安全教育學(xué)習(xí)心得-文庫吧資料
2025-04-24 16:36本頁面
【正文】 育工作中，我校認真實施“一把手”工程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負責組織實施。 意識這一道“籬笆”如果一不扎緊，事故這匹“狼”就會乘虛而入。 雖然近年來 ，校園安全事故中，由學(xué)校負直接安全責任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。通過參加全國中小學(xué)、幼兒園校（園）長安全管理遠程培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個人看法： 要抓意識，始終繃緊校園安全這條弦。 【篇三】 加強校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項工作的首位。當然，如果有條件，請消防員到學(xué)校進行各種安全隱患應(yīng)對方法的實地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險等等，比老師的說教更具說服力，心得體會通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。這種方式比老師的說教好多了。 D 的 方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機會。 學(xué)生選擇了 A 和 D，并且解釋到：選 A，落水后尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導(dǎo)致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確 。D。C。B。接下來，你會（可多選） A。②求救附近的成人，或打 119，尋找并關(guān)掉電源。學(xué)生的積極性可高了，準備得可認真了，除了認真學(xué)、記老師發(fā)的安全知識資料外，自己還通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例。 例如，我在三年級二班，就開展了“班級安全知識競賽活動”，以小組為單位參加計分評獎。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級，可以多采用講故事、游戲、趣味活動等形式進行安全教育。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情 緒。這樣學(xué)生更能記住安全常識，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓 自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。現(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對家長、老師缺乏信任感。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。加強對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。學(xué)校要求每位班主任要對本班個別心理素質(zhì)差的學(xué)生進行長期地心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康。我校在安全這方面一直做得很好，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。同時要認真搞好學(xué)生的交通安全教育， “愛路護路”宣傳教育活動，并貫通到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。 繼續(xù)加強學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。用爐火取暖的房間，不能同時使用液化石油氣。使用液化氣時，不能用火烤、開水燙、蒸汽吹液化石油氣瓶 。 其二：使用爐火、燈火時應(yīng)注意不可靠近可燃物。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。千里之堤，毀于蟻穴。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。 第二是要“抓薄弱”。公司在媒體以及電視節(jié)目方面有著很大的優(yōu)勢、但是相對于綜合型的廣告公司來說對市場的了解相對來說還是比較缺乏的，而一個產(chǎn)品品牌的傳播的效果往往又決定于市場的反應(yīng)，我們不僅僅要思考怎么有效的利用好媒介資源去傳播、更
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