【正文】 桑布恩先生的職業(yè)演說(shuō)家。 弗雷德雖然是一名普通的郵差，但他的事跡卻聞名世界。他認(rèn)真地對(duì)小?？怂拐f(shuō)：“爸爸錯(cuò)了！我應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)！”于是，老?？怂乖俅握襾?lái)工人，讓工人們?cè)谂f亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子，然后當(dāng)著小福克斯的面，把“舊亭子”拆掉，讓小?？怂箍纯垂と藗兪窃鯓硬鹜ぷ拥摹３栽顼埖臅r(shí)候，小?？怂剐÷暤貙?duì)父親說(shuō)：“你說(shuō)話不算數(shù)！”父親聽了覺得很奇怪，說(shuō)：“不算數(shù)？什么不算數(shù)？”原來(lái)父親早已把自己幾天前說(shuō)過(guò)的話忘得一干二凈。小?？怂箘偳梢x家?guī)滋欤偃肭蟾赣H等他回來(lái)后再拆亭子，福克斯父親敷衍地說(shuō)了一句：“好吧！等你回來(lái)再拆亭子。 當(dāng)?？怂惯€是一個(gè)孩子時(shí)，有一次，福 克斯父親打算把花園里的小亭子拆掉，再另行建造一座大一點(diǎn)的亭子。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。 —— 維克多責(zé)任成就生命的堅(jiān)韌與不屈；責(zé)任譜寫人生的華麗與壯美；責(zé)任鑄就心靈的自信與樂觀 ......我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任？作為孩子，我們應(yīng)孝順父母長(zhǎng)輩；作為學(xué)生，我們應(yīng)該醉心知識(shí)，尋根問底；作為集體中的一員，我們應(yīng)一言九鼎，扶危濟(jì)困，尊重他人，善待自然 ......而作為一名中國(guó)人，我們還應(yīng)擔(dān)當(dāng)起什么呢？ 不禁又回到開頭的話題，你，為什么而讀書？ 責(zé)任就在我們身邊，而你，敢于擔(dān)當(dāng)嗎？ END 備用稿：（） 每個(gè)人都被生命詢問 ,而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。這在人與人的所有關(guān)系中也無(wú)所不及。深受他人敬佩） 正如托爾斯泰所言“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。若一個(gè)人敢于直面責(zé)任，那他就會(huì)像吸鐵石般將他人的信任源源不斷吸引過(guò)來(lái)。他用生命譜寫出職責(zé)的榮耀，如此平凡，如此偉大！ 擔(dān)當(dāng)者令人尊重 在營(yíng)救駐伊朗的美國(guó)大使館人質(zhì)的作戰(zhàn)計(jì)劃失敗后，當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)吉米卡特即在電視里鄭重聲明：“一切責(zé)任在我。 擔(dān)當(dāng) —— 是恪盡職守的光榮 英雄，并不一定都是揚(yáng)名立萬(wàn)的人?！眱斶€的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。責(zé)任是成功的載體，一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！ 那么擔(dān)當(dāng)呢？ 責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是密不可分的，責(zé)任是對(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)囊螅瑩?dān)當(dāng)是對(duì)責(zé)任的詮釋。后來(lái)他成為美國(guó)的獨(dú)立企業(yè)聯(lián)盟主席。他的父親告誡他說(shuō)：“孩子，記住，這是你的責(zé)任！不管顧客說(shuō)什么或做什么，你都要做好你的工作。每次當(dāng)法里斯把她的車清理好時(shí)，她都要再仔細(xì)檢查一遍，然后讓法里斯重新打掃，直到她滿意為止。責(zé)任，是一把鋼尺，有責(zé)任心的人腳步有條不紊，步步趨于完美。當(dāng)時(shí)，他“已經(jīng)沒有力氣了”，但他仍堅(jiān)持修改，在這篇最終未能完成的僅有 2600多字的短短文稿中，修改的痕跡竟達(dá) 53 處之多。他自己身體力行著這一主張，直到生命的最后一刻。你若問什么驅(qū)動(dòng)他于荊棘叢生中歸來(lái)，我想，那是責(zé)任，對(duì)祖國(guó)的責(zé)任，是心底強(qiáng)大的信仰?！庇谑撬麑⒚褡宓呐d衰毅然扛于肩頭，類似還有林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的慷慨以赴?！币灿腥苏f(shuō)：“為光耀門楣而讀書。 朋友，你我都處在花 1 樣的年華，讓我們?cè)谖镔Y財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想 !讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法在我們心中 ! 第二篇：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿 責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 什么是責(zé)任？ 新學(xué)期開始，沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校魏校長(zhǎng)問同學(xué)們讀書是為了什么？于是有人回答說(shuō)：“是為了家父讀書。 現(xiàn)如今的社會(huì)中，有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，貪污腐化 。在這樣的情況下我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)法。自古有云：“國(guó)，沒法則亂，民，沒法則貧”。而 作為中學(xué)生的我們，又該如何呢 ?? 關(guān)愛明天，普法先行，我們都知道：“國(guó)沒法而不治，民沒法則不立”的道理。依法辦事，依法行政，依法辦案、依法生活，已成為人們學(xué)習(xí)、生活、工作的行動(dòng)準(zhǔn)則。由于只有懂法，才能成為 1 個(gè)遵法的公民 。 法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范 和束縛自己的行動(dòng)。1 是我們內(nèi)心祟高的法則。 人生，是 1 種擔(dān)當(dāng)，需要認(rèn)真計(jì)劃。我想說(shuō)，我們的人生有多少個(gè)這樣的 3 年、 5 年可以消耗啊 !? 同學(xué)們，請(qǐng)想想， 3 年的初中生活過(guò)去后，我們會(huì)在何方 ?現(xiàn)在我們可能會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的困惑，也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己距離目標(biāo)還很遠(yuǎn)。人的每步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。 1 旦實(shí)現(xiàn)了 1 個(gè)目標(biāo)，就必須再設(shè)定 1 個(gè)新的目標(biāo)， 再以更堅(jiān)決的態(tài)度面對(duì)它。大家知道，宮殿也是由 1 塊 1 塊的石頭壘起來(lái)的。 最后，我們需要對(duì)自己的人生做 1 個(gè)計(jì)劃。處在青春期的我們有很強(qiáng)的逆反心理，這很正常，但我們不能固執(zhí)己見，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)控制消極的無(wú)意義的逆反情緒，克服自己，用心做事，用情做人。我們要有 1 個(gè)好態(tài)度，對(duì)每天的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，不找借口，讓優(yōu)秀成為 1 種習(xí)慣，讓態(tài) 度決定我們的高度。上學(xué)期，我就聽說(shuō)樂清有兩所中學(xué)的孩子做錯(cuò)了事卻承受不了來(lái)自老師、家長(zhǎng)的批評(píng)而輕易結(jié)束了生命，這真是使人嘆惜啊 !不管如何，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，任什么時(shí)候候都不應(yīng)當(dāng)自暴自棄，自甘腐化，要把艱巨困 苦當(dāng)做 1 種磨煉， 1 種考驗(yàn)。每一個(gè)人都會(huì)遇到挫折、困難，特別是處在青春期的中學(xué)生，面臨中考、高考的壓力，煩惱自然很多。你又是不是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做 1 個(gè)文明好學(xué)生，為社會(huì)的和諧盡自己的 1 份力呢 ?? 現(xiàn)在，我來(lái)講說(shuō)我們中學(xué)生該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。只有擔(dān)當(dāng)起了責(zé)任，才能更好地計(jì)劃我們的人生。每天，我們都要穿上鞋子去走自己的路。 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿 3 各位老師，各位同學(xué)： 早上好 !我是 _x，今天我演講的題目是《擔(dān)當(dāng)責(zé)任，計(jì)劃人生》。對(duì)啊 !我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價(jià)值 —— 那就做好身旁的每件事情，不管事情的多寡與巨細(xì)，讓我們的責(zé)任心無(wú)處不在 !甚么叫有能力 ?我認(rèn)為：有責(zé)任心就有能力，沒有責(zé)任心就沒有能力 !? 10 多年的工作學(xué)習(xí)和生活，豐富了我的社會(huì)經(jīng)歷，教會(huì)了我 1 些人情圓滑，讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的分量。不