【正文】 表揚(yáng)某某同學(xué)”、“真棒”、“還不錯(cuò)”等等。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差、做小動(dòng)作，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻 可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加“正”字，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課，就給哪個(gè)小組加一個(gè)“正”字，然后下課的時(shí)候統(tǒng)計(jì)哪個(gè)小組的“正”字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個(gè)小組得的“正”字最多。 九、十歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差、做小動(dòng)作，影響教學(xué)效果。作為一名教案工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成教學(xué)活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。隨著時(shí)間的推移，通過聽課和實(shí)踐，我開始有了一些進(jìn)步。她沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。以至于我一課時(shí)就講完了兩課時(shí)的內(nèi)容。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺(tái)，開始我自己的第一篇“處女作” —— 《蝙蝠和雷達(dá)》。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，她通過講述她身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。這讓我很是受寵若驚。一大群 九、十歲的小孩子，既活潑可愛，又 調(diào)皮好動(dòng)。這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感觸頗多。（ 2021 年 9 月 142021 年 12 月 14日） 第三篇：頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì) 三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。 總之，這次的頂崗實(shí)習(xí)，將成為我人生的一次重要經(jīng)歷，無論我將來能否走上教師崗位，我都想向奮斗在教師工作第一線的老師們說句：你們辛苦啦。當(dāng)然，頂崗最大的缺點(diǎn)，我個(gè)人覺得，就是沒有老師在你身邊手把手的教你，很多東西，我們都要自己摸索，自己總結(jié)，自己反思。一片的老師好，叫的我心里自豪啊。三個(gè)月，我在教務(wù)處幫過忙，在圖書館錄入過書籍，守過初三和初一的自習(xí)。周一升旗時(shí)一大群學(xué)生圍著我問，老師好了沒，好了沒？那一刻，我真的覺得當(dāng)教師是一件多么光榮的事情啊。我淡然一笑，天知道，那一瞬間，我的心里有多感動(dòng)。有時(shí)，學(xué)生會(huì)和我講：老師，你別走啦，和學(xué)校講一下么，教我們啦。當(dāng)然，對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)，我一遍一遍的和他們講歷史學(xué)科的重要性。有一次一個(gè)學(xué)生和我開玩笑說：小班啊，你越來越像老班啦，嘮叨個(gè)沒完。漸漸的，有一部 分差生有了很大的改觀，即使他聽不懂，即使聽不進(jìn)去，他也不在我的課堂上搗亂。即使有的學(xué)生課堂上連書本都懶得打開， 我也只得走下去，幫他把課本翻開。這時(shí)，我深深的反思自己，是不是應(yīng)該接受一些老師的觀點(diǎn)，抓住好生就行啦。所以，自我接手14 班的歷史以來，我就一直特別關(guān)注差生，課堂上給差生很多回答問題的機(jī)會(huì)。呵呵，老班和小班，二班的孩子夠受的。這時(shí)，我想起了白副校長(zhǎng)的話，我開始有意識(shí)的和二班的學(xué)生保持距離，并叫他們學(xué)會(huì)區(qū)分課上和課下。我?guī)С醵?14班的歷史，實(shí)習(xí)初二二班班主任。 有一次和白云副校長(zhǎng)聊天時(shí)，他告訴我，一個(gè)真正成功的教師，必須讓學(xué)生對(duì)你做到“又敬又愛”，當(dāng)達(dá)到這個(gè)境界時(shí)，你便成功啦 。作為一個(gè)還未畢業(yè)的大四學(xué)生，即使你有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，但你缺少真正 走上課堂的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校貧什么把初二的歷史都交給我們??？所以，當(dāng)學(xué)校把初二歷史學(xué)科的整個(gè)期中考都叫我們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)時(shí)，我的心里感受到了從未有過的信任。我一直和學(xué)生有個(gè)約定，我不想看到 60分以下的歷史。才來的那天，看著學(xué)生 10 多分的歷史成績(jī)，我自己覺得很痛心。我教的是初 二 4 個(gè)班的歷史，每周 8 節(jié)課，課不多，但我一直在盡力上好每一節(jié)課。我自己還沒從這種角色中轉(zhuǎn)換過來，最重要的是，自己長(zhǎng)的不高，往學(xué)生堆里一站，就是一個(gè)學(xué)生。大四開學(xué)，我們班就一直在亂著實(shí)習(xí)的事情，當(dāng)時(shí)，對(duì)于選擇集中實(shí)習(xí)還是頂崗實(shí)習(xí)，自己心里一直很糾結(jié)，但現(xiàn)在，頂崗實(shí)習(xí)的三個(gè)月即將結(jié)束，我的心里一點(diǎn)也沒有后悔，而且我很慶幸自己選擇了頂崗，頂崗的三個(gè)月，讓自己成長(zhǎng)了不少。及時(shí)搞好統(tǒng)計(jì)總量上報(bào)。就我這次陶瓷企業(yè)的實(shí)習(xí)來看，為加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)測(cè)算，還需作出了統(tǒng)計(jì)工作步伐。 三是抓重產(chǎn)業(yè)樣本定量基礎(chǔ)。在工作基礎(chǔ)的要求上： 一是抓住統(tǒng)計(jì)網(wǎng)點(diǎn) 。抓重統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)是搞統(tǒng)計(jì)工作的首要之舉，也是體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)技術(shù)得到有序進(jìn)行，更是為數(shù)據(jù)質(zhì)量供給正確依據(jù)。 在理清工作思路的基礎(chǔ)上側(cè)重于工作中的三抓：抓重統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、抓重統(tǒng)計(jì)測(cè)算、抓重 統(tǒng)計(jì)調(diào)查，促使統(tǒng)計(jì)工作得到有條不紊地開展。就以經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的價(jià)值計(jì)量、增長(zhǎng)率的提高，均為做到數(shù)出有據(jù)的統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)則。其次在工作力度上，以謀劃工作機(jī)制，奪取統(tǒng)計(jì)工作的進(jìn)展，賦予工作效率，以認(rèn)清職任、明確任務(wù)、提高工作效率 。由統(tǒng)計(jì)局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，本 著以進(jìn)取主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，做好工作。 今年的實(shí)習(xí)是在 xx 企業(yè)。此次的實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活供給了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種本事。實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)。我認(rèn)為在旅游管理的學(xué)習(xí)中，有關(guān)的理論知識(shí)最終還是為案例和問題解決而服務(wù)的，所以在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)更加側(cè)重于它的運(yùn)用方法和適用地 方，這樣才能讓我們旅游管理的專業(yè)知識(shí)為我們的以后的各種需求更好的服務(wù)。同時(shí)在最前線工作的有點(diǎn)是能過更好的認(rèn)識(shí)旅游景區(qū)，認(rèn)識(shí)自已在在專業(yè)學(xué)習(xí)中應(yīng)對(duì)的問題。 在這次旅游管理的景區(qū)頂崗實(shí)習(xí)中，我調(diào)整了自我在專業(yè)中的學(xué)習(xí)方向。景區(qū)的策劃和規(guī)劃不僅僅更加考驗(yàn)我們?cè)诼糜喂芾韺I(yè)中是學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也是對(duì)我們專業(yè)學(xué)習(xí)中帶來了更多的挑戰(zhàn)。我在這次景區(qū)頂崗實(shí)習(xí)前，我一向想從事的是旅行社方面的工作，可是經(jīng)過這次景區(qū)頂崗實(shí)習(xí)后，我想從事的職業(yè)從旅行社方向轉(zhuǎn)變?yōu)榱司皡^(qū)的規(guī)劃和策劃方向。 經(jīng)過實(shí)習(xí)，我明白了學(xué)無止境的道理，對(duì)于這個(gè)不斷發(fā)展壯大的社會(huì)，我們這些大學(xué)生 僅有經(jīng)過自我的不斷努力才能適應(yīng)社會(huì)的迅速發(fā)展，優(yōu)勝劣汰這個(gè)道理是恒古不變的道理，我們要不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，在加以改善，這樣才能在社會(huì)中占一席之地。 還記得剛到公司頂崗實(shí)習(xí)的 時(shí)候，我先理解了公司的培訓(xùn)，對(duì)公司的業(yè)務(wù)往來和基本情景有了必須的了解，同時(shí)，我也意識(shí)到那里的一切對(duì)我這個(gè)大學(xué)生來說都是新鮮的，在那里我能學(xué)到很多東西，也能更好的展現(xiàn)自我的才能。工作之后，還會(huì)主動(dòng)和同事聚在一齊討論工作上的事情，從而獲得工作經(jīng)驗(yàn)。 頂崗實(shí)習(xí)期間，我進(jìn)取主動(dòng)