【正文】 爸爸》這本書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容實(shí)在是太有趣了，書(shū)中講了變成拇指那么大的爸爸和主人翁楊歌之間發(fā)生的各種神秘而搞怪的趣事，看的我廢寢忘食，甚至連上廁所都顧不得了，我在房間里安安靜靜地享受看書(shū)的美好時(shí)光，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，耳邊突然傳來(lái)“雨衡！雨衡！”的叫聲，我一下子從書(shū)中的世界回到了現(xiàn)實(shí)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽正著急地問(wèn)我：“我到處找你，還以為你在外玩兒呢，怎么還在看書(shū)呢？”“啊，去??玩兒??？什么時(shí)候的事？”我有些語(yǔ)無(wú) 倫次。我的演講完畢，謝謝大家！ 小學(xué)一年級(jí)喜歡讀書(shū)作文 600 字 8 我最喜歡讀書(shū)了。宅在家里讀書(shū)，收獲快、收獲知又和人生道理。 現(xiàn)在的我，就喜歡宅在家里讀書(shū)。宅在家里可以到以感受到《我的父親》父輩的辛苦；宅在家里可以感受到《鋼鐵是怎樣煉成的》的堅(jiān)強(qiáng)意志；宅在家里可以和豌豆公主一起捉迷藏；宅在家里可以和湯姆定眼一看，原來(lái)是玻璃杯里的熱水。家里靜悄悄地，讀到精彩之處，便為為所欲為地“大肆長(zhǎng)揚(yáng)”。我越讀越投入，仿佛我化身為魯濱遜，用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)；勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，舍身去救他 —— 一個(gè)素不相識(shí)的人；勇于追求：自己想要的事物 —— 挑戰(zhàn)和磨練 。你們是一定會(huì)覺(jué)得奇怪吧，宅和讀書(shū)能有什么聯(lián)系？那是剛上中學(xué)，身邊的朋都各奔東西，很少見(jiàn)上一面，更別說(shuō)玩了。的確，正因?yàn)樽x書(shū)，我們的人生才會(huì)更加的燦爛 ! 小學(xué)一年級(jí)喜歡讀書(shū)作文 600 字 7 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。 我無(wú)聊的趴在桌子上，眼睛的余光瞄到了一本書(shū)，書(shū)的名字叫：《世界冠軍丹尼》。我拿著手電筒小心翼翼地找打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭。 我其實(shí)剛開(kāi)始對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，但直到某一天的晚上：那天爸爸媽媽不在家，我看電視正看的興高采烈之時(shí)，忽然，家里變得漆黑一片。在主動(dòng)碰撞的激情中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶來(lái)的輕松與快感。打開(kāi)書(shū)，就好像輕輕感受到淳淳的楊柳風(fēng)，撲面而來(lái) 。在讀書(shū)的道路上要不斷的尋找快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，必然會(huì)遇到很多的苦，但若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。 小學(xué)一年級(jí)喜歡讀書(shū)作文 600 字 6 巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。我常常會(huì)關(guān)掉電腦，關(guān)掉手機(jī)，打開(kāi)一本書(shū)靜靜地讀，感受書(shū)的清香與恬淡，欣賞行云流水的文字與情節(jié)，澎湃著書(shū)給我?guī)?lái)的愉悅與激情。 隨著時(shí)代的發(fā)展，我接觸的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)櫥里到處塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，種類(lèi)五花八門(mén)：生活類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、知識(shí)類(lèi)??視野早已跳出了耳朵的“掌控”。 我很喜歡聽(tīng)故事，那時(shí)候聽(tīng)得最多的是廣播劇。 再大一點(diǎn)，偷偷地看過(guò)《牛虻》，雖然當(dāng)時(shí)不太懂得故事情節(jié)所蘊(yùn)含的深意，但還是被書(shū)中的悲歡離合打動(dòng)了，那是一本第一次真正一字不落看完的小說(shuō)。同學(xué)詫異地問(wèn)：你看得完嗎？當(dāng)然看得完。老師說(shuō)如果喜歡，可以每人借一本讀。 真正接觸像樣的書(shū)是在小學(xué)三年級(jí)。當(dāng)我識(shí)了一些字時(shí)，那兩本小人書(shū)卻怎么也找不到了，所以至今仍沒(méi)有弄懂小人書(shū)里的情節(jié)。 在充墨香的文字里，我行走著，成長(zhǎng)著，快樂(lè)著 ! 小學(xué)一年級(jí)喜歡讀書(shū)作文 600 字 5 我平時(shí)喜歡讀點(diǎn)書(shū)，最后學(xué)歷是中文專(zhuān)業(yè)南師大本科，應(yīng)該算是一個(gè)讀書(shū)人吧。書(shū)不會(huì)說(shuō)話(huà)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與你的心靈對(duì)話(huà) 。書(shū)是路牌，在你迷茫是為你指引方向，為你采集一路芳香 。 喜歡楊紅櫻輕松幽默的寫(xiě)法，喜歡她筆下那聰明機(jī)智的吳緬，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，小大人似的路曼曼，善解人意的冬陽(yáng)，喜歡他們的善良勇敢，喜歡他們的敢作敢當(dāng)，喜歡他們的率真可愛(ài)?? 喜歡秦文君貼近生活的語(yǔ)言，喜歡她筆下那出口成章的才女林曉梅，喜歡那永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小女 孩賈梅，也喜歡那嘴硬心軟的哥哥賈里。學(xué)科技，我在科學(xué)的天地暢想未來(lái)。品散文，我在詩(shī)意的天空自由飛翔 。品人生如棋，在無(wú)常的生活中抱一顆平常心，在平凡事中領(lǐng)悟到藴藏著的深情?? 喜歡 看的書(shū)有許多，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、童話(huà)、漫畫(huà)、歷史、科技、神話(huà)，都是深受我的喜愛(ài)。 小學(xué)一年級(jí)喜歡讀書(shū)作文 600 字 4 喜歡翻開(kāi)書(shū)本時(shí)的那股墨香味。因?yàn)橛辛藭?shū)，才使我懂得了許多知識(shí)；才使我懂得了許多道理；才使我懂得了生命的寶貴。至今我仍在看這些書(shū)，并且以后也希望這些書(shū)能使我的水平隨著我的年齡而不斷增高。在這上面我學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)好，怎樣運(yùn)用寫(xiě)作方法、修辭手法等寫(xiě)作文，并突出主題，寫(xiě)出自己的真實(shí)情感。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀這些書(shū)，不但豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，還給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。它用每一篇充滿(mǎn)真情的文章，感化了我心靈的每一個(gè)角落。通過(guò)閱讀它，我學(xué)到了許多經(jīng)典詞語(yǔ)、句子。 《意林》這本雜志是朋友介紹給我的，說(shuō)是很好看?第一次閱讀《意林》，我就喜歡上這本雜志了。人們的腦海里出現(xiàn)的都是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等的教科書(shū)，一想，心里便覺(jué)得煩躁：那些書(shū)枯燥乏味，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。早就有人說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)的“精神 食糧”，為何這些人們不借助書(shū)籍來(lái)減緩壓力、焦慮呢？在這里，我真想大聲疾呼一聲：“讓書(shū)重新回到我們的身邊來(lái)吧！” 小學(xué)一年級(jí)喜歡讀書(shū)作文 600 字 3 書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；書(shū)中自有悲與歡，書(shū)中自有離與合，書(shū)中自有樂(lè)與痛；書(shū)中自有酸甜苦辣，書(shū)中自有悲歡離合，書(shū)中自有喜怒哀樂(lè)。平常下課后，我也是抽出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)，舒緩舒緩緊張的神經(jīng)，給大腦放個(gè)假。這時(shí)候看書(shū)不僅僅是消遣時(shí)間，更是對(duì)打鬧的一種放松和休息。遇上上大號(hào)的事 兒，為了不影響故事情節(jié)的中斷，我一邊蹲大號(hào)，一邊拿著書(shū)讀，我的這種“糗事”在我家經(jīng)常演繹，因?yàn)檫@，時(shí)常遭到大人們的責(zé)備。有時(shí)候，爸媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到那時(shí)，我才對(duì)自己當(dāng)初過(guò)度的行為追悔莫及，可是，后悔是沒(méi)有用了，但日子要打發(fā)呀，不然生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，又怎么熬得下去呢？漸漸地，我開(kāi)始養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。后來(lái)，到醫(yī)院一查，居然成了輕度近視，還得配眼鏡，并且連電視都不能多看。起初，我只是玩玩而已，后來(lái)，我卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)中，一玩就是忘乎所以，可謂“雷打不動(dòng)”。知書(shū)，才能享書(shū)，讓我們放飛自己的理想，放空自己的心靈，享受讀書(shū)的韻味與樂(lè)趣！ 小學(xué)一年級(jí)喜歡讀書(shū)作文 600 字 2 現(xiàn)在，隨著科技和生活條件的發(fā)展，很多人尤其是年輕人中絕大多數(shù)人沉迷于電腦和手機(jī)之中，又會(huì)有誰(shuí)抽時(shí)間來(lái)讀書(shū)呢？可是，我卻喜歡上了讀書(shū)。人不學(xué)不如物，一本書(shū)就是被濃縮了的國(guó)茶，欣賞時(shí)如同將濃縮的茶葉慢慢泡開(kāi)，然后品味其清醇，這實(shí)在是一種美妙的享受！ 書(shū)是我們最好的知己，攜手同行，與其同 歡，與之共舞。讀書(shū)為的是讓生命多一份生氣，多一份活力，多一份閑適。但在我看來(lái)，讀書(shū)非但不是負(fù)擔(dān)，不是折磨，而是一種難得的人生享受。 社會(huì)上的成年人尚且如此，而學(xué)生又成怎樣的呢？整天“攀爬”于高高的“書(shū)山”之中，題海之戰(zhàn)讓他們?cè)缫堰h(yuǎn)離名著經(jīng)典。絕大多數(shù)人是有目的性的尋找瀏覽信息，在他們看來(lái)，除非特別需要查閱資料，否則閱讀對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是多余的。這種閱讀在我看來(lái)，不僅少了閱讀的閑適，更讓人覺(jué)得這是一種折磨。 在現(xiàn)代化浪潮蔓延的當(dāng)今，雖說(shuō)讀書(shū)并未離去，卻終究少了一份意境。我不是“鳶飛戾天者”，更不喜“經(jīng)綸世務(wù)”，但我也會(huì)“望峰息心 ”，也會(huì)“窺谷忘反”。再來(lái)一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，加上屋檐下的一張竹椅，閑適，恬淡，這美得更勝一幅水墨。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是為大家整理的小學(xué)一年級(jí)喜歡讀書(shū)作文 600 字，希望能夠幫助到大家。我要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，勇于實(shí)踐，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奮斗，當(dāng)一名科學(xué)家。有一位科學(xué)家叫愛(ài)迪生，他發(fā)明了一千多種東西，有電影，有留聲機(jī)，有電燈里的燈絲等，他刻苦鉆研，永不滿(mǎn)足，得到了世界人民的尊敬和愛(ài)戴，他在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，硫酸燒毀了衣服，硫酸還差點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，那就是不能嫉妒他人，別人犯了錯(cuò)我們不能嘲笑他，而是要鼓勵(lì)他，做什么事都要和平共處。新皇后有一面魔鏡，她每次都問(wèn)魔鏡誰(shuí)是世界上最美的人，魔鏡回答是白雪公主。 我漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)看小人書(shū)了，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我，《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜歡《白雪公主》這篇故事，一位皇后在生女兒前許了兩個(gè)愿望，希望女兒的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅。第二次，小貓不捉蜻蜓和蝴蝶了，認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)，最后釣上了一條大魚(yú)。也希望大家都能跟我一樣擁有一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，共同一起創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的世界，藉由閱讀，讓書(shū)香充盈我們的心靈。因?yàn)橛辛碎喿x，使我的人生更精 彩，不再是黑白無(wú)色 。 因此，我深深的愛(ài)上了閱讀，我想它會(huì)是我一輩子的興趣。”有錢(qián)買(mǎi)好書(shū)，有閑就讀書(shū)，開(kāi)卷總有益，努力創(chuàng)前途。隨著劇情，彷佛 身歷其境，心也跟著起起伏伏，常常會(huì)情不自禁，欲罷不能，就忍不住繼續(xù)看下去，好像一天沒(méi)有看書(shū)，就渾身不對(duì)勁，心里好似缺了什么東西。 不知不覺(jué)我愛(ài)上了它，不知不覺(jué)陷入無(wú)比瘋狂的境界，從此無(wú)法自拔。你聽(tīng)到了嗎？ 小學(xué)一年級(jí)喜歡讀書(shū)作文 600 字 14 自從認(rèn)識(shí)中國(guó)字以后，書(shū)一直是我不可或缺的好伙伴，徜徉在 書(shū)中，跟著書(shū)中的主角一起喜怒哀樂(lè)，陶醉其中?? 書(shū)是我忘掉煩惱的工具，是我消除疲勞按摩器，愛(ài)上了它使我可以茶不思，飯不想，達(dá)到了廢寢忘食的地步。人類(lèi)歷史文明的所有結(jié)晶就這么安安靜靜、彬彬有禮地在你面前微笑。作者，就這么穿越時(shí)空，來(lái)到了我面前。 書(shū)永遠(yuǎn)都是那么溫文爾雅，讓人猜不透它在想什么。翻一本老書(shū)，那淡淡的墨香依舊存在，被封存了不知多久又撲鼻而來(lái)。 一個(gè)下過(guò)雨的午后，我突然想起來(lái)，很久沒(méi)有碰書(shū)了。奧數(shù)題、作業(yè)、運(yùn)動(dòng)、特長(zhǎng)等許多的事等著我去做，唯一能閱讀的時(shí)間看的書(shū)也是老師指定的。漸漸的，空蕩蕩的書(shū)架被填滿(mǎn)了，連床底下都塞滿(mǎn)了已經(jīng)不需要再 看的書(shū)。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)聽(tīng)媽媽讀故事書(shū)，幼兒園時(shí)自己讀繪本，學(xué)前班時(shí)看注音書(shū)，更大了看小說(shuō)。 我曾經(jīng)被一個(gè)問(wèn)題困擾著：書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)究竟意味著什么？它好像沒(méi)怎么出現(xiàn)在我的生活中，又好像與我的生活密不可分。 我想書(shū)的意義是重大的。 我想書(shū)的意義是不大的。 我想我是喜歡書(shū)的。我愛(ài)讀書(shū)！ 小學(xué)一年級(jí)喜歡讀書(shū)作文 600 字 13 我想我是不愛(ài)書(shū)的。 書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。 小學(xué)一年級(jí)喜歡讀書(shū)作文 600 字 12 從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。 讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我們成長(zhǎng)，讀書(shū)讓每一個(gè)人成長(zhǎng)。”今天，你進(jìn)步了嗎 ?三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。侯寶林抄書(shū)的事你一定早就知道，他正是憑著對(duì)讀書(shū)的渴望，才能成為一代相聲藝術(shù)宗師的。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“尚能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。在讀書(shū)中，我們成長(zhǎng)。書(shū)不是眼睛，卻能讓我們開(kāi)闊視野 。聽(tīng)高爾基訴說(shuō)他悲劇的童年。海明威告訴我們要無(wú)懼困難，執(zhí)著 。 現(xiàn)在，我有接觸了外國(guó)文學(xué)。《西游記》看師徒四人如何完成取經(jīng)之路 ?！端疂G傳》讓我領(lǐng)略一百單八將的英雄氣概 。我還曾經(jīng)為《賣(mài)火柴的小女孩》的結(jié)局而痛苦過(guò)。牛郎織女，感受他們對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)定追求。記得看的第一部書(shū)是《中國(guó)神話(huà)》。那兒常坐著一個(gè)男孩 —— 那就是我。”看我一臉茫然，又說(shuō)：“都有點(diǎn)后悔給你書(shū)了，你看你給我的是什么？” 書(shū)，我喜歡讀你，喜歡 懂你，你那行云流水般通的暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇?dú)g快的樂(lè)意，一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，帶動(dòng)著我的童年起舞，為我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣！ 小學(xué)一年級(jí)喜歡讀書(shū)作文 600 字 11 一張桌子對(duì)著窗戶(hù)，窗外陽(yáng)光明媚，挺拔的樹(shù)木在窗外站立著。媽媽看著我癡迷的樣子，滿(mǎn)意地去做飯了。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我氣呼呼的樣子，便問(wèn)我怎么了，我皺著眉頭指著書(shū)叫道：“老師讓我們寫(xiě)關(guān)于書(shū)的日記，我就拿了爸爸書(shū)架上一本，誰(shuí)知上面的字 我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)。 小時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我愛(ài)上了讀書(shū)，那是上二年級(jí)時(shí)，已經(jīng)懂了一些字詞的我格外羨慕爸爸書(shū)架上一排排的書(shū)?！蔽伊⒖袒卮穑骸耙淳驮谖壹铱赐辏绻床煌晗轮茉賮?lái)看，恕不外借 !” 藏書(shū)、購(gòu)書(shū)、借書(shū)是我日常生活的一部分?！? 借書(shū) “今天又被 借走一本書(shū)??”我不滿(mǎn)地嘟囔著。都是適合青少年閱讀的、健康的、有益的小說(shuō)??”媽媽用手指彈了我的頭一下：“前天兩本，今天五本 !”我說(shuō)：“好鋼要用在刀刃上，總比買(mǎi)零食吃好吧 !”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，只好無(wú)奈地說(shuō)：“那就算了。 購(gòu)書(shū) “快說(shuō) !今天為什么淘寶上又多了五次交易，你又買(mǎi)什么了 !”媽媽剛進(jìn)家門(mén)就對(duì)我怒吼。過(guò)了一會(huì)聽(tīng)到爸爸氣憤地說(shuō)：“這孩子，竟然不 睡，還在看書(shū) !”第二天，我絞盡腦汁，終于把被窩變成了