【正文】 維護等方面，始終戰(zhàn)斗在一線，積極面對困難，冷靜應(yīng)對矛盾，全力排除阻力，主動與班子成員或教師們一道出謀劃策，解決問題，鈍化矛盾，攻克困難。并正確認(rèn)識和處理“三個關(guān)系”，即：奉獻精神與利益原則的關(guān)系、黨的事業(yè)與個人價值的關(guān)系、全局利益與局部利益的關(guān)系，為此，我時時自勵，始終以新的精神狀態(tài)投入到活動中心建設(shè)中來。我認(rèn)為一個人在工作、學(xué)習(xí)、生活的道路上，無論是一帆風(fēng)順，還是坎坷不平，都要有一個良好的精神狀態(tài)。這些人存有僥幸心理，總認(rèn)為只要大錯不犯，小錯不斷也沒關(guān)系，其結(jié)果是“小洞不補，大洞受苦”，一發(fā)不可收拾。作為一名國家公職人員不僅要知法懂法，還要時時對照違紀(jì)違法案件中的反面典型，從中吸取教訓(xùn)，警告自己時刻以黨的利益為重，從未參加私營企業(yè)的吃請，不用公款為自己贏取私利，不為利、權(quán)、色所誘惑。所以，作為一名局內(nèi)設(shè)二級單位的領(lǐng)導(dǎo)干部要做到防微杜漸，確保不出問題，重要的 還是靠自省，要經(jīng)常提醒自己在教育家屬、住房問題、禮尚往來、待友接物方面是否過得硬。 自省，就是經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。 自重，就是珍重自 己的言行、人格和名譽，絕不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo)干部要求不相符的事情。不斷強化自律意識，努力勤政、廉政，積極起到好的表率作用。一年來，我堅持以自律為本，以廉潔從政為起點，正確處理“自律”與“他律”的關(guān)系，在實際工作中，從嚴(yán)要求自己，努力告誡自己：莫伸手、人莫貪。 二、不斷強 化自律意識，努力勤政、廉政。四是學(xué)習(xí)新知識、新技能。三是學(xué)習(xí)先進模范人物。一年來，我在學(xué)習(xí)政治理論的同時，自覺學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)材料，通讀、精讀了《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干工作準(zhǔn)則（試行）》實施辦法、《竹山縣黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施辦法》、《關(guān)于重申嚴(yán)禁黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部收受錢物和各種有價證券的通知》等有關(guān)黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)選編材料，學(xué)習(xí)了《吳官正同志在中央紀(jì)委監(jiān)察部機關(guān)全體黨員干部大會上的講話》，并 多次觀看了反腐倡廉電視錄像，俗話說：“不鏡于水、而鏡于人、則吉兇可鑒也。一年來，我按照組織部門的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及黨的十七大文件 精神，在學(xué)習(xí)中力求做到“三個為主、三個結(jié)合”即：以自學(xué)為主，做到自學(xué)與輔導(dǎo)學(xué)習(xí)相結(jié)合；以精讀為主，做到精讀與通讀相結(jié)合；以“學(xué)以致用”為主，做到理論與實踐相結(jié)合。因此，我個人認(rèn)為在新的歷史時期，基層領(lǐng)導(dǎo)干部加強自身的政治理論、業(yè)務(wù)知識、黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)，顯得尤為重要和迫切。 第三篇：述廉述職報告 (李主任 ) 述廉述職報告 青少年活動中心 李家政 一年來，在教育局、局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我自覺踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，始終牢記“兩個務(wù)必”，認(rèn)真履行工作職責(zé)，并以青少年活動中心規(guī)劃為先導(dǎo)，以廉潔從政為重點，堅持解放思想不動搖 ，堅持跨越式發(fā)展不動搖，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神，尤其是黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等有關(guān)規(guī)定，針對竹山縣未成年人校外教育工作所面臨的新形勢、新要求、新情況、新問題、新目標(biāo)，緊緊圍繞局黨組的總體工作要求，在切實抓好自身廉政建設(shè)的同時，著重帶好活動中心一班人，抓好本單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，使活動中心成員廉潔奉公、恪盡職守，團結(jié)一致，在綜合實踐基地和國防教育基地建設(shè)中克服時間緊、任務(wù)重、周邊鄰里矛盾大等重重困難，積極弘揚創(chuàng)新精神，帶領(lǐng)全體教職工為青少年活動中心的三個文明建設(shè)，勇于開拓，不斷進取。 四年來，雖然我取得了一些成績，但與組織上的要求還有差距和不足，如 在理論學(xué)習(xí)上還不夠深入系統(tǒng)；對經(jīng)濟工作、農(nóng)民致富增收、打造經(jīng)濟強市的新路子、新方法探索還不夠；在自身建設(shè)上還需要進一步加強等。自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，時刻牢記“兩個務(wù)必”，堅決杜絕奢侈浪費，時時、事事嚴(yán)格要求自己。在京期間，共接待上訪 37 人次，處理上訪案件 16 件，實現(xiàn)了全國兩會期間我市信訪零登記的目標(biāo)，我市也是佳木斯市各縣市中唯一信訪零登記的縣市。同時，我還認(rèn)真了解了他們生活中的困難，積極幫助他們研究脫貧致富門路，協(xié)調(diào)生產(chǎn)和創(chuàng)業(yè)資金。積極幫助困難群眾解決難題。全力抓好重點項目建設(shè)。按照市委的安排，我負責(zé)包保宏勝鎮(zhèn)。圍繞市委市政府提出的建設(shè)佳木斯東部區(qū)域中心城 市目標(biāo)，緊貼實際，主動靠前，積極參與，科學(xué)謀劃，有效展開各項工作。通過近 2 個月的調(diào)研和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了富錦市近期和長期的奮斗目標(biāo)、工作思路、主要工作任務(wù)，了解了近年來富錦市經(jīng)濟社會發(fā)展情況，為今后開展工作打下了堅實基礎(chǔ)。 積極開展調(diào)查研究，為獻身地方經(jīng)濟社會發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。 三、適應(yīng)新環(huán)境，進入新角色，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)去年 11月，我被組織上安排到富錦工作。進一步加大了與對口支援省市地方志工作部門的聯(lián)系、交流與合作，主動為修志工作爭取援藏支持，聯(lián)系落實上海、吉林地方志編纂委員會無償為日喀則培訓(xùn)史志人員 32 人次，極大地提升了修志隊伍整體素質(zhì)。積極協(xié)調(diào)自治區(qū)地方志辦公室聘請專家做好《日喀則地區(qū)志》驗收、總編。為做好《地方志工作條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫 徹落實工作，我深入日喀則 16個市縣調(diào)查研究，指導(dǎo)工作。通過學(xué)習(xí)孔繁森精神，提高了新時期做好援藏工作的責(zé)任感、使命感，堅定了做好援藏工作的信心。 積極開展學(xué)習(xí)交流，不斷摸索援藏新經(jīng)驗。在全地區(qū)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我先后召集座談會 9 次，地委聯(lián)席會議五次，牽頭組織起草了“地級領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀長效機制”等 制度。每天都要多工作 2— 3個小時。 堅持吃苦耐勞，工作任勞任怨。參與制定完成了黑龍江省第三批援藏工作思路、工作隊內(nèi)部分工和各項規(guī)章制度。深入實際調(diào)查研究是做好援藏工作的出發(fā)點。 二、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認(rèn)真做好本職工作 援藏期間，在日喀則地委的 正確領(lǐng)導(dǎo)下，我自覺堅持一切從實際出發(fā)，統(tǒng)籌任務(wù)分解，合理安排時間，抓重心、攻難點，積極主動、兢兢業(yè)業(yè)地完成好本職工作。在反分裂斗爭中，我始終做到思想上清醒、政治上堅定、作風(fēng)上務(wù)實?，F(xiàn)將我三年來的工作情況作以簡要匯報。 2021 年 11 月，按照組織安排，我到富錦市擔(dān)任副書記。 （ 4）、教學(xué)經(jīng)驗不足，教研能力和教學(xué)水平還有待于進一步的提高。 （ 3）、學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學(xué)困生無從下筆，中等生 布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點。 五、存在的不足： （ 1）、由于班額大（ 132 名學(xué)生）培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因，任 務(wù)繁雜等主客觀原因，開展力度不夠，成效欠佳。 9 位語文教師端正了教學(xué)思想，教學(xué)觀念得到了轉(zhuǎn)變，教學(xué)技能和教育教學(xué)水平有了較大提高。③適當(dāng)組織了其他語文課外活動，如自己動手辦報，經(jīng)典朗誦比賽等。為學(xué)生創(chuàng)造了條件，加強了課外閱讀的指導(dǎo)。常言道：“他山之石，可以攻玉”，雖然各師各教，但大家對新理念和新方法還是達成了高度的共識。 （ 4）、 2021 年 11 月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱心的 幫助和精心指導(dǎo)下，我組組織了資深語文教師陳虓代表我校參加了“校際交流”活動，為龍場鎮(zhèn)貴仁希望小學(xué)呈現(xiàn)了一堂精彩的作文課 《寫導(dǎo)游詞》。 （ 3）、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育的理論和教改文章，組織教師學(xué)習(xí)了教學(xué)技能理論，將所學(xué) 理論運用到教學(xué)中， 2021 年 10 月，我組響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處的號召，拉開了“同課異構(gòu)”活動的序幕，六年級三個班的語文老師：六（ 1）李鹖六 （ 2）顏敏六（ 3）李品積極配合，精心準(zhǔn)備，使所教課題《青山不老》彰顯了它的活力，形成了百花齊放、百家爭鳴的良好教研氛圍，產(chǎn)生了異曲同工之美，為我組教研工作搭建了一個難得的平臺。改革了“滿堂灌”的課堂教學(xué)模式，注重了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及實踐能力，講練結(jié)合，以讀代講，重感悟，真正做到了講準(zhǔn)、講活、講得精要，學(xué)懂、學(xué)會、學(xué)得輕松。上課的年輕語文教師要求利用多媒體課件，增大了課堂容量，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，取得了良好教學(xué)效果。重視了學(xué)生的積累和運用，加強了學(xué)生聽說讀寫能力和創(chuàng)新意識及實踐能力的培養(yǎng)。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)