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商務(wù)局黨員教育管理專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告精選多篇-文庫(kù)吧資料

2025-04-24 20:36本頁(yè)面
  

【正文】 賴(lài)、依靠黨和人民,始終做到“俯首甘為孺子牛”。我很希望這樣改一下,不知允許否?其實(shí),我是一個(gè)很渺小的人,把我寫(xiě)得太大了,使我有些害怕!” ,工作作出成績(jī)時(shí),頭一個(gè)是人民的力量,第二個(gè)是黨的領(lǐng)導(dǎo),第三才輪到個(gè)人?!迸淼聭芽春笊罡胁话?,將詩(shī)中的“唯我彭大將軍”改為“唯我英勇紅軍”。他尖銳地把官僚主義稱(chēng)作“反人民的作風(fēng)”,大聲疾呼“要把官僚主義這個(gè)極壞的家伙拋到糞缸里去,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)同志喜歡它”。他所表現(xiàn)出的 決心和精神,說(shuō)明此人絕對(duì)不可輕視!”歷史已經(jīng)證明,蔣介石在這一點(diǎn)上是看得很準(zhǔn)的。蔣介石開(kāi)始不把共產(chǎn)黨和毛澤東放在眼里,但一經(jīng)與毛澤東見(jiàn)面,就改變了看法。這“三個(gè)犧牲”,非但沒(méi)有嚇跑抗大學(xué)員,反而吸引了成千上萬(wàn)的進(jìn)步青年,形成“打斷骨頭連著筋,扒了皮還有顆心,只要還有一口氣,爬也要爬到延安城去抗大”“抗大抗大越抗越大” 的滾滾洪流。 同志 1938 年 4 月 9 日出席抗大第四期開(kāi)學(xué)典禮時(shí)對(duì)學(xué)員說(shuō),你們?nèi)粝朐诳勾笳咀?,首先要下定三個(gè)犧牲的決心,“第一個(gè)決心是要犧牲升官,第二個(gè)決心是要犧牲發(fā)財(cái),第三更要下一個(gè)犧牲自己生命的最后的決心”“沒(méi)有最后的決心是不夠的,更要有為四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)同胞犧牲自己貢獻(xiàn)生命的決心”。” 、不喝酒、不喜娛樂(lè),“一生只研究打仗這一件事”,“自打從軍時(shí)起,就做好了準(zhǔn)備?;氐奖本┖?,他在全國(guó)第三次接待會(huì)議上向各省市代表提出:“今后無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)到省里去,吃住行等所有開(kāi)支,地方一概不要負(fù)擔(dān),都要給客人開(kāi)具賬單,由本人自付。也正因?yàn)橛羞@樣的愿望,他對(duì)孩子們的要求很?chē)?yán)格, 1963 年 1 月 28 日還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了首《字三子》詩(shī):“蓄勢(shì)如鷹隼,奮飛健翼張”“武能御外侮,斯文亦在茲”“如鵬飛有意,標(biāo)指向天津”。 1937 年在延安結(jié)婚,育有三名子女:董良羽、董良翚、董良翮。 1959 年廬山會(huì)議上,身為總參謀長(zhǎng)的黃克誠(chéng)明知彭德懷受到批判,仍然指出“大躍進(jìn)”的錯(cuò)誤,后來(lái)被打成“彭德懷反黨集團(tuán)”成員。任弼時(shí)就是這樣,說(shuō)到做到,一心撲在工作上 ,根本不考慮自己的身體健康狀況。 1947 年 1 月,他知道劉胡蘭慷慨就義的事跡后,深受感動(dòng),認(rèn)為劉胡蘭是個(gè)好典型,當(dāng)即表態(tài)“我要向毛主席報(bào)告,要大力宣傳”。但他始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念,仍舊老 老實(shí)實(shí)地為黨工作。寧都會(huì)議后,毛主席“靠邊站”了?;臒o(wú)人煙的南泥灣,一下子變成了“陜北的好江南”,為抗日根據(jù)地樹(shù)立了“自己 動(dòng)手、豐衣足食”的典范。瞿秋白欽佩地稱(chēng)贊:“毛澤東是農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的王!”。 年 1 月,毛澤東回到了家鄉(xiāng),身著藍(lán)布長(zhǎng)衫,腳穿草鞋,手拿雨傘,考察了湘潭、湘鄉(xiāng)等 5 個(gè)縣,歷時(shí) 32 天,行程 700 公里,撰寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》?!?1961 年,陳云在上海青浦縣小蒸人民公社蹲點(diǎn) 15 天,寫(xiě)了 3 個(gè)調(diào)查報(bào)告,得出了母豬也應(yīng)該下放給農(nóng)民私養(yǎng)、種雙季稻不如種單季稻、種小麥不如種蠶豆的結(jié)論?!拔页粤巳嗣竦娘?,就要為人民做事,替人民說(shuō)話。 年隆冬時(shí)節(jié), 63 歲的彭德懷回到湖南老家開(kāi)展農(nóng)村調(diào)查,歷時(shí) 50 多天,先后接觸了 2021 多名群眾和干部,調(diào)查了 7 個(gè)公社和10 多個(gè)大隊(duì)的情況。身邊 工作人員提醒他禮服早該換 了,他笑著說(shuō):“穿補(bǔ)丁衣服照樣可以接見(jiàn)外賓,織補(bǔ)的那塊有點(diǎn)痕跡不要緊,別人看著也沒(méi)關(guān)系,丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)才難看呢。從理論和實(shí)踐上不斷豐富和完善黨員教育內(nèi)容,使內(nèi)容更貼近黨員的實(shí)際需求,讓黨員真心樂(lè)學(xué),使黨員教育真正起到武裝思想和解疑釋惑的作用。通過(guò)建立完善的經(jīng)費(fèi)保障、工作督查推進(jìn)、目標(biāo)考評(píng)等機(jī)制,不斷增強(qiáng)黨組織抓好黨員教育工作的積極性,不斷增強(qiáng)對(duì)黨員的約束力和黨員的自律能力。充分整合教育資源,為黨員搭建多層次教育培訓(xùn)載體,為黨員提供多樣化的培訓(xùn)服務(wù)。在黨員教育工作中存在實(shí)用主義、拿來(lái)主義、片面主義、囫圇吞棗的現(xiàn)象,沒(méi)有從全面提高自身理論素養(yǎng)的高度去對(duì)一些重大的理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。形式上強(qiáng)調(diào)學(xué)文件、聽(tīng)報(bào)告、開(kāi)大會(huì) 、一人念大家聽(tīng)或是輪流發(fā)言、泛泛議論式等。表現(xiàn)在黨員的學(xué)習(xí)教育工作中往往是布置什么學(xué)什么,照本宣科,泛 泛而談,教育目的性不明確。通過(guò)各種教育培訓(xùn)活動(dòng),更新了黨員的觀念,解放了思想,增強(qiáng)了他們工作能力和信心,集體的凝聚力更加凸顯,推進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。通過(guò)黨員教育陣地,不斷的將理論與實(shí)踐相結(jié)合,提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)。黨員能夠根據(jù)自身特長(zhǎng)和實(shí)際能力,從履行崗位職責(zé)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、執(zhí)行國(guó)策等各個(gè)方面作出體現(xiàn)先進(jìn)性的承諾,在實(shí)踐中積極兌現(xiàn)承諾,真心為群眾和企業(yè)服 務(wù)。 二、工作成效 通過(guò)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理,全局黨員的整體素質(zhì)得到普遍提高,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力得到了增強(qiáng),推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。完善業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核、業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)制度,創(chuàng)造條件幫助黨員到前沿崗位、管理崗位等重要崗位去工作。加強(qiáng)新黨章的學(xué)習(xí),豐富組織生活的形式和內(nèi)容,推動(dòng)黨員在享受權(quán)利、履行義 務(wù)上由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變。強(qiáng)化黨員角色定位,增強(qiáng)黨員的角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、黨紀(jì)意識(shí)和先鋒意識(shí)。一是突出黨員意識(shí)教育。一年來(lái),組織觀看專(zhuān)題紀(jì)錄片達(dá) X 小時(shí),到社區(qū)服務(wù) X 次。 (二)依托““四個(gè)陣地””,定期集中黨員培訓(xùn)。堅(jiān)持經(jīng)常性分析黨員和群眾的思想情況,及時(shí)掌握黨員和群眾的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地開(kāi)展交流談心活動(dòng),切實(shí)解決一些黨員理想信念不堅(jiān)定、理論素質(zhì)不夠強(qiáng)、責(zé)任能力不夠高、工作作風(fēng)不夠?qū)嵉膯?wèn)題,使黨員加強(qiáng)了黨性鍛煉,促進(jìn)了作風(fēng)轉(zhuǎn)變,發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。XX 商務(wù)局針對(duì)黨員教育問(wèn)題進(jìn)行了深入調(diào)研,通過(guò)分析和總結(jié),現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下: 一、經(jīng)驗(yàn)做法 (一)緊扣““三個(gè)環(huán)節(jié)””,加強(qiáng)黨員干部教育。 二、工作成效三、存在問(wèn)題四、下步打算 加強(qiáng)黨員教育,提高黨員素質(zhì),對(duì)于提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,夯實(shí)黨的基礎(chǔ)具有十分重要意義。 (二)依托““四個(gè)陣地””,定期集中黨員培訓(xùn)。每周二、四上午上課,每 次 4 學(xué)時(shí),下午參加學(xué)員討論,總共達(dá) 到 110多學(xué)時(shí)。”當(dāng)介紹到徐特立時(shí),他說(shuō):“他不僅是你們的老師,也是我的老師。毛澤東微笑著擺擺手,讓學(xué)員們坐下。 ,毛澤東經(jīng)常到延安的一些高校講黨課。在湖南汝城縣沙洲村, 3 名女紅軍借宿徐解秀老人家中,臨走時(shí),將自己僅有 的一床被子剪下一半給老人留下了。這十條家規(guī),展現(xiàn)了老一輩革命家廉潔奉公的高風(fēng)亮節(jié),為后人留下了一筆寶貴的精神財(cái)富,令人敬仰。”徐特立的入黨,給今天的我們以深刻啟示,這就是:矢志不渝堅(jiān)定理想信念,矢志不渝對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),矢志不渝為民工作。 年夏秋,正是大革命失敗后的血雨腥風(fēng)之際,年屆五十的徐特立面對(duì)大批共產(chǎn)黨人被殺害的白色恐怖,在最危險(xiǎn)的時(shí)候毅然加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。他強(qiáng)調(diào),這樣的次序是不能顛倒的。朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上,巴金寫(xiě)下了《我們會(huì)見(jiàn)了彭德懷司令員》一文,彭德懷看后,提出修改意見(jiàn):“巴金同志,‘像長(zhǎng)者對(duì)子弟講話’一句改為‘像和睦家庭中親人談話似的’。 ,吳起鎮(zhèn)一仗,我軍大獲全勝,毛澤東十分高興,賦詩(shī)贊揚(yáng)彭德懷:“誰(shuí)敢橫刀立馬?唯我彭大將軍。 :一聲不響,二目無(wú)光,三餐不食,四肢無(wú)力,五官不正,六親無(wú)靠,七竅不通,八面威風(fēng),久坐不動(dòng),十分無(wú)用。蔣介石對(duì)其秘書(shū)陳布雷說(shuō):“毛澤東嗜煙如命,但他知道我不吸煙后,在同我談話期間,竟能做到數(shù)小時(shí)不抽一支煙。 ,迫于國(guó)際輿論壓力和國(guó)內(nèi)民眾希望和平的意愿,蔣介石不得不作出姿態(tài),電邀毛澤東到重慶舉行會(huì)談。犧牲升官、犧牲發(fā)財(cái)、犧牲生命,是毛澤東同志給共產(chǎn)黨人和革命軍人標(biāo)定的精神高地。路死路埋,溝死溝埋,狗吃了得個(gè)肉棺材”,在戰(zhàn)斗和工作間隙,翻譯大量的蘇聯(lián)軍事教材下發(fā)指導(dǎo)部隊(duì)作戰(zhàn),被譽(yù)為“論兵新孫吳,守土古范韓”。這要形成一種制度。 ,周總理到上海出差,聽(tīng)說(shuō)有一些領(lǐng)導(dǎo)同志帶著夫人、 孩子到地方去,食宿費(fèi)用都向地方開(kāi)支后,他非常生氣。三個(gè)名字之所
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