【正文】 心盡力做好自身的教學工作。下面就是本人的自我鑒定，為了是更好的發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足之處，揚長避短，不斷提高自己。 教師自我鑒定 2 我是一名人民教師，并且還是一名共產黨員，正因為自己的身份，所以在做事做人方面我更加嚴格要求自己，作為教師，我盡職盡力，努力工作，愛護學生。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。 三 .遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。歡迎大家閱 讀參考學習 ! 教師自我鑒定 1 時間過得真快，轉眼間一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，鑒定經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。 2021英語老師自我鑒定參考五篇 第三篇： 2021 教師自我鑒定參考 2021 年，新年即將到來，在新的一年里我們都要總結上一年的不足，為自己制定新一年的工作方向及目標。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人確實學到很多，重要的是如何鑒定得失，以期在下學期后做得更好。 一個學期的努力效果如何，期末考 試就是一種考驗了。對這部分人進行課余時間個別輔導。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績 。第一組是有必須基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取團體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平 。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。 教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能 夠吸引住學生。 二、認真?zhèn)湔n、上課，改善教學方式、注重輔導學法 在團體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二次備課。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。介紹英美國家的文化，生活故事 。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學 。 一、培養(yǎng)英語學習興趣 英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。經(jīng)過一個學期的努力，學到了很多教學經(jīng)驗，也取得了應有的成績。 英語老師自我鑒定 5 一年即將過去，九年級第一學期的工作已接近尾聲，這是我第一次帶九年級畢業(yè)班，教學上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。 這使我們教師，異常是班主任教師的工作量又在原先基礎上增加了許多。 工作強度大、任務重、壓力大，是我們每個初三教師的切身體會，可是，沒有一位教師所以而有一絲一毫的怨言，更沒有人所以而退縮，病，一如既往地工作。事實上，教師們也確實在這一年里一步一步地、認真地，實現(xiàn)著自我的諾言。接下來我談談我們的一些具體工作和措施。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫忙，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。青年教師都十分珍惜這次機會，平時工作相當努力、認真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。能夠這么說，師資力量雄厚是我們人員組成的一大特色。回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下頭我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的鑒定。而期考結果證明，適當輔導后進生對班的整體發(fā)展有很大幫忙。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合本事不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科鑒定。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的本事。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情景，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 三、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展 英語是語言。為此，我制定了具體的計劃和目標。因為英語的特殊情景，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。 二、激發(fā)學生學習興趣 英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。所以，教師每一天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。上課資料豐富，現(xiàn)實。但同時又要有駕馭課堂的本事，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。異常是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。為使教學生動，不沉悶，我還為此準備了很多的教具，授課時就胸有成竹了。 一堂準備充分的課，會令學生和教師都獲益不淺。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和進取性，所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。從此能夠看出，了解及分析學生實際情景，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。另一方面， (1)班的同學比較沉靜，中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易理解，這是很容易碰釘子的。 學生是被教的主體。教學情景。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。 英語老師自我鑒定 3 本學期我擔任初三級 (1)班 (2)班的英語教學。 任現(xiàn)職以來本人的教育教學，取得了一些成績，但這只是個開始，今后的路還很慢長。 6 年中學英語教學的探索和實踐，砥礪出本人這把教學的寶劍，也釀制出一杯杯甘醇的美酒。扎實的專業(yè)知識為自我在教學上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎。 在英語教學工作中，認真履行教師工作職責，嚴守教學常規(guī)，認真鉆研大綱和課標，深入研究教材，努力學習和實踐現(xiàn)代教育思想和教學理論，不斷地加強專業(yè)知識的學習與研究。本人擔班主任，既是學生 的“家長”，也是學生的“大哥哥”，更是學生的好朋友，在教學中，在課內外，本人和學生打成一片。 擔任班主任期間，結合本班學生實際情景，制定奮斗目標，經(jīng)常和科任教師、學生家長堅持聯(lián)系，緊密配合，對差生轉化工作方法得當，有成效。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則，也逐漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法。在班主任工作中，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風的建設，對所帶班級傾注自我的全部熱情，想盡一切辦法，利用一切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入學生的文體活動中。必須具備關心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質，為自我融入社會和奉獻社會奠定基礎。所以，本人要求本人的學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，為自我終身學習打好基礎 。 任現(xiàn)職以來本人先后擔任過不一樣年級的初中班主任，都以平等、耐心、熱情、嚴格的態(tài)度履行教師的職責。進取探索教育理論，進取推進素質教育的實施，具有正確科學的人才觀和質量觀。得到社會、家長和學生的好評和認可。 英語老師自我鑒定 2 任現(xiàn)職以來本人堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針、政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央堅持一致，模范執(zhí)行學校的各項決議和各項規(guī)章制度。 經(jīng)過一個學期的努力，期末考試是一種考驗，但這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。 四、培養(yǎng)閱讀本事。有針對性，有層次性。 三、認真批改作業(yè)。 在教學上，有疑必問。在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不一樣層次學生的需要，學生在學習中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，為此，我制定了具體的計劃和目標，作業(yè)進行分層布置，并且利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的輔導。 在備課時，我力爭將教材目標和學 生的實際結合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。下面給大家分享一些英語老師自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 英語老師自我鑒定 1 本學年，在學校領導的安排下，我擔任兩個班的英語教學工作，在這個學年的教學工作中，感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，我覺得自我是過得緊張又忙碌，愉快又充實。所以，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的提高。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學。第二組是肯學、但學習本事不強的同學。例如我把這批同學分為三個組。 三、做好“培優(yōu)轉差” 按以往經(jīng)驗，學生在英語學習進入必須階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是 __教材 開始啟用、學習難度加深以后。課后堅持認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。本人能做到每一天都有進取的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種進取的學習氣氛。雖然辛苦，但事實證明是值得的。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。幫忙班上的同學改英文名等等。開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動 。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語 ，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。以下是對本學期教學情景的簡要鑒定。我虛心請教師父、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。教師眼中的 學生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分，教師更多的時間幫忙學生復習，能夠把問題講得更深、更細、更透徹，能夠把工作做得更好。既然選擇了初三，就必須要做出成績 !這是我們初三全體教師的誓言。開學的第二個星期，我們就開始實行早自修制度，初三教師的工作量是相當大的，回家后，教師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。 初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位教師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的職責，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責 !追求合格