【正文】 許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒成心義，這也是這次 1 些同學(xué)退步的緣由，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè) 1 定有理由，試卷中其實(shí)不是大部份都是困難，拔高題也只不過 1 兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才到達(dá) 熟能生巧的境地。困難不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì)，心中裝的題型多了，也就容易作到舉 1 反 3，只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就能夠加快前進(jìn) 的步伐了。我要把中考這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成 1個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)。期中考試，我初步實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。 在剛剛過去的期中考試中，我從月考年級第 264 名進(jìn)到了期中年級第 132 名，從班級第 28 名進(jìn)到了班級第 13 名，我能獲得如此大的進(jìn)步，首先要感老師的辛苦教導(dǎo)，固 然也離不開自己的努力。 成績已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。我利用早上頭腦蘇醒背需要強(qiáng)化記憶的 .知識，中午哪怕只有 1 刻鐘，我也計(jì)劃好完成哪一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。特別是周末，我也不放松，總是限定時(shí)間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。 ? 科學(xué)安排時(shí)間。積累的多了，也就容易作到舉 1 反 3。 知識重在積累。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒成心義，這也是這次 1 些同學(xué)退步的緣由，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè) 1 定有理由，讓我們反復(fù)練習(xí)，加深了解，鞏固提高。 重視鞏固加深。上課認(rèn)真聽講，這是 1 個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點(diǎn)、推理進(jìn)程，有些聽不懂的地方， 1 定作好筆記下課再反復(fù)斟酌直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思惟緊 跟課堂設(shè)置，精力集中， 1 堂課下來，有很多收獲。我們應(yīng)肯定自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情，成竹在胸，成功也就瓜熟蒂落了。 肯定學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。 1滴水只有融入大海才永久不會(huì)干涸，我也是這類情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛 圍，我才會(huì)有所進(jìn)步，成為進(jìn)步生的 1 員。 ? 同學(xué)們，我們獲得了點(diǎn)滴成績，我們需要冷靜、冷靜地去面對。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊成的眼光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績也逐步地提高了。由于我的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，怕同學(xué)們會(huì)議論我；有時(shí)我會(huì)慚愧得不由自主 地流下眼淚。 謝謝大家！ 尊重的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！ 今天我感到非常榮幸能夠作為進(jìn)步生代表上臺講話，能有這樣 1個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)們在會(huì)上 1 起交換，我感到非常榮幸。沒有恒心毅力是學(xué)不好東西的也不可能學(xué)到東西。我們只剩下這最后 1 個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，之前很多知識點(diǎn)沒有掌握，學(xué)習(xí)沒有學(xué)好，我們?nèi)匀恢档美^續(xù)努力學(xué)習(xí)，加油去學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)從沒有早晚。這樣才能夠?qū)W好知識，科學(xué)的學(xué)習(xí)，減少時(shí)間的浪費(fèi)。不論是上課還是下課，都有時(shí)間讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，但是我們要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，才能夠提高自己的成績。 有的人說，我們要學(xué)習(xí)的科目太多，沒有時(shí)間溫習(xí)，也沒有時(shí)間做題目。愿意花時(shí)間，去學(xué)習(xí)。從不會(huì)給自己增加負(fù)擔(dān)，給自己留下遺憾。常常借口越多，越讓我們成績差。如果不愿意付出汗水就不可能學(xué)的好，也不會(huì)有多大的成績。 成績的好壞，在與你是不是努力了，也許你覺得自己在學(xué)習(xí)中付出了太多，看看身旁，比我們成績好的同學(xué)，他們是如何學(xué)習(xí)的，他們又是如何利用時(shí)間。 在最后階段，我們更加應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，珍惜每分鐘，學(xué)會(huì)高效的利用時(shí)間，不管是在學(xué)校還是在家中，我們都應(yīng)當(dāng)為了學(xué)習(xí)努力，想想我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)付出了多少光陰，走入高中我們又付出了多少努力 ，多年的學(xué)習(xí)不就是為了在高中考個(gè)好大學(xué)嗎？這是多年的努力，不能浪費(fèi)血汗，不能耽擱學(xué)習(xí)。只有掌握了知識，我們對自己的未來才更有信心！我們將來才能取得更好的成績！ 瀏覽吧，只有知識能帶給你最殘暴的人生！ 親愛的同學(xué)們： 大家好！ 時(shí)間匆匆，我們已走進(jìn)了高 3 最后 1 個(gè)學(xué)期，行將迎來高考， 時(shí)間不多，在最后的時(shí)間段里我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)。當(dāng)代兒童文學(xué)作家梅子涵老師說過： 1 個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)當(dāng)親近文學(xué)的，親近文學(xué)的方式固然就是瀏覽。在小林校長的愛惜和引導(dǎo)下，讓 1般人眼里“怪怪”的小豆豆逐步變成了 1 個(gè)大家都能接受的孩子??這本書寫出了所有孩子的心聲 ！還有其他好多書籍，都給了我好大的感悟！那些革命書籍更使我更懂事了！所以，從小我就知道，書是我最忠實(shí)最知心的火伴了！只有漫步在書海中，我才能放下心來。一樣是長大，有了瀏覽相伴，特別是瀏覽優(yōu)秀、經(jīng)典的作品，那是怎樣詩意的寬松！ 曾讀過 1 本書《窗邊的小豆豆》這本書給了我很深入的印象，是日本女作家黑柳徹子寫的。特別身陷現(xiàn)實(shí)的囹圉，跳出圈子憑仗的氣力就來自于各種各樣的書，來自于潛心的瀏覽。網(wǎng)上書籍大多是 1 些空洞的不耐讀的文字，比如網(wǎng)上 4 大名著改得只剩下情節(jié)，而 1 些優(yōu) 美的句子，已不見蹤跡。但是我認(rèn)為讀書就是拿上 1 本書來看。 或許有人會(huì)說：“我們其實(shí)不是沒有讀書，而是換了 1 種讀法，比如網(wǎng)上瀏覽 。讀詩可讓我們心胸開闊，可讓我們領(lǐng)略“面朝大海，春暖花開”的美景，讀史可讓我們明智，正所謂“以史為鏡，可以知興衰”，讀 1 些優(yōu)美的散文也能夠讓我們賞心悅目。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 7%，首次低于 50%，究其緣由，大多數(shù)中年人說“沒時(shí)間”， 說“不習(xí)慣”，還有人說“買不起”，“沒地方借”。 2%牞 20xx 年為 51。據(jù)相關(guān)部門調(diào)查， 6 年來我國國民圖書瀏覽率延續(xù)走低： 1999 年為 60。多讀書，讀好書，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心充滿綠色，生機(jī)盎然。 同學(xué)們，“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你掌握了正 確的方法，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！ 同學(xué)們，真誠祝愿你們 —— 做學(xué)習(xí)的主人！ 最后我送給大家一副對聯(lián)： 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚 謝謝大家！ 第三篇： 10分鐘以勵(lì)志為主題演講稿 010 分鐘以勵(lì)志為主題的演講稿 對我來講讀書是最好的學(xué)習(xí)方式，最好的文娛方式。許多事情我們不可能一蹴而就的，要花很長時(shí)間，甚至要一而再，再而三地反復(fù)努力。 同學(xué) 們，為什么阿呆的夢想未能成真，而阿土實(shí)現(xiàn)了夢想？因?yàn)榘⒋糇鍪聸]有恒心。阿土知道后，也來到了寺廟里，從第一年秋天等到第二年的春天，春風(fēng)吹拂，朱槿花凌空開放，有一株盛開出美麗絕倫的紅花。春天一到， 49 株朱槿樹全都盛開，只不過開的都是淡黃花。一天，阿呆夢見一個(gè)人對他說：“對岸島上的寺廟里有 49 株朱槿樹，開紅花的一株下面埋了一壇黃金。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，百折不回，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧！ 日本有一個(gè)流傳千古的故事。我們在總目標(biāo)的前提之下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等。目標(biāo)的力量是多么神奇??！ 古人說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)。哥達(dá)德，他 15 歲就將自己想干的大事列了一張表，題名為“一生的志愿”。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。然而，知識的海洋是那樣的廣 闊無垠，大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的“巨著”，蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧秘。 同學(xué)們，文化科學(xué)知識是人類最寶貴的精神財(cái)富。希望這次考試成績不理想的同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅(jiān) 定信念，共同進(jìn)步！ 謝謝大家！ 10 分鐘以勵(lì)志為主題的演講稿 5 各位老師、同學(xué)們： 大家早上好！ 嚴(yán)冬走了，春天已經(jīng)到來，俗語說：一年之計(jì)在于春，在這萬物競生的時(shí)刻，不知同學(xué)們是否做好了迎春的準(zhǔn)備？不管過去是輝煌還是黯淡，同學(xué)們，春天來了，新的希望來了。其次，我虛心接受老師的批評，努力改善跟同學(xué)之間的關(guān)系，和諧的人際關(guān)系對我學(xué)習(xí)成績的提高也有很大的益處。比如，我以前經(jīng)常在宿舍里講了很多的廢話，月考后，我下定決心不在宿舍里講廢話，既影響自己休息，也干擾別人休息。我們老師常對我們講，方法 比分?jǐn)?shù)重要，習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要，態(tài)度也比分?jǐn)?shù)重要。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì)，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。我要把中考這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)。期中考試，我初步實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。 在剛剛過去的期中考試中，我從月考年級第 264 名進(jìn)到了期中年級第 132 名，從班級第 28 名進(jìn)到了班級第 13 名，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感老師的辛勤教導(dǎo)，當(dāng)然也離不開自己的努力。 成績已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的 .知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。特別是周末，我也不放松，總是限定時(shí)間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。 科學(xué)安排時(shí)間。積累的多了，也就容易作到舉一反三。 知識重在積累。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢？我認(rèn)為老師布置 作業(yè)一定有理由，讓我們反復(fù)練習(xí)，加深了解，鞏固提高。 注重鞏固加深。上課認(rèn)真聽講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點(diǎn)、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。我們應(yīng)確定自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步，成為進(jìn)步生的一員。 同學(xué)們，我們?nèi)〉昧它c(diǎn) 滴成績，我們需要冷靜、沉著地去面對。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績也逐漸地提高了。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，怕同學(xué)們會(huì)議論我；有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。 謝謝大家！ 10 分鐘以勵(lì)志為主題的演講稿 3 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！ 今天我感到非常榮幸能夠作為進(jìn)步生代表上臺講話，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)們在會(huì)上一起交流，我感到非常榮幸。沒有恒心毅力是學(xué)不好東西的也不可能學(xué)到東西。我們只剩下這最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，以前很多知識點(diǎn)沒有掌握，學(xué)習(xí)沒有學(xué)好，我們依然值得繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加油去學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)從沒有早晚。這樣才能夠?qū)W好知識，科學(xué)的學(xué)習(xí)，減少時(shí)間的浪費(fèi)。不管是上課還是下課，都有時(shí)間讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，但是我們要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，才能夠提高自己的成績。 有的人說，我們要學(xué)習(xí)的科目太多，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，也沒有時(shí)間做題目。愿意花時(shí)間，去學(xué)習(xí)。從不會(huì)給自己增加負(fù)擔(dān)，給自己留下遺憾。往往借口越多，越讓我們成績差。如果不愿意付出汗水就不可能學(xué)的好，也不會(huì)有多大的 成就。 成績的好壞，在與你是否努力了，或許你覺得自己在學(xué)習(xí)中付出了太多，看看身邊，比我們成績好的同學(xué)，他們是如何學(xué)習(xí)的，他們又是如何利用時(shí)間。 在最后階段，我們更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜每一分鐘，學(xué)會(huì)高效的利用時(shí)間，無論是在學(xué)校還是在家中，我們都應(yīng)該為了學(xué)習(xí)努力，想一想我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)付出了多少光陰，走入高中我們又付出了多少努力，多年的學(xué)習(xí)不就是為了在高中考個(gè)好大學(xué)嗎？這是多年的努力，不能浪費(fèi)心血，不能耽擱學(xué)習(xí)。只有掌握了知識，我們對自己的未來才更有信心！我們將來才能獲得更好的成就！ 閱讀吧，只有知識能帶給你最絢爛的人生！ 10 分鐘以勵(lì)志為主題的演講稿 2 親愛的同學(xué)們： 大家好！ 時(shí)間匆匆，我們已經(jīng)走進(jìn)了高三最后一個(gè)學(xué)期，即將迎來高考，時(shí)間不多，在最后的時(shí)間段里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。當(dāng)代兒童文學(xué)作家梅子涵老師說過：一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的，親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。在 小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子??這本書寫出了所有孩子的心聲！還有其他好多書籍，都給了我好大的感悟！那些革命書籍更使我更懂事了！所以，從小我就知道，書是我最忠實(shí)最知心的伙伴了！只有漫步在書海中，我才能放下心來。同樣是長大，有了閱讀相伴，尤其是閱讀優(yōu)秀、經(jīng)典的作品，那