【正文】 發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法： 督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功，放棄只有失敗” 教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。 四、加強班級管理，注意常規(guī)。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。 其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng)。同科任老師配合。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。通過開展主題班會。 第三篇：初三班主任個人工作計劃 2020[大全 ] 初三下學(xué)期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理 的重頭戲，那么初三班主任個人工作計劃該怎樣寫呢 ?下面就是給大家?guī)淼某跞嘀魅蝹€人工作計劃 2020范文，希望大家喜歡 ! 初三班主任個人工作計劃 2020范文 (一 ) 初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。我們經(jīng)常講“只要時間，一切總還是有希望。 雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作。 配合學(xué)校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。 帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》并以之教育、約束學(xué)生，努力促 成學(xué)生形成規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。此外，為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還將組織掃墓活動。再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。人際交往的苦惱 。 處于高一階段的學(xué) 生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改 。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié)。 其次，發(fā)揮班干部工作的積極性。所以班干部的一切工作都透明化，細化。 加強班干部、團干部的工作指導(dǎo) 首 先，給足信任、給足權(quán)利。 根據(jù)學(xué)生的特長和能力，選好班干部： 有了與學(xué)生一年多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。 三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃 培養(yǎng)自己的班干部 同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。與 家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學(xué)生，做到真正的因材施教。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺 。 高中生班主任工作個人工作計劃 2020范文 (四 ) 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一 (4)班的班級管理工作。我還想就這 個問題，專門安排一次班會課，高一 (3)班學(xué)生的來源和結(jié)構(gòu)也許是九個平行班中最復(fù)雜的。我嚴厲警告學(xué)生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到一中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo)。根據(jù)我的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。對于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蠹倚：弦坏慕逃Ч?。首先要從心理上消除他們的?卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明高中會怎么樣，來到一中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣 。 本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)，就是怎樣使 7 位沒有達到一中線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。 建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。在學(xué)法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課 。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角 。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。 二、班級管理的初步設(shè)想 高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。 在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈 。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學(xué)生。 一、學(xué)生情況分析 我班是高一年級的 18 個平行班之一，現(xiàn)共有 55 名學(xué)生，其中男生 25 名，女生 30 名，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。 每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。 八、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的 完成。 七、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況。 五、繼續(xù)實施班規(guī) 管理制度并完善適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。并劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。并開展法 制監(jiān)督員值日活動。及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 高中生班主任工作個人工作計劃 2020范文 (二 ) 這學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任班主任。對于差生，做題要求和作業(yè)可有所不同。同時，在學(xué)習(xí)上，努力幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，多和他們進行交流。 而對于差生，給予的不僅是學(xué)習(xí)上的鼓勵。對待優(yōu)生，對他們的要求自然也要更高一些，不能沉湎于優(yōu)異的成績而不知前進。 學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。班級管 理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。另外，加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。 培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 班主任既要加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。 鼓舞學(xué)生信心 實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標(biāo)，取長補短。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。歡迎學(xué)生提出管理班級的意見，提高學(xué)生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見 ，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。最重要的是，在中考這一座獨木橋上，學(xué)生能夠順利通過。 二、本學(xué)期班級目標(biāo) 繼續(xù)營造和諧師生關(guān)系，幫助學(xué)生改善比較差的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，減少后進生人數(shù)，增加優(yōu)等生人數(shù)。只是沒 有一種良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏自制性。面對基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性，平時有懶惰，缺乏恒心的一群學(xué)生，我覺得壓力更大。那么高中生班主任工作個人工作計劃該怎樣寫呢 ?下面就是給大家?guī)淼母咧猩嘀魅喂ぷ鱾€人工作計劃 2020 范文，希望大家喜歡 ! 高中生班主任工作個人工作計劃 2020范文 (一 ) 新學(xué)期已經(jīng)開始，這對于將承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。”那我就把希望寄在下一年吧 !希望下一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我能班級管理上會有個新的突破，能給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生真正能學(xué)到知識、學(xué)到技能、學(xué)會做人。如班級中 還是有不少行為散漫的學(xué)生，極度厭學(xué)的學(xué)生。 五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績 我校學(xué)生最明顯的是學(xué)習(xí)積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善。 如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)督評價。 繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。所以 我利用班會課里開展一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。家庭的壓力 。接受新知識的壓力 。 四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進行團體思想心理教育 開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。 最后，通過班干部會議進行專項工作指導(dǎo)。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決 議。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。對班級班干部進行公開民主的篩選，調(diào)配，從普通學(xué)生中選入公認的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍，管理班級全天的大小事務(wù)。此外，我還對學(xué)生進行抽查談話，了解班級情況。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。 二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作 學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期 生活，我依照開學(xué)初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下： 一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生 在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望 (也是壓力 )，這種希望 (或者說壓力 )將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想 而知的：一中決不會聽之任之的。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。 另外，高一新生的年齡大多在 1517 歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈，肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。其次，針對這一批人中有好幾個是雙差生的現(xiàn)狀，分別找他們談話，