【正文】 ？是啊，“一言既出，駟馬 難追”做人最重要的也是誠實(shí)講信用，如果自己覺得無所謂，一筆帶過，說話不負(fù)責(zé)，那怎么可以呢？ 《弟子規(guī)》里面雖然都是一些“小道理”，但是卻是受益終身的。 不過，還真是“不讀不知道，一讀嚇一跳”！原來我們中國在古代就有這樣源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典文化，真是不可小視??！有許多教誨都是我們現(xiàn)代人應(yīng)該注意的，所以說中國文化“永不過期”真是至理名言?？桌戏蜃诱f“人無信不立”，一個(gè)沒有信 1 力行，加強(qiáng)自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)。我們擴(kuò)大自己的心量，常修布施，在財(cái)物上就會(huì)看淡，以謙卑、仁愛、智慧之心，言語上就會(huì)忍讓，廣結(jié)善緣。我們今天能夠有幸認(rèn)識(shí)到這些圣賢人的教誨，就應(yīng)該首先盡心盡力做好我們?yōu)槿俗又馈? 入則孝是圣賢教導(dǎo)我們，要從內(nèi)心深愛、恭敬、感恩我們的父母，因?yàn)閷?duì)我們恩德最大的，莫過于自己的父母，懷胎的辛勞，生育和教育的付出。 《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝李毓秀先生依據(jù)先師孔子的教誨，以論語入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為綱領(lǐng)，并綜合朱熹《小學(xué)》編著而成。 過了幾天，聽爺爺說，他的粘網(wǎng)已經(jīng)被車 =撤走了，我心中的一塊石頭終于落了 地。做完這些事后，他說：“我還有事，我先走了。 那幾只小鳥好像在無助的看著我，乞求我的幫助，我真想立刻就把它們放了，可這事還得經(jīng)過爺爺?shù)耐?，我忽然想?了《弟子規(guī)》所講的“愛護(hù)生物篇”，便委婉的對(duì)爺爺說：“爺爺，您知道弟子規(guī)這本書嗎？里面都是你們這些老一輩對(duì)我們的教育和忠告，里面有告訴我們要孝敬父母、尊老愛幼的，有培養(yǎng)我們小學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的，還有一篇講：‘人若愛惜生命，也是替天行道的善事呢。下面我就講一個(gè)發(fā)生在我身邊真實(shí)的故事。生態(tài)保平衡，美化好環(huán)境。 現(xiàn)在我漸漸長大了，我知道我有做的不對(duì)的，我以后要學(xué)會(huì)管理自己，這樣就不會(huì)讓父母擔(dān)心了。有時(shí)候爺爺奶奶給我的錢，我就藏起來，不告訴媽媽，自己拿去買一些小玩具或者是小食品之類的。 而我平時(shí)就很任性，經(jīng)常擅自做主。公物雖小，也不可以私自收藏，占為己有?！? 這段話的意思是：縱然是小事，也不能任性，擅自做主，而不向父母親稟告。物雖小，勿私藏。 ”事雖小，勿擅為。 這個(gè)故事讓我懂得：人要做到仁慈寬厚，才是完美的。想不到劉寬竟然沒有發(fā)火，而是關(guān)心是女燙傷沒有。”這就話講述著一個(gè)感人的故事：“東漢時(shí)期的一位丞相叫劉寬，他總能體諒犯錯(cuò)的部下，不生氣，不發(fā)火。它可以讓現(xiàn)代人感受到古人對(duì)老人的尊重、對(duì)父母的孝敬。媽媽處處都為我著想，可我根本就沒當(dāng)一回事呢！可是，我此刻決定改變自我，要做一個(gè)好孩 子！ 今后，我必須會(huì)做個(gè)懂事、聽話、勤勞的好孩子，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)辛苦，讓媽媽不再為我的學(xué)習(xí)操心。此刻，媽媽很累很累，叫我?guī)退磦€(gè)拖把，我都不肯。唉！”我聽了，又說：”下次大掃除我就和你一 齊干活，這總行了吧！”媽媽聽了，說：“唉！算了，你還是好好學(xué)習(xí)吧！” 此刻回想起來，我覺得自我很對(duì)不起媽媽。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的“拼搏”，我最終把“海量”作業(yè)給消滅了。意思 是：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞、很久才回答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。 《弟子規(guī)》讀書心得 12 想必大家都讀過《弟子規(guī)》吧，《弟子規(guī)》里的資料蘊(yùn)藏著許多道理，只要我們反復(fù)回味，就會(huì)有許多體會(huì)了。讀了這本書以后，我改掉了挑食的 壞習(xí)慣，爸爸媽媽都夸我長大了，懂事了！ 這本書最重要的是讓我們在思想道德方面，樹立正確的是非觀念，讓我們發(fā)自內(nèi)心的養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做好事摒棄不良行為，學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)孝順父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、珍惜時(shí)間、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人?！皩?duì)飲食、勿揀擇，食適可、勿過則”，是說吃飯時(shí)不能挑食，這不吃，那不吃，造成營養(yǎng)不良。 其次，這本書講述了日常起居的行為規(guī)范。仔細(xì)想想這句話可真是太有道理了，結(jié)合我平時(shí)的日常學(xué)習(xí)去體會(huì)這句話確實(shí)也是如此，就比如說我在學(xué)習(xí)電子琴的時(shí)候，真的 需要用心記譜，用眼睛仔細(xì)的看樂譜，手彈的同時(shí)又要大聲讀譜，這樣練進(jìn)步是非常大的。 《弟子規(guī)》讀書心得 11 假期老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè) —— 背誦《弟子規(guī)》，讀了這本書以后，我體會(huì)非常深刻，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)。”悅悅對(duì)我說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友！”于是我們倆都笑了。這時(shí)我突然想起媽媽以前給我講的弟子規(guī)里面的一句話“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。村子里的人們夸張?jiān)莻€(gè)懂事的好孩子?！闭f完就把手中的杏子放在鄰居家的餐桌上，跑開了。當(dāng)小伙伴們高興地吃著杏子時(shí)，張?jiān)獏s跑到鄰居家，把撿到的杏子還給鄰居。故事講的是南北朝時(shí)期，有一個(gè)小孩叫張?jiān)?，他從小就聰明懂禮，從不 私自拿別人的東西。 《弟子規(guī)》讀書心得 10 我在暑假里讀了一本《弟子規(guī)》，里面有一句話是這樣說的“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。 誠信是每天按時(shí)地交給老師那工整的作業(yè)本；誠信是讓家長簽名的考試卷；誠信是答應(yīng)別人的事能做到。第二天早上按時(shí)把書還給別人。幼年的他家境十分貧寒，只能向別人借書抄書。 “人無信則不立”書后的小故事告訴我們這樣的道理。當(dāng)父母生日的時(shí)候，及時(shí)為他們送上一份美好的禮物，送上一句誠摯的祝福。我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母。 兩千年前的古圣人告訴我們“孝悌”和“謹(jǐn)信”是做人的根本，我們是 21 世紀(jì)的現(xiàn)代人更應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記圣人訓(xùn)，并履行到實(shí)際行動(dòng)中去?！崩世噬峡冢鬃x易誦，像唱歌一樣，非常有趣。 《弟子規(guī)》讀書心得 9 今天暑假，我讀了一本國學(xué)經(jīng)典 —— 《弟子規(guī)》，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。 親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。如果做了還有余遐 ，還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)充實(shí)自我。有余力，則學(xué)文。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對(duì)長輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)教師、對(duì)兄長、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個(gè)方應(yīng)對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造。泛愛眾，而親仁。 對(duì)弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我找到了答案。學(xué)而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。 父母給了我們生命，他們對(duì)我們的恩情比天高，比海深，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，去孝順父母，用最優(yōu)異的成績?nèi)?bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！ 《弟子規(guī)》讀書心得 8 《弟子規(guī)》是清朝康熙時(shí)山西絳州人李毓秀所作。 不能給父母丟臉，照顧好父母，好好孝順?biāo)麄?。早晨要向父母?qǐng)安，晚上要幫他們鋪好被子，侍候父母安眠。更別說父母是那么的愛著我們，而我們卻不懂得珍惜父母對(duì)我們的愛?，F(xiàn)在，父母們都把我們捧在手心里，無比的疼愛我們，可有的孩子卻不知道感恩，目無尊長。作為學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真遵守《弟子規(guī)》中的每一條。 過了幾天，聽爺爺說，他的粘網(wǎng)已經(jīng)被車 =撤走了，我心中的一塊石頭最終落了地。做完這些事后，他說：“我還有事，我先走了。那幾只小鳥好像在無助的看著我，乞求我的幫忙，我真想立刻就把它們放了，可這事還得經(jīng)過爺爺?shù)耐?，我忽然想起了《弟子?guī)》所講的“愛護(hù)生物篇”，便委婉的對(duì)爺爺說：“爺爺，您明白弟子規(guī)這本書嗎那里呀，都是你們這些老一輩對(duì)我 們的教育和忠告，里面有告訴我們要孝敬父母、尊老愛幼的，有培養(yǎng)我們小學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的，還有一篇講：‘人若愛惜生命，也是替天行道的善事呢。下頭我就講 一個(gè)發(fā)生在我身邊真實(shí)的故事。生態(tài)保平衡，美化好環(huán)境。 總之，經(jīng)過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益匪淺，我要把其中學(xué)到的道理應(yīng)用到學(xué)習(xí)、生活中去。如今，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，想想先人們的教誨，反省我的行為，我感到十分的汗顏，做人是應(yīng)當(dāng)講究信用的，信用是一個(gè)人的做人之本