【正文】 員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大 局來思考問題，尋求最好的解決辦法。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。 二、修身立德，率先垂范 我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。有句諺語說得 好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。智者千慮，必有一失。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。 二是落實到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。 我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么 。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍?， 在艱辛與執(zhí)著中一路走來。 XX 后勤副校長個人述職報告 花開花謝，冬去春來。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決和提高。二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高 。雖然我覺得我的工作是盡職盡責 了，自己的工作層次和水平也有了明顯的提高，分管工作各方面也切實得到了加強。在工作和生活中，友愛同事，務(wù)實求真，嚴于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為。一年來，在李健校長的帶領(lǐng)下與后勤人員一道勤儉節(jié)約、精打細算，不知費了多少心，跑了多少路，受了多少氣，吃了多少苦，多方籌集資金，搞好了學校的班班通建設(shè)，無塵環(huán)保黑板建設(shè)，學生新食堂建設(shè)，會議室建設(shè)，以及教師辦公桌的更換建設(shè)，體育、勞技 、美術(shù)、圖書室以及電腦室的升級建設(shè)等，還有教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)及天然氣安裝等工程建設(shè)也啟動在即，這些都大大改善了學校的辦學條件，提高了學校的辦學水平。 三、真誠為校，廉潔自律 后勤工作是學校工作的保障線、生命線，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。該學年，我繼續(xù)深入教學第一線，擔任七年級政治教學工作。腦中安全之弦時刻緊繃，為了做好食品安全衛(wèi)生工作，我與后勤幾位同志一起加強了食堂、小賣部的監(jiān)督管理，嚴禁銷售過期、變質(zhì)及“三無”食品，確保師生飲食安全，學校沒有發(fā)生任何一起食品安全事故。但始終保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，任勞任怨，每周星期天下午與 xx 校長一起到校，星期五 下午學生放假后最后離校，真正做到了以校為家。 二、愛崗敬業(yè)，努力工作 作為分管后勤與食品安全工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體來積極應(yīng)對師生們眾多的服務(wù)需求。所以自己的內(nèi)心始終是安寧和踏實的，自己的良知始終是從容的。“德乃做人之本”，本人一貫注重自己的品行，做事做人都能“以德”為先。長期以“做最好的自己，辦更好的教育”為價值取向，并努力學習十八大、十八屆三中、四中全會重要精神。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高 。 五、不足與問題 成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得 我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。做到自重、自警、自律。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護它。另一方面，學校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定。 此外，嚴格財務(wù)管理。比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全。總有做不完的工，忙不完的事。 三、后勤工作不斷改進。雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當 著一名普通老師。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心 地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。 二、修身立德，率先垂范 我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。智者千慮，必有一失。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。 二是落實到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么 。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。 后勤副校長述職報告 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家上午好 ! 花開花謝，冬去春來。 宣傳媒體還沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有的功能。 五、需改善的地方 低值易耗的物品購買需要進一步規(guī)范。有傳承禮貌的壁畫四塊，學校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人狀況簡介 的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米，體現(xiàn)班級特色的班級牌三十八塊。 四、初步取得的成效 第一、物品采購方式正確，行為逐漸規(guī)范。 “兩違”排查期間，教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方 。 維修桌凳二百余套，通水設(shè)施上百處。二是下水管 道的改造，使易堵的地方通暢了 。所有室內(nèi)用電設(shè)備進行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。 三、維修建設(shè) 舊教學樓房頂均會浸水，學校在 20____年 6 月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學習。師生活動文化宣傳欄有 12 塊，均為連體黑板 。教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的及時補上，使用狀況心中完全有數(shù)。同時，大會議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。 多媒體的使用：教室多媒體使用狀況的跟蹤，與供應(yīng)商及時反饋產(chǎn)品信息，及時進行補充和完善。 二、基礎(chǔ)設(shè)施 校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水、電安裝，化糞池的配套建設(shè)，周圍環(huán)境的改造，以及臨時廁所的拆除、清理等。為此，我以這三項為中心，調(diào)動后勤的一切用心因素和現(xiàn)實力量，集中抓好，具體落實，現(xiàn)述職如下： 一、大宗購物 學校辦公用品采購： 20____年 9 月，學校到 ____購買了體育、美術(shù)、音樂用品以及其他的常規(guī)用品，共計 3 萬余元。謝謝大家 ! 后勤副校長述職報告 4 本人任現(xiàn)職以來，用心協(xié)助校長搞好學校工作，為學校的發(fā)展獻策獻計而不決策，著重指導(dǎo)并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作，切實做到為教育教學服務(wù) ，為師生生活服務(wù)，改善師生生活，督促財會、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。三是缺乏精細化管理。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同，目標難達一致 。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己。 我始終以真誠為校的信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。有時為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價。 采購商品時堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進行。 四、廉潔奉公，真誠為校 作為具體分管學校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會有失足的危險。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學校從未向?qū)W生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學校自來水廠的修建，我和聶校長忙綠了整整一個暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。 作為分管后勤工作的副校長并擔任初三畢業(yè)班教學，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。雖然有時覺得有點累，但 活得很充實 。 以身作則，做老師的表率。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。因此，我把工作當作學習之源、 學習的過程。 重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。 三是補臺到位。在自己分管的工作當中當好主角。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到各項工作之中。 一、盡職做好“三個到位” 一是參謀到位。二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好