【正文】 會與條件，提供充足的操作材料。關注全體幼兒，注重個別教育。自己動手制作教具。 二、教育教學工作 在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作。 隨時與家長溝通校內(nèi)外情況，聽取家長的意見和要求，不斷改進工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取家長的理解、支持與幫助。 嚴格班級治理，抓緊 養(yǎng)成教育 ，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認真負責、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。 加強學習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責任的重大。 學前班教學工作總結篇五 伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期結束了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在學校領導和老師的幫助和支持下取得了較好的成績。以上這些的努力，也換來了家長的信任，在今后的日子里，家長的工作會做得更好。 班級需要讓家長幫忙的地方家長總是竭力給與幫助。 四、積極做好家園溝通 教師與家長互動的效果直接影響班級經(jīng)營成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對學生的關心，共同分擔教育責任，溝通方式很多，我做了一下工作。生活方面，我對學生進行了獨立性的訓練，通過游戲，談話，故事與生活實踐，培養(yǎng)學生的獨立 意識，同時增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)學生自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂上，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則和安全意識的灌輸，這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些學生到一年級的時候一定是最棒的孩子。在學期初我們?yōu)閷W生準備了田字格本、中方格本、繪畫本和畫紙，還開展了繪畫比賽，通過活動學生對繪畫更加提高了興趣，識字教學也取到了明顯效果，大多數(shù)學生都可以獨立閱讀小故事的能力。男生 27 人、 x24 人、大部分孩子在 5 歲左右，在學習方面比較認真，特別是語文識字閱讀，音樂、美術、心腦速算，我們班學生都比較喜歡，經(jīng)過半年的嚴格管理和培養(yǎng)，大部分學上的生活習 慣也得到了很大的提高?？偨Y過去的工作以便更好的提高自己的各項工作水平。所以，我深信：自我評價，是每天 進步一點點的動力。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和游戲，感到所有的付出都是值得的。 三、認識不足，努力進步 記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。 在教學中以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。 在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。關注全體幼兒，注重個別教育。自己動手制作教具。 二、教育教學工作 在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園 工作。 隨時與家長溝通校內(nèi)外情況，聽取家長的意見和要求，不斷改進工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取家長的理解、支持與幫助。 嚴格班級治理，抓緊 養(yǎng)成教育 ，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上 ，努力做到認真負責、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。 加強學習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責任的重大。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好 ! 學前班教 學工作總結篇三 伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期結束了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在學校領導和老師的幫助和支持下取得了較好的成績。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。 我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。 五、積極做好家園溝通 教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力 嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園 。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 每天教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。 經(jīng)過班級教 師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。 加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。 勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。 強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。每天堅持做好晨檢工作。 三、保育工作 我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。經(jīng)過長期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高 二、教學工作 本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、數(shù)學等各方面的培養(yǎng)。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。 總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。溝通方式很多，我們做了以下工作： 注重溝通的實效性和針對性。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。 四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。培養(yǎng)幼兒良好 的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣 。 一、班級情況分析： 42 名，男生 18 人， x18x 部分孩子年齡在 6 歲左右，在學習上本班幼本都還比較認真，特別是寫字、數(shù)學、美術，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。 第二篇： 2020 年最新學前班工作總結 _學前班個人總結 學前班最關鍵的就是在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課 ,難么，今天就給大家整理了五篇優(yōu)秀的學前班教學工作總結，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 學前班教學工作總結篇一 經(jīng)過了半年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了本學期的學習和生活，即將升入小學。在欣喜之余，我也在反思不足。為此我利用多種形式與家長溝通，了 解孩子的狀況，聽取家長意見和要求，耐心解釋，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷地改善工作，取得家長的理解，支持與幫忙 !讓他們放心 !除此之外我更和家長結成伙伴關系，針對孩子學習生活中的點滴互相交流，為孩子的進步一齊欣喜，為他們的成長一齊努力。初入學時帶著年幼的孩子和對學校教學的不了解，有的家長雖然每一天幾遍的接送孩子，但仍然不放心，送入學時遲遲不愿離校，接孩子回家早早站在窗外，對孩子的擔憂溢于言表，影響了我們的教學。而且我注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進了幼兒的身心健康發(fā)展。明亮的窗，雪白的墻，潔凈的地板在帶給學生舒適健康時，也增加了衛(wèi)生工作的難度，為此我每一天都要堅持搞好清潔的環(huán)境是保 證健康的前提，對兒童疾病的預防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點也是重點。使學生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習慣。課桌內(nèi)書本擺放 整齊，能持續(xù)教室的衛(wèi)生清潔 。在生活中我隨時關注學生的各種小習慣。針對學前班學生的特點，我采取各種激勵機制，來規(guī)范學生的行為習慣，教學生學會禮貌禮貌的學習生活。透過這些工作，使師生安全意識得到了增強，安全工作得到了鞏固。只要有學生在的時候務必有老師督管，每一天早晨班主任提前到崗，放學后更是堅守崗位，直到安全送走最后一名學生 。 ，爭取學前班學生人人有保。并教育幼兒不吃陌生人給的東西，不私自隨陌生人外出等，教會幼兒在生活中怎樣注意安全。隨時提醒幼兒不玩容易受傷的物品。首先在學習、生活中滲透安全教育。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好 ! 篇五：學前班個人總結 光陰似箭，日月如梭，一學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。 我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。 五、積極做好家園溝通 教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力 嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 每天教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。 經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。 加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。 勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。 強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。每天堅持做好晨檢工作。 三、保育工作 我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。在日常生活中和課堂 中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。經(jīng)過長期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高 二、教學工作 本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、數(shù)學等各方面的培養(yǎng)。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。 在今后的工作中， 我將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學期做的不