【正文】 家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。 在《二十四孝圖》中，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。 在《阿長與山海經(jīng)》中，作者憶述兒時(shí)與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信，嘮叨，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格 。追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的 39。這或許是在過去那些美景中領(lǐng)會(huì)不到的吧 ! 童年，在隨著你我的長大漸行漸遠(yuǎn)，或許它會(huì)消失在人生的盡頭，但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶，閃耀在星空中，雖然只是點(diǎn)點(diǎn)微光卻足以照亮你我前行的路??在如今的時(shí)代中，不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧 ! 合上《朝花夕拾》，品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉，時(shí)光又將我?guī)Щ亓四悄且粋€(gè)輪回?? 朝花夕拾讀后感 600 字 (五 ) 最近，我看了《朝花夕拾》這本書，這是一本回憶童年生活的散文，記述了魯迅的童年生活和青年時(shí)代求學(xué)的歷程。每天在書中遨游著，努力地學(xué)習(xí)，拼命的爭取明天。這，或許是一種遺憾，但同時(shí)卻多 了一份充實(shí)。在月色如水的夜晚，享受著那份濃濃的親情與溫馨。而魯迅先生做到了，他用他平淡樸實(shí)的語言喚發(fā)了多少人的思考，喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)光。他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥??但同時(shí)他卻承擔(dān)著超越年齡的負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)的他就要學(xué)著放棄，抑制自己的欲望去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》、《千字文》、《百家姓》，小小年紀(jì)的他就要著失去雙親的痛苦，小小年紀(jì)的他就要學(xué)會(huì)著承擔(dān)一個(gè)家的重任?? 或許，這就是那個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。這是魯迅先生的童年，一個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。 《朝花夕拾》這本書是魯迅先生是一部散文集，表達(dá)了魯迅先生對黑暗社會(huì)的反感，不滿，也有對美好童年的向往、依戀。這雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 及百草園的自由快活，但作者依然很開心。盡管如此，又阻擋不了孩子們愛玩的天性。百草園這個(gè)樂園仿佛會(huì)讓讀者恨不得馬上去那兒飽飽眼福。這雖是一個(gè)沒有地位、毫不起眼的人物，卻從她身上反映出了一個(gè)道理：雖然當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分黑暗，可是民間仍然有溫暖的親情。但她也有善解人意的一面：她探親時(shí)跑了許多路幫我買一本 《山海經(jīng)》。因?yàn)樯鐣?huì)的影響，她保留了許多封建習(xí)俗，像在新年吃福橘，還要對她說“阿媽恭喜恭喜。如地位低下，饒舌多事卻又純淳善良的“阿長”認(rèn)真負(fù)責(zé)沒有民族偏見的藤野先生等?！冻ㄏκ啊返氖⑽姆謩e記錄了不同的十件事情。 朝花夕拾讀后感 600 字 (三 ) 《朝花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品。 正因?yàn)槭桥f事重提，說明所記述的內(nèi)容經(jīng)過了時(shí)間的淘洗和考驗(yàn)，作者對它們的認(rèn)識(shí)和理解已經(jīng)深化了，對現(xiàn)實(shí)仍有重要的借鑒或啟示，理應(yīng)更引發(fā)人們的思考和重視?？傊冻ㄏκ啊芳扔袑ν碌幕貞?，又有對時(shí)事的評述，既有美麗的故事，又有鮮活的人物。他這種“冷熱交加”的教育方式，使我明白了許多人生道理，也教會(huì)了我去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的是與非。當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí)，他總是極其嚴(yán)厲，有時(shí)甚至勃然大怒，把我訓(xùn)斥一通。我不禁想起了我的父親。 《五猖會(huì)》則著重描 寫了魯迅小時(shí)候要去看五猖會(huì)，臨行父親卻讓他背會(huì)書再去，以致于耽誤了去看五猖會(huì)的故事。老師是我們?nèi)松囊啡?，他們教給我們知識(shí)，但更多的是教會(huì)我們做人的道理。老師和朋友，是每個(gè)人人生中必不可少的。文章充滿童趣，生氣盎然，每一句話都留露出魯迅先生對童年生活的向往和懷念?！稄陌俨輬@到三味書屋》對魯迅先生的童年生活描寫得極為詳盡，幽默充盈，妙趣橫生。第一次看到這個(gè)書名，我心中便充滿了疑問，“朝花”為什么要“夕拾”呢 ?這都是些什么樣的“花兒”呢 ?讀完全書，我心中便得到了答案。這樣至少在很多年以后，當(dāng)我再次翻開，回憶往 事的時(shí)候，還能憶起我的青春，那一份份感動(dòng)和那些可親可敬的人們，能夠感嘆：哦，我的青春沒有浪費(fèi)，我的人生如此精彩。唯獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留，會(huì)讓人一生牽掛?！币苍S人生就是如此，在茫茫回憶中，猶為印象深刻的并不是過程如何華麗或坎坷，并不是結(jié)果如何重要，而是在其中所體會(huì)到的真情，流露出的實(shí)意。 還記得魯迅先生在書中寫到“到了東關(guān)五猖會(huì)的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大 意思。可是，我想我是不會(huì)像魯迅先生一樣仇貓了。我是否也能遇到像藤野先生一般的教師，細(xì)心批畫添補(bǔ)出每一處錯(cuò)誤。 我此刻才覺得百草園真是神奇，不僅僅是個(gè)樂園，連治父親病的草藥都能找到。親眼見到藤野先生在筆記上仔細(xì)批注 。親身到三味書屋上了一堂意味深長的課 。 讀著讀著魯迅先生的故事，我仿佛也曾身臨其境，參與經(jīng)歷過。腦海之中依然是故事情節(jié)，揮散不去。那么你有哪些讀書感悟嗎？下面為大家 整理 2021 朝花夕拾讀后感 600 字以上 5 篇，歡迎閱讀，希望對大家有幫助！ 朝花夕拾讀后感 600 字 (一 ) 輕輕合上最終一張書頁，再看窗外已是夕陽西下。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。 在《父親的病》中，回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故作玄虛、勒索錢財(cái)、革菅人命的實(shí)質(zhì)。著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝 道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”。對她尋購贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。憎恨。 在《狗貓鼠》中，是針對“正人君子 ”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、到處嚎叫、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎恨 ?；蛟S這很累很累，但我卻在一天天地長大，一天天地成熟?，F(xiàn)在的我擁有著許多許多的書。如今的我，離開了過去，不再擁有過去那些時(shí)光了。 小時(shí)候我喜歡坐在藤椅上，依偎在外婆的懷里望著滿天的星星，在寧靜的月光下，數(shù)星星。在這個(gè)時(shí)光中魯迅學(xué)會(huì)了長大，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了思索，而我隨魯迅也懂得了成長??有人說一篇好的文章不在于你有多美 的文字，重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。 魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)