心里便涌起一股欣喜，作為人民教師的欣喜，那種心里被認(rèn)可的感覺，我想，只有做過教師的人才能真正體會到，那是只屬于教師的自豪感。轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)任教一年。下面是整理的關(guān)于小學(xué)語文教師個人試用期工作總結(jié) 2020，希望能夠幫到大家。那么，我首先要做的就是更多 的了解他們，在他們的立場和角度看問題，找到他們真正的所需，我的想法再好，也不能代替他們。通過和孩子們一年的接觸，我發(fā)現(xiàn)，我們農(nóng)村孩子上學(xué)太不容易了，每次看到學(xué)生家長那殷切的眼神和孩子們破舊衣衫裹不住的求知欲望，我都感到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)， 使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為提高自身思想素養(yǎng)水平，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。之后，我又聆聽了縣三實優(yōu)秀教師 —— 老師的報告，我知道了，要想成為一名優(yōu)秀教師，首先要擁有高尚的師德。我要加入到 —— 縣教師隊伍中來了，可以為我們家鄉(xiāng)的教育獻一點力量了，那時，我滿是憧憬，滿是歡喜?，F(xiàn)在時間終于空下來了，寫寫我在教師試用期時的工作總結(jié)吧： 縣教育局為了讓新教師更好地工作成長，給我們安排了崗前培訓(xùn)?！泵康竭@時，心里便涌起一股欣喜，作為人民教師的欣喜，那種心里被認(rèn)可的感覺，我想，只有做過 教師的人才能真正體會到，那是只屬于教師的自豪感。轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)任教一年。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開 拓前進，為美好的明天奉獻自已。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化。學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。 四、專業(yè)進修 作為一名新老師，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。 主動與學(xué)生家長交流，達成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子，關(guān)心孩子成長的教育方式。 凡事都說到做到，樹立自己在學(xué)生心目中的地位 。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門課。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探索課外知識。這些使我對美術(shù)教學(xué)有了新的認(rèn)識。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學(xué)上，讓我明白了當(dāng)老師，不但要關(guān)愛學(xué)生，而且還要時刻謹(jǐn)記法律上規(guī)定的條例，做個學(xué)生敬愛的好老師。 在這里非常感謝區(qū)進修學(xué)院為我們準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事 交流，不斷的揣摩、思考、實驗、修正，不僅對上課有很大幫助，對自身的素質(zhì)也有很大的提高。針對這些情況，在我積極參加區(qū)和學(xué)校組織培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中 ，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在思想上嚴(yán)于律己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好。這種形容不無道理。望著那一張張?zhí)煺?可愛的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活如詩如畫地在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨甜美??我覺得小學(xué)教師是一個純真和美好的職業(yè)。我的理想是用我的專業(yè)知識，去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。在這一年中。做教師，不再是單純地完成一個兒時的夢想，更多的是承擔(dān)一份社會的使命感。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。我也通過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到：做一個小學(xué)老師并不是想象中的那么簡單。三是按照學(xué)校規(guī)定下課期間必須有教師在教室擔(dān)負(fù)起學(xué)生的安全問題 在這過程中，我真的學(xué)到了很多，體會到了很多，也成長了很多 光陰似箭，語文教師試用期的時間就這樣不知不覺的結(jié)束了 !回轉(zhuǎn)身一看，這一段時間我過得充實、有意義。我每天的主要任務(wù)：一是看早讀，檢查儀容儀表，紅領(lǐng)巾的佩戴，督促他們認(rèn)真早讀。小學(xué)生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)管，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。 二、心系學(xué)生，做好班主任工作 一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實習(xí)的重要組成部分。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下 一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合 上課階段 實習(xí)第二周，我?guī)е浞值臏?zhǔn)備，同時也夾雜著幾絲羞澀和忐忑走上講臺時，我知道這將是歷練我的一個舞臺，只能勇敢地走下去。正所謂：“他人之石，可以攻玉”，起初我認(rèn)為，聽課只是聽聽上課的程序、內(nèi)容，其實不然，我們要從上課方式、語言、教態(tài)等各方面學(xué)習(xí)，為將來的上課做好充分的準(zhǔn)備。很簡短甚至有些倉促的自我介紹 ，也讓他們認(rèn)識我這位新來的實習(xí)老師。不久之后帶著期待和不安，我見到了我的實習(xí)指導(dǎo)老師，一位年輕、有魄力的老師 ——xx，她是 xx 年級 xx 班的班主任。 初來的半個月里主要就是聽課，沒有指導(dǎo)老師，沒有需要上課的班級。盡管自己也當(dāng)了二十多年學(xué)生，而小學(xué)時代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置。 2020小學(xué)語文教師試用期工作總結(jié)范文 (四 ) 2020 年的 xx 月 xx 日，迎來了的語文教師試用期工作考驗。 以上就是我這一年來在語文教師試用期時的工作總結(jié)，這就是我的這一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。 一年的工作讓我認(rèn)識到，教師任重而道遠，成為學(xué)生的良師益友，難 上加難。但是，正所謂：“有則改之，無則加勉 !”既然看到了自己的不足，我一定會積極改正。 五、存在的不足和今后努力方向 在一年的教師試用期工作中，無論是教學(xué)工作方面還是班主任工作方面，我都覺得自己還存在著很多的不足?，F(xiàn)在班級學(xué)習(xí)氣氛有了很大的改善，生生幫 助，表現(xiàn)活躍。并且，通過一年的交流，我與他們建立了亦師亦友的關(guān)系，在很多方面都有了默契。 組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動 在此過程中幫助了學(xué)生的成長，我也提高了自己的綜合素質(zhì)，更進一步完善了自己。在校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助下，班級凝聚力得到很大的增強。一年來，我們班的學(xué)生在習(xí)慣方面有了很大的進步。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。作為班主任，我積極對班級進行日常管理。 課后，我認(rèn)真地批改作業(yè)，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo) 課余我還注意扎實基本功，比如在寫字方面加強練習(xí)，要求孩子在一年級必須養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。另外，一年里我在教研活動中，共上了 4 次公開課。我還利用外出學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，取長補短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。上課時，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的語文實踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。我積極參加每次教研活動，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。 二、教學(xué)工作情況 在這一年里的試用期里面，我擔(dān)任的是一年級二班的語文教學(xué)。 與同事關(guān)系融洽，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神 我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛 播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)?；仡櫝跎险Z文教師工作崗位的這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成 學(xué)校布置的各項任務(wù)。初戰(zhàn)告捷，使我信心百倍，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學(xué)能力和水平，我將不懈努力，創(chuàng)造更好的成績。 四、師創(chuàng)績，績強師 一年來，我嘗試著參加各種各類比賽活動，先后有兩篇論文在縣、學(xué)區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。擔(dān)任三、四年級兩個年段語文課時達 16 節(jié)，輔導(dǎo)學(xué)生詩朗誦比賽 。校內(nèi)外聽課達 55 節(jié)，并作記錄 。一年來，我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料，參加縣新教師培訓(xùn)五到六次，讀書文摘卡達 70 張 。 三、為師者勤是寶 勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試 圖通過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都