【正文】 討論。 三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，通過學(xué)習(xí)明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)目的和方法上的詳細(xì)論述。 一、指導(dǎo)思想 以《國家教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃》為指導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長為目的，以加強(qiáng)教師執(zhí)教能力為核心，以提高教師職業(yè)道德、專業(yè)水平為重點(diǎn)，利用寒假對教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)理論知識(shí)的培訓(xùn)，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，為辦好人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn) xx年 各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。報(bào)告人：劉賀 2021 年 5 月 第四篇： 2021 教師培訓(xùn)計(jì)劃最新 1000 字 教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體的成長都影響著整個(gè)園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性，讓教師隊(duì)伍更快更好的成長起來，是一個(gè)園所發(fā)展的持久任務(wù)。感謝領(lǐng)導(dǎo)和公司給我們安排這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，豐富了我們的維修知識(shí)，開闊了我們的眼界，讓我們 在以后的維修工作中能夠更加游刃有余。 通過這次培訓(xùn)，讓我在以后的工作學(xué)習(xí)中受益匪淺，也使我了解了相關(guān)的操作流程。 這次培訓(xùn)安排在河北省會(huì)石家莊永安大廈會(huì)議室 ,參加培訓(xùn)的服務(wù)人員來自京 \津 \冀各地代理商 ,培訓(xùn)講師主要由華北中心擔(dān)任 .這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括工程機(jī)械常識(shí) \裝載機(jī)結(jié)構(gòu) ,保修手冊 \三包一年補(bǔ)充協(xié)議的講解及解答 ,零部件標(biāo)識(shí)講解 ,待銷車入庫檢查表及庫存車月點(diǎn)檢記錄講解 ,點(diǎn)檢要求及操作要領(lǐng)講解 ,常見 故障判斷及講解 ,emis 系統(tǒng)操作要領(lǐng) \日常報(bào)表規(guī)范填寫及要求 ,新產(chǎn)品介紹 \2021 款各車型對比 ,2021 服務(wù)政策及綱要 ,上車實(shí)作 ,油品常識(shí)講解 ,售后服務(wù)禮儀培訓(xùn) ,實(shí)作點(diǎn)評(píng) ,理論知識(shí)考試 ,售后服務(wù)工作探討 ,此次培訓(xùn)總結(jié) ,學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng) ,聚餐 .雖然培訓(xùn)課程多時(shí)間緊 ,但我們上課認(rèn)真聽課 ,利用業(yè)余時(shí)間好好消化課上內(nèi)容 ,使我們從中學(xué)習(xí)到了許多有用的東西 ,對我們在以后的的工作和生活中都有很大的幫助。由一個(gè)對裝載機(jī)的懵懂少年漸漸成長為一名具有專業(yè)維修知識(shí)良好工作能力的服務(wù)營業(yè)員。 素質(zhì)側(cè)重速度練習(xí) 第五周訓(xùn)練計(jì)劃： （太極一章） （固定靶） 第六周訓(xùn)練計(jì)劃： （交換步、沖刺步） （太極二章） 3.身體素質(zhì)側(cè)重耐力練習(xí) 第七周訓(xùn)練計(jì)劃： （固定靶） （上步、后撤步） 結(jié)合腿法的練習(xí) —— 為旋風(fēng)踢的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ) 6.防身術(shù)學(xué)習(xí) 第八周訓(xùn)練計(jì)劃： 練習(xí)（太極二章） （組合靶） 性訓(xùn)練 五、匯報(bào)演出 為了豐富學(xué)員的課程，在這八周的訓(xùn)練當(dāng)中還會(huì)加入跆拳道表演以及一些簡單的特技培訓(xùn)，在授完八周課后，將舉行一次暑假培訓(xùn)總匯報(bào)表演，主要就愛那個(gè)所學(xué)的內(nèi)容以表演的形式呈現(xiàn)給家長們觀賞，其次在匯報(bào)表演過程中我們還會(huì)評(píng)出優(yōu)秀的學(xué)員，給予優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)狀，匯報(bào)演出結(jié)束后，宣布本暑假培訓(xùn)到此結(jié)束。 （前滑步、后滑步）。學(xué)習(xí)跆拳道最基本的技術(shù)，準(zhǔn)備姿勢即站式的動(dòng)作要領(lǐng)。 三、訓(xùn)練的時(shí)間安排 暑假期間放假培訓(xùn)共有八周的課程，訓(xùn)練的時(shí)間段是每周的周一— 周六，周日全天休息，每天訓(xùn)練的時(shí)間分別為：上午、 9： 00— 10：30；下午、 15： 30— 17： 00；晚上、 19： 30— 21： 00；其中上午和下午為正常授課訓(xùn)練，晚上是自由復(fù)習(xí)。 —— 為實(shí)戰(zhàn)對打訓(xùn)練奠基礎(chǔ)。（禮儀廉恥、克己忍耐、百折不屈涵蓋了跆拳道的精神所在） 二、訓(xùn)練總方針 、步伐等基本功。 第二篇：跆拳道暑假培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 (800 字 ) 跆拳道暑假培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 一、訓(xùn)練目的 禮始禮終，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在訓(xùn)練中改善和增強(qiáng)體質(zhì)。 。 (6)完成對教師職務(wù)培訓(xùn)班至少作一次講座的授課任務(wù) ,具體任務(wù)由學(xué)員、培訓(xùn)單位共同商定。 (4)每位教師完成一份課題研究報(bào)告或調(diào)查報(bào)名。培訓(xùn)期間按教學(xué)計(jì)劃完成亮相課、研究課、匯報(bào)課等形式的教學(xué)實(shí)踐任務(wù) ,并形成一定的教學(xué)風(fēng)格。 : (1)教育教學(xué)理論考核合格。 。跟 蹤培訓(xùn)由學(xué)員自主地進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)技能的訓(xùn)練 ,導(dǎo)師提供專業(yè)指導(dǎo) ,培訓(xùn)單位提供信息咨詢服務(wù)。 ,導(dǎo)師根據(jù)各自學(xué)員的特點(diǎn) ,制訂出個(gè)性化的 “帶教計(jì)劃” ,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo) ,培育教育教學(xué)風(fēng)格和特色。 :教育教學(xué)理論部分?jǐn)M聘請有關(guān)專家、學(xué)者、導(dǎo)師講學(xué) ,采取講座、授課、案例教學(xué)、學(xué)員論壇、課 題研討、實(shí)地考察、論文交流等方式 。 思德修養(yǎng)具體課程名稱如下： 教育教學(xué)： 踐 實(shí)踐與考察： 、說課、評(píng)課 、評(píng)課、說課 、思路及藝術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究師德修養(yǎng) 五、培訓(xùn)形式 : 幼兒園骨干教師的培訓(xùn)形式強(qiáng)調(diào)開放性、多樣性和創(chuàng)造性 ,具體做法為 : “四個(gè)結(jié)合” :即集中培訓(xùn)與分散指導(dǎo)相結(jié)合 ,理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合 ,教育教學(xué)與課題研究相結(jié)合 ,業(yè)務(wù)指導(dǎo)與品格熏陶相結(jié)合。 : 著眼于提高培訓(xùn)學(xué)員的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能 ,不同程度地掌握用計(jì)算 機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)和開展教育科研的能力 ,提高獲取和使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力 ,為教育、教學(xué)、科研服務(wù)。學(xué)員在集中理論輔導(dǎo)的同時(shí) ,還應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行廣泛而有針對性的自學(xué) ,利用各種途徑收集資料 ,為課題研究打下基礎(chǔ)。 四、培訓(xùn)內(nèi)容 : 為實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo) ,根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的有關(guān)要求及培訓(xùn)對象 現(xiàn)有條件和基礎(chǔ) ,幼兒園骨干教師培訓(xùn)設(shè)置集群模式課程 ,其內(nèi)容由五個(gè)板塊構(gòu)成。 。能在幼教領(lǐng)域內(nèi)運(yùn)用科學(xué)的測評(píng)技術(shù) ,進(jìn)行各種類型的教育教學(xué)評(píng)價(jià)。 技術(shù) ,能獨(dú)立獲取有關(guān)信息資料 , 掌握使用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的方法。 、評(píng)課能力以及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力 ,逐步形成具有鮮明個(gè)性特征的、有效的教育、教學(xué)風(fēng)格。 、兒童觀 :具有創(chuàng)新精神和教改意識(shí) ,并逐步形成初步的幼兒教育思想。從而培養(yǎng)和造就出一批教育觀念新 ,知識(shí)視野寬 ,智能結(jié)構(gòu)合理 ,具有高尚師德修養(yǎng) ,具備現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀和人才觀 ,掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育手段、方法 ,具有較高的實(shí)施素質(zhì)教育能力、較強(qiáng)的教學(xué)能力、較規(guī)范的教育科研能力 ,教育教學(xué)個(gè)性鮮明的創(chuàng)新型、實(shí)踐型、研究型的西湖區(qū)有一定影響 ,在教師隊(duì)伍中能起示范作用 ,在實(shí)施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程中起積極推動(dòng)作用的骨干教師隊(duì)伍。努力造就一支適應(yīng)新時(shí)期需要的具有現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的幼兒園骨干教師隊(duì)伍。 (四 )狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。 (三 )加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提 高青年教師的教科研能力 我園提倡，青年教師積極參與教育科研，鼓勵(lì)教師出科研成果。 在培訓(xùn)中，我園仍將以 以中帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新， 等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。 教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。 組織青年教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、〈教育指導(dǎo)綱要〉、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè) 愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。我 園具有一支充滿生機(jī)，樂于進(jìn)取，奮發(fā)向上，大有希望的隊(duì)伍，我們對青年教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求 。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級(jí)青年骨干教師隊(duì)伍。 二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)： 從《規(guī)程》實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。做好起始年級(jí)全面實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程準(zhǔn)備。支持骨干教師承擔(dān)上級(jí)教研公開課。及時(shí)制定計(jì)劃，安排輔導(dǎo)人員，建立健全培訓(xùn)制度，認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。 進(jìn)行教育科研基礎(chǔ)培訓(xùn)。為方便教師課堂教學(xué)，使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓中青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡單的課件制做并能 獨(dú)立制作課件。 信息技術(shù)培訓(xùn)。 四是加強(qiáng)合作交流：邀請區(qū)教研員來校講座、輔導(dǎo) 。 二是確保培訓(xùn)時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。 二、師資培訓(xùn)： 教學(xué)培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入領(lǐng)會(huì)《公民道德建設(shè)綱要》的職業(yè)，對照、排查、糾正不良教育行為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣，重塑 21 世紀(jì)教師的新形象。 繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》部分章節(jié)，提高全體教師的政治思想素質(zhì)和 職業(yè)道德水平，增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識(shí)。多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班主任工作不斷提高。 教 育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來。我讀過了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，記錄了詳細(xì)的讀書筆記，寫下了讀書體會(huì)，并自覺地將書中的好方法運(yùn)用到教育教學(xué)中去。多伯森寫的《施愛與管教的藝術(shù)》和《陶行知全集》，還有馬卡連柯的《教育詩》等等。 從這些優(yōu)秀班主任身上，我看到他們共同的特點(diǎn)就是愛好讀書，喜歡積累，在工作中勤于反思，及時(shí)總結(jié)。 要想自己的學(xué)生好學(xué)，教師必須先好學(xué)，只有學(xué)而不厭的教師才會(huì)教出學(xué)而不厭的學(xué)生。 我們都是普通教師，學(xué)識(shí)不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu)秀班主任和專家學(xué)習(xí)好的管理班級(jí)的方法，并根據(jù)自身的條件去進(jìn)行變通應(yīng)用，只有這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。那么優(yōu)秀的教育機(jī)智，工作方法從何而來呢 ?通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到只有從讀書學(xué)習(xí)和在工作實(shí)踐中勤于探究、及時(shí)反思、善于總結(jié)中得來。在班級(jí)管理上，有時(shí)缺乏有效的工作方法，導(dǎo)致自己辛苦不說，又收不到理想的教育效果。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。沒有愛的技術(shù)是危險(xiǎn)的，而無技術(shù)的愛是無力的。 三、作為班主任要講智慧，要善于因材施教，因勢利導(dǎo)。任小艾說過“教師的職業(yè)是一項(xiàng)只能成功不能失敗的職業(yè) !不允許失敗。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學(xué)生打交道，操心費(fèi)力，但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其樂無窮的。 二、作為班主任要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹立起為學(xué)生服務(wù)的思 想。 作為老師要樹立正確的學(xué)生觀，也就是要尊重學(xué)生的人權(quán)，學(xué)生的獨(dú)立性，學(xué)生的差異性，不要用成人的是非觀念判斷學(xué)生，孩子是一個(gè)成長中的人，雖然會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，但是在人格上完全與自己平等，具有令人憧憬的未來。學(xué)生只 有感受到老師的愛，才會(huì)愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道。只有做到了平等的愛每一個(gè)學(xué)生，才會(huì)去尊重學(xué)生，信任學(xué)生。通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)班主任要做到以下幾個(gè)方面： 一、作為班主任要有愛心，樹立正確的學(xué)生觀。不僅使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上，給了我處理班級(jí)事務(wù)的啟示。因此，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標(biāo)和方向，相信自己在今后的工作中一定會(huì)更好。 心得的總結(jié)對我來說是認(rèn)識(shí)上提高。相信在任校長的帶領(lǐng)下，我校在教育教學(xué)工作中會(huì)更上一個(gè)高度。體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己